山东省青岛市2019年中考物理总复习 八上 第1讲 机械运动课件

第一部分系统复习，成绩基石第一讲机械运动要点长度和时间的测量考查内容认知性目标能根据生活经验估测时间和长度；会选用适当的工具测量时间和长度.考查角度①长度的估测和记录；②时间的测量.例1►小雨学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室的长度约为80_______(填上合适的长度单位)；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为_______cm.dm3.10点拨►对教室长度的单位填写,应该结合对生活的了解和对长度单位的认识，填上符合实际的长度单位；由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以分度值是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm.例2►如图所示，是两种常用的测量时间的工具，其中甲表叫_______．大圆盘的分度值是_______．若体育课上要测量跑50米的时间应用______表；要测量一集连续剧的时间应用______表．图中所示甲表读数为____________．点拨►实验室和体育比赛中，常用停表或秒表记录时间，家庭中常用钟表记录时间．由图知：甲表大表盘分度值是0.1s，最大读数是60s；小表盘分度值是0.5min，指针走一周的最大读数是15min.测量的准确程度较高，所以在体育课上要测量50m跑的时间，不会超过甲的量程，所以应用此表；乙表叫钟表，分度值是1min，分针走一周最大读数是1h；一集电视剧的时间一般在30min以上，因此要测一集电视剧的时间要用乙表．停表0.1s甲乙3min37.5s要点参照物考查内容认知性目标知道机械运动，能用实例说明机械运动的相对性.考查角度①参照物的概念；②运动和静止的相对性.运动状态的判断例►“神舟”飞船在太空中高速飞行，而坐在其中的航天员认为自己是静止的．这是因为他所选择的参照物是()A．飞船B．地球C．月亮D．太阳点拨►以飞船为参照物，航天员和飞船之间的位置没有发生变化，所以航天员是静止的；以地球、月亮、太阳为参照物，航天员的位置都发生了变化，所以航天员是运动的．A要点运动的快慢考查内容认知性目标能用速度描述物体的运动；能用速度公式进行简单计算.体验性目标通过实验测定物体运动的平均速度.考查角度①速度的物理意义和定义的理解；②匀速直线运动的图象判断；③速度的计算公式及其变形公式的应用；④追及、相遇问题的速度计算；⑤测定物体运动的平均速度.速度公式中有三个物理量，当一个物理量不变时，才能定性研究另外两个物理量的关系．如时间一定时，路程和速度成正比．(控制变量法)例►关于速度的下列说法错误的是()A．速度大的物体运动的路程一定长B．速度等于运动物体在单位时间内通过的路程C．通过相等的路程时，所用时间越短的物体速度越大D．物体运动越快，它的速度越大A类型1：速度的概念速度公式中的三个物理量点拨►根据速度公式知，速度大小与运动路程和时间都有关，时间一定时，物体通过的路程越长，速度越大；路程一定时，速度和时间成反比；速度的大小等于路程与时间的比值，即运动物体在单位时间内通过的路程；速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快，它的速度越大．类型2：速度的图象图象法解决匀速直线运动的问题(1)匀速直线运动的s－t图象，如图1甲所示，该图象是过原点的直线，它说明做匀速直线运动的物体通过的路程与时间成正比．(2)该图象的纵坐标表示路程，横坐标表示运动时间，利用一组对应的时间和路程值，可求出该物体的运动速度大小．(3)如果某段时间内线段是水平的，就说明这段时间内物体是静止的，如图1乙所示．(4)匀速直线运动的速度－时间(v－t)图象如图2所示，它是与时间轴平行的直线，可以直接看出物体的速度．例►下列图象中能说明物体做匀速直线运动的是()B类型3：速度的计算例►一辆卡车以15m/s的速度闯红灯，卡车开出6s后交警以20m/s的速度追及，不计卡车长度，交警在_______s后就可追上该卡车．18点拨►该题属于速度计算中的追及问题．在此题中，卡车和交警通过的路程是相同的，利用这一等量关系列出方程，可解出所用时间．设交警追及的时间为t，卡车的路程s1与交警追及的路程s2是相同的，即s1＝s2，得v1(t＋6s)＝v2t，15m/s×(t＋6s)＝20m/s×t，解得t＝18s.变式训练1►甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体的速度之比是()A．