2020年高考语文二轮复习 题组提升测试8 语言文字运用+文学类文本阅读课件

题组提升测试8语言文字运用＋文学类文本阅读时间：40分钟满分：35分一、语言文字运用(2020·云南省昆明市新高三期末考试)阅读下面的文字，完成1～3题。面对人类获得的第一张黑洞照片，我们高呼：原来你长这个样子，这个被直接“看”到的黑洞，位于室女座星系团超巨椭圆星系M87的中心。人类在那________的宇宙深处，有个梦，关于黑洞，它让科学家________，也让平凡的你我无限遐想；北京时间2019年4月10日21时，它，揭开面纱，露出真容。为了见这一面，科学家们探索着、坚持着，从未停步，从400多年前伽利略发明望远镜开始，到爱因斯坦率先预言黑洞的存在，随后惠勒提出“黑洞”概念，霍金提出“黑洞是时空的扭曲者”的论断，()，再后来，200多位全球科学家联合起来，精选8个观测点合成虚拟望远镜网络对黑洞进行观测分析。终于，人类获得了第一张黑洞照片！黑洞，这个宇宙中神秘的存在，凡·高用画笔描绘过它，《星际穿越》用镜头幻想过它，孩子在睡梦里抵达过它……终于，我们看到了它！那一刻，我们为之________，我们百感交集；那一刻，它属于全球科学家，也属于全人类。这张照片书写了新的人类文明；这张照片启示我们：既要________星空，也要脚踏实地。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()A．浩瀚无垠朝思暮想震撼探索B．浩渺无边魂牵梦绕震撼仰望C．浩瀚无垠魂牵梦绕振奋仰望D．浩渺无边朝思暮想振奋探索解析浩渺无边：多形容水面辽阔。浩瀚无垠：形容广大而没有边界。语境中的描写对象为宇宙，用“浩瀚无垠”更为恰当。魂牵梦绕：强调在梦里万分思念。朝思暮想：强调每天、每时。用“魂牵梦绕”更贴切。震撼：指内心受到强烈冲击，情绪剧烈起伏或波动。振奋：指精神振作奋发。用“振奋”更为恰当。探索：多方寻求答案，解决疑问。仰望：抬着头向上看。仰望星空与脚踏实地相对应，且具有象征意义，更为恰当。故选C。答案C2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A．4年前，科学家“捕捉”到了黑洞引力波信号，黑洞第一次被人类“听”到B．科学家在4年前“捕捉”到了黑洞引力波信号，黑洞第一次被人类“听”到C．4年前，黑洞引力波信号被科学家“捕捉”到，黑洞第一次被人类“听”到D．黑洞引力波信号在4年前被科学家“捕捉”到，黑洞第一次被人类“听”到解析根据上文的陈述主体，本句的主语应该是人，即科学家：根据上文的结构，本句应该把时间状语“4年前”放在句首。故选A。答案A3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．再后来，200多位全球科学家联合起来，精选8个观测点成为虚拟望远镜网络，对黑洞进行观测分析。B．再后来，200多位全球科学家联合起来，精选8个观测点构成虚拟望远镜网络，对黑洞进行观测分析。C．再后来，全球200多位科学家联合起来，精选8个观测点组成虚拟望远镜网络，对黑洞进行观测分析。D．再后来，全球200多位科学家联合起来，精选8个观测点合成虚拟望远镜网络，对黑洞进行观测分析。解析“200多位全球科学家”语序不当，应该改为“全球200多位科学家”，据此排除A、B两项；“合成”与“网络”搭配不当，应将“合成”改为“组成”，据此排除D项。故选C。答案C4．(2020·山西太原新高三期末)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过35个字。(6分)中国传统的美意识，①________________________________。当孟子说“目之于色也，有同美焉”的时候，其美意识是形而下的，即以人的感觉器官可以感觉到的、具体感性的、有限的事物为美。当庄子说“天地有大美而不言”，才能得到那种“莫见其形”“莫见其功”“莫知乎其所穷”的“至乐至美”的时候，其美意识是形而上的，②________________________________________________________________________，而是以人的灵性所体验到的那种终极的、本原的、无限的生命感、宇宙感为美。尽管形而下的美意识始终存在着、发展着，③___________________________________________，并被许多理论家规定为区别艺术的高下、优劣的标准。可以分为形而下和形而上两种即不以人的感觉器官可以感觉到的、具体感性的、有限的事物为美但形而上的美意识却被视为更高境界的美解析第一空是总起句，由下文“当孟子说‘目之于色也，有同美焉’的时候，其美意识是形而下的”“当庄子说……其美意识是形而上的”可知，美意识分为形而下和形而上两种，故可以填：可以分为形而下和形而上两种；第二空由前文“其美意识是形而下的，即以人的感觉器官可以感觉到的、具体感性的、有限的事物为美”，而庄子的美意识是形而上的，具体内容应与“即以人的感觉器官可以感觉到的、具体感性的、有限的事物为美”相对，故可以填：即不以人的感觉器官可以感觉到的、具体感性的、有限的事物为美；第三空由“尽管形而下的美意识始终存在着、发展着”可知，句式上应选择“但形而上的美意识却……”，具体内容结合后文“并被许多理论家规定为区别艺术的高下、优劣的标准”可知，形而上的美是被认为更高境界的美，故可以填：但形而上的美意识却被视为更高境界的美。5．(2020·牡丹江市新高三考试)某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过60个字。(5分)人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。健康的心理对我们_______________________________________________________________________________________________________________。解析答题时可找到“健康的心理”的喻体，然后围绕喻体进一步突出其作用，喻体如“春风”“阳光”“暖流”等。答案示例一：如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散我们心头的阴霾；如暖流，融化我们心里的坚冰。示例二：如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的路途。二、文学类文本阅读(2020·山东淄博新高三期末)阅读下面的文字，完成6～8题。青苔撑起的一片绿意洪振秋春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派勃勃生机。