八年级数学上册 第4章 一元一次不等式（组）4.2 不等式的基本性质第2课时 不等式的基本性质2、3

4.2不等式的基本性质导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时不等式的基本性质2、3第4章一元一次不等式(组)1.掌握并能熟练应用不等式的基本性质进行不等式的变形（重点）；2.理解不等式的基本性质与等式基本性质之间的区别与联系（难点）．学习目标导入新课用不等号填空：（1）64；6×24×2；6÷(-2)4÷(-2).（2）-2-4；-2×2-4×2；-2÷(-2)(-4)÷(-2).复习引入讲授新课不等式的基本性质2、3问题1已知苹果的价格是a元/kg，梨的价格是b元/kg，且ab.小李各买了3kg苹果和梨，则买哪种水果花钱较多？用不等号填空：3a3b.问题2在某次知识抢答赛中，甲、乙两队的总得分分别为a，b，其中ab.已知每队人员均为3名，则哪队的平均得分高？用不等号填空：a÷3b÷3.用不等号填一填：1.ab;2.2a2b;3..如图所示，托盘天平的右盘放上一质量为bg的立体木块，左盘放上一质量为ag的立体木块，天平向左倾斜.合作与交流agbgagbg22a22b你发现了什么？不等式基本性质2不等式的两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变.即，如果ab，c0，那么acbc，.acbc总结归纳合作与交流ab-a-ba-a-bb-a-b-b-a(-1)×a(-1)×b×(-1)不等式两边同乘以-1，不等号改变.猜想：不等式两边同乘以一个负数，不等号改变.ab×(-1)-a-b×3-3a-3b×c(c0)-ac-bc×-c(-c0)不等式基本性质3不等式的两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变.即，如果ab，c0，那么acbc，.acbc总结归纳因为ab，两边都乘3，因为ab，两边都乘-1，解：由不等式基本性质2，得3a3b.由不等式基本性质3，得-a-b.（1）已知ab，则3a3b；（2）已知ab，则-a-b.例1用“”或“”填空：因为ab，两边都除以-3，由不等式基本性质3，得由不等式基本性质1，得（3）已知ab，则.-23a-23b33ab,--因为，两边都加上2，33ab--+2+233ab.--下面是某同学根据不等式的性质做的一道题：在不等式-4x+59的两边都减去5，得-4x4在不等式-4x4的两边都除以-4，得x-1请问他做对了吗？如果不对，请改正.不对x-1说一说（1）如果a＞b，那么ac＞bc.（2）如果a＞b，那么ac2＞bc2.（3）如果ac2＞bc2，那么a＞b.判断正误：××√当c≤0时，不成立.当c=0时，不成立.思考：不等式的基本性质与等式的基本性质有什么相同点和不同点？练一练思考:等式有对称性及传递性，那么不等式具有对称性和传递性吗?已知x5,那么5x吗?由8x,xy,可以得到8y吗?如：810，1015，815.x55x性质4（对称性）:如果ab,那么ba.性质5（同向传递性）:如果ab,bc,那么ac.例2如果不等式(a＋1)x＜a＋1可变形为x＞1，那么a必须满足________.方法总结：只有当不等式的两边都乘(或除以)一个负数时，不等号的方向才改变．解析：根据不等式的基本性质可判断，a＋1为负数，即a＋1＜0，可得a＜－1.a＜－1例3利用不等式的性质解下列不等式：(1)x-7＞26；(2)3x2x+1；(3)＞50；(4)-4x＞3.23x解未知数为x的不等式化为x＞a或x﹤a的形式目标方法：不等式基本性质1~3思路：解(1)根据不等式的性质1，不等式两边都加7，不等号的方向不变,得x-7+7﹥26+7，即x﹥33.(1)x-7＞26；(2)3x2x+1；(2)根据_____________，不等式两边都减去____，不等号的方向_____，得.3x-2x﹤2x+1-2x，即x﹤1不等式性质12x不变(3)为了使不等式﹥50中不等号的一边变为x，根据不等式的性质2，不等式的两边都除以不等号的方向不变，得x﹥75.23x23(4)为了使不等式-4x﹥3中的不等号的一边变为x，根据______________，不等式两边都除以____，不等号的方向______，得x﹤-.不等式的性质3-4改变34(3)＞50；(4)-4x＞3.23x当堂练习1.已知ab，用“”或“”填空：（1）2a2b；（2）-3a-3b；（3）.-12a-12b2.用“”或“”填空：（1）如果1-x3，那么-x3-1，得x-2；（2）如果x+23x+8，那么x-3x8-2，即-2x6，得x-3；3.把下列不等式化成“x＞a”或“x＜a”的形式．(1)2x－20；(2)3x－96x；(3)x－2＞x－5.2132解：(1)根据不等式的基本性质1，两边都加上2得：2x2.根据不等式的基本性质2，两边除以2得：x1；(2)3x－96x；(3)x－2＞x－5.2132解：(2)根据不等式的基本性质1，两边都加上9－6x得：－3x9.根据不等式的基本性质3，两边都除以－3得：x＞－3；解：(3)根据不等式的基本性质1，两边都加上2－x得：－x－3.根据不等式的基本性质3，两边都除以－1得：x3.32课堂小结不等式的基本性质不等式基本性质2不等式基本性质3→→如果那么,0,abc,abacbccc如果那么,0,abc,abacbccc应用