县学前教育三年行动计划文本参考

精品word文档可编缉使用县学前教育三年行动计划文本参考县学前教育三年行动计划文本参考为贯彻落实《x省教育厅x省发展和改革委员会x省财政厅关于抓紧编制第二期学前教育三年行动计划的通知》和《x市教育局x市发展和改革委员会x市财政局关于抓紧编制第二期学前教育三年行动计划的通知》精神，满足广大群众对优质学前教育的需求，结合我县实际，决定实施第二期学前教育三年行动计划。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，办好让人民满意的学前教育为宗旨，以幼儿园标准化建设为重点，扩大优质学前教育资源，提升办园规模和效益，形成以公办幼儿园和提供普惠性服务的民办幼儿园为主体，多渠道、多形式发展学前教育的格局，构建政府主导、多元并举、优质协调、充满活力、覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。二、基本情况精品word文档可编缉使用止xxxx年底，全县共有幼儿园xxx所。其中公办幼儿园xx所，民办幼儿园xxx所。市级示范性幼儿园x所。全县适龄儿童xxxxx人，在园幼儿xxxxx人。其中公办园xxx人，普惠性民办园xxxxx人，数量比为x:xx。学前三年入园率xx%，一年入园率xx℅。幼儿园教职工xxxx人，有教师资格证教师xxx人。三、基本原则坚持公益性、普惠性原则，构建“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务体系。着眼全县经济社会发展状况和适龄儿童人口变化趋势，科学预算不同年份的入园需求和供需缺口，合理确定三年发展目标。坚持科学规划、合理布局的原则，从我县实际和群众需求出发，立足当前，着眼长远，突出针对性和可操作性，科学安排幼儿园规划布局，重点解决学前教育资源不足，适龄幼儿入园难问题。坚持幼儿园标准化建设与改扩建相结合的原则，全面改善办园条件。按照省定办园标准，政府投资建设标准园，示范带精品word文档可编缉使用动全县学前教育发展。坚持以幼儿为本的原则，遵循幼儿成长规律和学前教育规律，探索科学的保教方法，一切以促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长为出发点和落脚点。坚持为民办好事、办实事的原则，以服务群众为宗旨，提高办园水平和综合防灾能力，为群众子女入园提供方便就近、灵活多样、安全健康的学前教育服务，提高群众对学前教育的满意度。四、任务目标（一）总体目标三年内新建公办幼儿园xx所、改扩建xx所，共xx所。其中，城区x所，乡镇xx所（乡镇中心幼儿园xx所，农村xx所）。新建、改扩建民办幼儿园xx所（新建x所，改扩建x所）。学前三年毛入学率达到xx%以上，学前一年毛入学率达到xx%以上，有效缓解“入园难”问题；招收乡镇幼儿教师xx名，培训幼儿园园长、专任教师和保育员xxxx人，幼儿专任教师中具有教师资格证的比例达到xx%以上，园长全部具有任精品word文档可编缉使用职资格证。（二）年度目标xxxx年，学前三年毛入园率达到xx%以上，学前一年毛入园率达到xx%以上；全县新建公办幼儿园x所，改扩建x所，新建民办幼儿园x所，改扩建x所；招收幼儿教师xx名，幼儿专任教师中具有教师资格证的比例达到xx%以上。完成xxx名幼儿园园长、专任教师和保育人员的培训任务。xxxx年，学前三年毛入园率达到xx%以上，学前一年毛入园率达到xx%以上。全县新建公办幼儿园xx所、改扩建x所，新建民办幼儿园x所，改扩建x所，招收幼儿教师xx名，幼儿专任教师中具有教师资格证的比例达到xx%以上。完成xxx名幼儿园园长、专任教师和保育人员的培训任务。xxxx年，学前三年毛入园率达到xx%以上，学前一年毛入园率达到xx%以上。全县新建公办幼儿园xx所、改扩建x所，改扩建民办幼儿园x所。招收幼儿教师xx名，幼儿专任教师中具有教师资格证的比例达到xx%以上。完成xxx名幼儿园园长、专任教师和保育人员的培训任务。精品word文档可编缉使用五、具体措施（一）科学规划，合理布局。根据未来人口出生状况和适龄人口流动变化趋势，按照《办园条件标准》的要求，科学规划、合理布局学前教育资源。结合实际制定学前教育三年行动计划路线图和时间表，提出优化学前教育布局、满足幼儿就近入园、加强保教队伍建设、提高幼儿园保教质量、加强幼儿园安全防范能力建设等各项任务措施。（二）核定编制，优化队伍。一是核定编制，严格实行幼儿教师资格准入制度，严把入口关。根据国家规定，结合幼儿园办园规模和定编标准，逐步配齐配足公办幼儿园教职工，多渠道补充合格教师，逐步加大公办幼儿教师的比例，满足各类幼儿园师资的需求。二是加强幼儿园园长、幼儿教师队伍建设。实施幼儿园园长培训项目，有效提高园长的整体素质和管理水平。以公办实验幼儿园为龙头，实施园本教研培训。进一步完善幼儿教师专业培训体系，加快建设一支高素质、专业化的幼教师资队伍。三是落实幼儿教师地位和待遇。切实解决好幼儿教师的工资福利、职称和社会保障等问题，保障其合法权益。积极探索对民办幼儿教师统一管理模式，保障民办合格幼儿教师的待遇和合法权益。精品word文档可编缉使用（三）深化改革，科学保教。一是遵循幼儿成长规律，坚决防止“小学化”倾向。树立正确的儿童观、教育观和质量观，尊重儿童的天性和认知规律，以游戏为基本活动，科学保教，为儿童创设丰富、积极的教育环境，促进个性健康发展。引导家长更新教育观念，支持配合幼儿园开展科学保教活动，促进家园共育。二是强化对各类幼儿园保教质量的监督和指导，建立幼儿园保教质量评估监测体系，进一步完善学前教育质量管理制度。加强学前教育教研和科研工作。三是健全城镇幼儿园对口支援长效机制。加大优质学前教育资源向农村辐射力度，采取名园办分园、强园帮弱园等方式，实施城乡“城对乡、乡对村”的联动结对合作助教项目，开展骨干教师送教下乡活动。（四）加强领导，完善机制。一是强化责任落实。县政府成立实施学前教育三年行动计划领导小组，确保三年行动计划按标准、按要求逐一落实。各有关部门、各乡镇要认真落实责任，成立工作机构，明确任务分工，各司其职、通力合作，加强对学前教育事业发展的指导、服务和管理。二是切实加大学前教育投入力度，落实各项财政支持政策，推进学前教育事业发展。三是教育主管部门要采取有效措施，建立科学有效的监管机制，切实履行好职责。要加强对幼儿园准入、安全和质量等方面的监督管理和指导。县政府建立相应的考核机制，确保各项任务的落实。精品word文档可编缉使用