七年级生物上册 1.1.2 调查周边环境中的生物课件 （新版）新人教版

教学目标1.说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。2.描述周边环境中的生物及其生活环境。3.关注周边生物的生存环境。教学重点调查活动的组织和实施。教学难点组织学生观察和描述周边环境中生物及其生活环境。答：文中提到的植物，有的是具体的植物名称，如皂荚树、桑椹，有的是一类植物的总称，如菜、树、菜花、草。文中提到的昆虫及其栖息环境是：蝉（树上）、黄蜂（伏在菜花上）、油蛉（泥墙根处）、蟋蟀（泥墙根处）。文中提到的鸟类及其栖息环境是：叫天子（云雀）（草丛中）。科学探究的基本方法•观察法•调查法•实验法森林资源调查调查调查是科学探究的常用方法之一。如：人口普查、森林资源清查等。调查的步骤：调查的目的、调查的对象、调查的方案调查的注意事项：如实记录，对调查结果要进行整理和分析，有时调查范围很大时不可能逐一调查，可选取一部分调查对象作为样本。举例：想知道全班、全校或全国的身高或体重，我们应该怎么做？自探提纲一：调查阅读课本9页的内容，总结下列问题1．调查时首先要明确和，制定合理的。调查的范围很大时，就要进行，调查过程中要如实。对调查的结果要进行和，有时要用数学方法进行统计。调查目的调查对象调查方案抽样调查记录整理分析人口普查调查调查校园、公园或农田的生物种类目的要求①了解校园、公园、农田或周边其他环境中的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。②尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。③初步学会做调查记录。材料用具调查表，笔，望远镜，放大镜，照相机等。自探提纲二：调查的方法步骤阅读课本9-11页，探究下列问题：（1）选择调查范围（校园）（2）分组：_______人为一个调查小组。（3）设计调查路线（4）调查。请特别注意____________、________和______________等处容易被忽略的小生物，还有空中偶尔飞过的_____________和________________。（5）归类（6）整理。将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。6-8树皮草丛枯枝落叶鸟昆虫123456选择调查范围分组设计调查路线调查记录归类整理资料调查校园生物的一般方法与步骤调查调查校园、公园或农田的生物种类目的要求①了解校园、公园、农田或周边其他环境中的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。②尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。③初步学会做调查记录。材料用具调查表，笔，望远镜，放大镜，照相机等。方法步骤：一、选择调查范围：校园二、分组：6~8人为一组，确定一人为组长。三、设计调查路线。四、调查记录。五、归类。六、整理。将归好类的生物资料进行整理，写在笔记本上。注意事项1.设计调查记录表，认真记录观察到的生物。调查人班级调查地点调查时间天气状况生物名称数量生活环境调查人王聪、李敏、张华班级七年级调查地校园调查时间2018、09、5天气晴生物名称数量生活环境①樟树很多平地及小坡②月季花很多花坛中③墙藓很多阴暗潮湿的地方④玉兰8棵校道旁⑤蟾蜍3只池塘边⑥鼠妇很多多处⑦爷灰鸽2只树上⑧草很多潮湿的地方注意事项2.要如实记录观察到的生物，坚持实事求是的原则。3.不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。4.注意安全。（1）集体行动；（2）不攀爬高处；（3）不下水；（4）小心触电。讨论①全组一共调查到多少种生物？其中植物有多少种？动物有多少种？其它生物有多少种？说说它们与人类的关系。②在你调查到的生物中选2～3种，说说它们的生活环境有哪些特点？③提出你在调查中所想到的其他问题，跟大家交流。自探题纲三：生物的归类方法阅读课本11页，探究下列问题：2.对调查到的生物进行分类，可按照形态结构特点，将生物分为_______、_____和_______三大类；也可按照生活环境将生物分为_______和______等；还可以按照用途，将生物分为__________、_________、__________、__________等。植物动物其他生物陆生生物水生生物作物家禽家畜宠物植物动物其他生物按生物的形态结构特点，可分为：按照生物的生活环境可分为：陆生生物水中生物作物家畜家禽宠物观赏按照生物的用途可分为：观赏宠物家畜家禽作物按照生物的用途可分为：对调查到的生物进行归类：按分为按照分为按照分为植物动物其他生物形态结构特点生活环境陆生生物水生生物用途家禽其他作物家畜宠物【当堂达标】1．调查中不应该（）A．有明确目的B．详细记录C．凭个人喜好取舍D．真实记录2．下列关于调查的叙述中，错误的是（）A．调查是科学探究的常用方法之一B．调查时首先要有明确的目的和调查对象C．调查过程要如实记录D．不论调查的范围多大，都必须逐个调查3．当我们要对长白山原始森林中某种植物的密度进行调查时，我们最好采用哪种方法（）A．根据想象做预测即可B．随便选去一块地区作样本C．全部逐一调查D．随机选取几块地区作为样本，然后求平均值CDD4．按照生活环境分，下列生物属于水生生物的是（）A．家鸽B．壁虎C．海带D．柳树5．依据生物的形态结构特点，可以将生物分为（）A．植物、动物和其他生物B．陆生生物和水生生物C．作物、家禽、家畜、宠物D．低等生物和高等生物6．下列归类错误的是（）A．牛、马、羊都是家畜B．杨树、海带、菊花都是植物C．荷花、鲤鱼、河蟹都是水生生物D．花生、玉米、月季都是农作物CAD对上述生物进行归类（用字母表示）（1）按形态结构归类分为：（2）按生活环境归类A小树B蚯蚓C水母D玉米E鲨鱼F鸟H蜘蛛I蜗牛J蜜蜂G蘑菇ADBCEFHIJGABDGHFIFJCE