百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，也没有百花的美妙身姿，只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情、百花一样的美丽。江南民间有句谚语：“三月青苔露绿头，四月青苔绿满河。”在我的印象里，春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬到高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。不远处的春江，“江水绿如蓝”，这是青苔的大写意、大手笔。在乡间的古楼里，当青苔从不远处的山坡上，开始随着春风波动、蔓延时，门前的台阶也变绿了，古楼便春光融融，于是陋室不陋。此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，竟是如此有气势。她们都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁，别的植物无法落脚，青苔却能从墙缝里、石隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。小时候，我的家乡，每年春日，也就是春雨即将来临之前，父亲总要爬上古楼，上屋顶清理盖瓦，家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰，小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦，或剥下苔绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附于梅花树干上，或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说，青苔也有一些诗意的名字，叫“绮线”，也称呼为“绿衣元宝”，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园。在岁月的戏台上，青苔似乎错过了《诗经》，却赶上了唐诗宋词的好时光，也融进了明清纷繁的花事。在诗意的年代，青苔倍加受人珍爱，“应怜屐齿印苍苔”，园子的主人因怕满地青苔被人践踏，所以闭门谢客。但有时也夹杂着几分苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红萱草”，青苔似乎总是见不到阳光，只在凄凄惨惨中顽强地生长着。真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。我非常喜欢袁枚先生的那首《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出绿意来，展现出自己的青春。青春从何处来？它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩。苔草是不会开花的，但她“也学牡丹开”，既是谦逊，也是骄傲。她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利，春天有她们不断的点缀，才显得如此春意盎然。所以，中国人很喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭等。到了清代，苔草在中国画中出现的频次渐多，随心所欲，恣意点苔，笔情墨趣，已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农，其画梅善于在粗干上以浓墨点苔，使梅花显得气韵非凡，虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小，却点缀出画中的春色；虽然微不足道，却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质，把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”，可谓青苔知己也。我是江南人，深爱着门前残墙上的青苔，绿意由她而生。青苔的绿痕从墙根开始，一直蔓延到墙顶上。春光总是被那些摇曳的芦草占尽，她却自有一番风情。她们总是满腔热情地在你回乡的青石板石缝里，撑起一些绿意，让你享受着“春满大地”的时光。也许你脚踏在其身上，目光却关注着斜枝的桃花，或是墙头上的芦苇花。她们总是那个恬静的俏模样，哧哧地笑着，悄无声息地吐着绿，伸展着，绵延着，变幻着。一点点，一处处，一丛丛……我想，没有青苔的世界，一定会是寂寞的。(选自《人民日报》，有删改)6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．文章开篇写“万物葱绿，百花次第开放，一派勃勃生机”，接着写青苔“微不足道”“细小低微”，运用了欲扬先抑的表现手法。B．文章中的“江水绿如蓝”和白居易词中的“春来江水绿如蓝”描述重点不一样：前者是强调青苔的繁茂，后者是强调江水的澄澈。C．文章用词生动贴切。如描写父亲在春雨来临前“拾漏”后，“掏”“填”“黏附”“塞”等词语准确地表现出对青苔的重视。D．袁枚和“扬州八怪”中的金农都是懂青苔之人，他们深知青苔的特点，欣赏青苔的气韵，把青苔作为审美对象，融入作品之中。解析A项，“运用了欲扬先抑的表现手法”错误。写青苔“微不足道”“细小低微”，作者借青苔的普通、卑微，生长环境恶劣却努力生长，象征在艰苦环境中自强不息、坚韧自持、努力抗争、谦逊、高洁、不屈服于命运的千千万万的普通劳动者的精神和意志。并不是“欲扬先抑手法”。故选A。答案A7．作者为什么说“没有青苔的世界，一定会是寂寞的”？请简要分析。(6分)答：____________________________________________________________解析需要理解“没有青苔的世界，一定会是寂寞的”的意思，立足文本内容，结合语句出现的位置，联系上文内容分析，可以结合青苔的品质特征、影响作用等方面分析。答案①青苔虽然微小，但自有风情，能衬托百花，点缀春光。②青苔自强不息，有顽强的生命力。③青苔融入诗画，在传统文化中有丰富的意蕴。8．散文讲究“形散神聚”。请结合全文，从“形散”和“神聚”两个方面进行分析。(6分)答：____________________________________________________________解析散文的形式看似松散，却贯串着一个主题，这个主题就是“神”。散文运用多种表达方式，常常把抒情、状物、写景、说理、叙事等内容综合起来，以作者的感受、思想为主，信笔写开，这就是散