2∶9B．2∶1C．9∶2D．1∶2A变式训练2►右图是甲、乙的路程和时间图象，甲、乙两车相距3.6km，一起相向运动会合，它们需要________min能够会合．10本讲有一个实验考点：测量平均速度．主要考查：①实验的原理；②实验中测量工具的使用及其读数；③平均速度计算公式的应用．实验探究测量小车的平均速度器材小车、斜面、金属片、_____、停表原理装置刻度尺装置解读(1)金属片的作用：确保终点在同一位置.(2)斜面倾角不宜过大的原因：__________________.步骤(1)如图所示，斜面一端用木块垫起；(2)把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1(如图所示)；(3)测量小车从斜面顶端滑下撞击到金属片所用的时间t1(如图所示，每小格代表1s)；(4)根据测得的数据算出小车通过全程的平均速度；(5)将金属片移到斜面的中部，测量小车到金属片的路程s2(如图所示)；(6)测量小车从斜面顶端滑过上半段路程所用的时间t2，算出小车上半段的平均速度；(7)将所测数据填入下表中，分析数据得出结论.便于测量时间表格方法用刻度尺和停表测量小车的平均速度，运用了_________法.改变器材/做法(1)在测量小车从起点到中点所用的时间时，如果小车过了中点才停止计时，测出的v2会偏______.(2)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从中点静止释放，测出小车从中点到达底端的路程和时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？____________.理由：____________________________________________________________________.路程/m时间/s平均速度/(m/s)s1＝_______t1＝______v1＝_______s2＝_______t2＝______v2＝_______根据装置图中的数据完成表格：0.830.270.420.2组合小不正确因为这样测得的下半程所用时间会偏长，导致测出下半程的平均速度偏小1．[2018·青岛，5，2分]小明步行的平均速度是1.2m/s，从家到学校要走15min，那么他上学要走的路程是()A．1080mB．108mC．18kmD．0.3kmA2．[2017·青岛，5，2分]下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是()C3．[2014·青岛，9，2分]土星的第六颗卫星简称“土卫六”，它的表面覆盖了厚厚的大气层，地表有山脉、湖泊、河流，被认为是与地球最为相似的星球．“土卫六”离地球最近时，距离地球约为1.3×1012m，假如小雨此时站在“土卫六”上，能用望远镜看到地球上的景象，他看到的是()A．地球上106个小时前的景象B．地球上1个多小时前的景象C．地球上现在的景象D．地球上1个多小时后的景象B过程表格如图所示，使斜面保持很小的坡度不变，分别测出小车通过全程AB和上半程AC的路程及所用的时间，计算出相应的平均速度．实验数据如下：结论方法小车通过全程的平均速度是________m/s.用刻度尺和停表测量小车的平均速度，运用的科学方法是_________.路段路程s/m时间t/sAB0.961.2AC0.480.70.8组合法4．[2015·青岛，专题二3(1)，2分]测量平均速度：5．[2012·青岛，专题二4(3)，1分]小雨以2m/s的速度沿着平直马路向前走，远远看到前方400m处叶子姐姐正朝他跑来，叶子姐姐运动的s－t图象如图所示．则他俩经过_______s相遇．506．[2018·青岛，专题六，24，3分]探究小球在斜面上的运动规律如图甲所示，小球以初速度20m/s从A点沿着足够长的光滑斜面滑下，它在斜面上的速度v随时间t均匀变化．实验数据如下表：t/s00.10.20.30.40.50.6v/(m·s－1)2.02.53.03.54.04.55.0(1)根据表中数据，在图乙中描点并画出小球的v－t图象．(2)小球的运动速度v与时间t的关系式为v＝_____________________.(3)如图丙所示，以速度v1做匀速直线运动的物体在时间t内通过的路程是s1＝v1t1，它可以用图线与时间轴所围矩形(阴影部分)的面积表示．同样，图乙中图线与时间轴所围图形的面积，也能表示这个小球在相应时间t内通过的路程s.上述小球从A点沿光滑斜面滑下，在时间t内通过的路程表达式为s＝______________________．5m/s2t＋2.0m/s