九年级物理全册 第二十二章 第二节 核能习题课件 （新版）新人教版

••能源与可持续发展•第二十二章第二节核能学习目标................课堂导案................1课前预习................235课后练案………….学习目标学习目标学习重点1.了解核能的由来，知道核能的优点和可能带来的问题.2.了解原子、原子核的结构.3.了解核裂变和核聚变．了解核裂变和核聚变及其应用.课前预习1．分子是由原子组成的，原子由原子核和____________组成，原子核由__________和__________组成．2．质量较大的原子核发生分裂或质量较小的原子核相互结合，释放出的惊人能量叫做__________．核外电子质子中子核能课前预习3．用中子轰击质量比较大的铀235原子核，使其发生__________，变成两个质量中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量．4．将质量很小的原子核在__________下结合成新的原子核，会放出巨大的核能，这就是__________．裂变超高温聚变课堂导案一、核能阅读教材P170“核能”的内容，学习有关的知识．1.分子是由原子组成的，原子的中心是原子核，原子核周围有一定数目的__________在核外运动．2．原子核由质子和中子组成，质子带__________，其电荷量跟电子电荷量相等，中子__________．3．质子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，原子核十分牢固．质量较大的原子核发生__________或质量较小的原子核相互__________，会释放出的惊人能量叫做核能．电子正电荷不带电分裂结合课堂导案二、裂变1.探究实验：将火柴搭成如图所示结构，点燃第一根火柴后，观察会发生的现象．课堂导案2．阅读教材P171“裂变”的内容，学习有关的知识．结论：用中子轰击铀235原子核，铀核__________时释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核……于是就导致一系列铀核持续__________，并释放出大量核能．这就是__________反应．链式分裂裂变课堂导案思考讨论：核电站利用核能发电，它的核心设备是反应堆．它的能量是如何转化的？3．应用：(1)原子弹：链式反应__________控制(2)核电站：链式反应__________控制不加加以课堂导案三、聚变阅读教材P172“聚变”和“科学·技术·社会”的内容，学习有关知识．1.将质量很小的原子核在__________下结合成新的原子核，会放出巨大的核能，这就是聚变．2．应用：__________、__________．3．核废料的危害：________________________________________________超高温太阳、氢弹具有放射性，会对人和其他生物造成伤害课后练案1.关于原子和原子核，下列说法正确的是()A．原子由原子核和核外电子组成B．原子由中子和质子组成C．原子核由中子和电子组成D．原子核不能再分A课后练案2．(2017·福建)为缓解电力紧张的状况，我省正在加大核电站的建设．下列说法正确的是()A．核电站将核能最终转化为电能B．核反应堆中发生的是不可控制的核裂变C．核能发电使用的燃料是天然气D．核电站利用的核能属于可再生能源A课后练案3．现代的大型舰艇及航空母舰常以核反应堆为动力，其目的是()A．利用核裂变的巨大威力B．利用核裂变提供的巨大能量C．核反应堆在使用上比使用化石燃料更安全D．利用它发射核武器B课后练案C4．下列说法正确的是()A．人们制成了原子弹，从而实现了用人工方法控制链式反应的速度，和平利用核能B．较大的核裂变时放出能量，则聚变时肯定要吸收能量C．较小的核聚变必须在超高温下才能进行D．氢弹是利用较小的核聚变制成的，它的威力比原子弹要小课后练案5．关于核能的开发与利用，下列哪一种说法是不正确的()A．核能是不可再生能源B．现在的核电站已经实现了用可控制的热核聚变反应来发电C．原子弹爆炸时发生的链式反应是不可控制的D．处理核废料的方法是把它深埋在人烟稀少的地方B课后练案6．(2017·绵阳)目前世界上很多国家把核能发电当做解决能源危机的主要措施．下列关于核能的认识，正确的是()A．核能是可再生能源B．核能发电是利用原子核裂变释放的核能C．核能发电是利用原子核聚变或裂变释放的核能D．核能发电释放核能的过程与原子弹爆炸释放核能的过程相同B课后练案7．2011年3月，日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福岛核电站造成了很大的破坏，如图1所示．(1)核电站是利用________能来发电的，其能量是原子核发生了核________(选填“裂变”或“聚变”)；核裂变课后练案(2)由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周围的人们处在核污染中．图2中是核辐射标志的是__________；C