2020版高考英语二轮复习 专题一 语法运用 第二节 短文改错课件

专题一语法运用第二节短文改错【题型总览】错词多词、缺词名词冠词代词介词形容词、副词谓语动词非谓语动词并列连词从句引导词数词冠词代词介词谓语动词连词非谓语动词情态动词形容词、副词2019年全国卷卷Ⅰ2311111卷Ⅱ111112111卷Ⅲ1111121112018年全国卷卷Ⅰ112111111卷Ⅱ211111111卷Ⅲ112211112017年全国卷卷Ⅰ11221111卷Ⅱ11131111卷Ⅲ1231111命题趋势分析：1．考查特点——高考选材就是这样定短文改错主要考查语法基础知识在语篇中的运用，语篇通常取材于考生自己的习作或类似考生水平的随笔，话题常见、语篇结构的难易程度符合高中生的认知水平。2．命题原则——高考考题就考这些点着眼点具体思考点词法名词可数不可数、单数还是复数、是否需用所有格冠词不定冠词、定冠词还是零冠词代词主格与宾格、人称与物主、人称与反身、各种不定代词动词时态、语态、非谓语动词、情态动词与虚拟语气形容词、副词原级、比较级、最高级介词基本用法、固定搭配词性误用形容词与副词、形容词与名词、名词与动词句法连词(并列连词和从句引导词)、主谓一致、therebe句型与特殊句式行文逻辑时态一致、指代一致、逻辑一致3.解题原则——高考解题就按此法办改动处以最少为原则实词以改变词形为原则虚词以添加或删除为原则以保持句子原意不变为原则短文改错题要求每句最多有两处错误。改动的方法可以是增词、删词或换词，但无论作何种改动，只能是增加一词、减少一词或将一个词改成另一个词。在短文改错题中，一般只是改变实词的形式，而不能改变实词的词义，也不能将其改换成另一个实词，更不能随便增删。历年的短文改错题中需要添加或删除的地方有2至3处。这些需要添、删的词一般都是虚词(如冠词、介词等)，不是实词(如动词、名词等)，否则会改变句子的原意。做短文改错题时，一般不应改变句子原意。改错时，应该针对短文中的用词错误、语法错误、逻辑错误加以改正，不应更改作者的原意，做到“换词不改意，加词不增意，去词不减意”。如有多种改法，应以保持原意为条件，择其最佳者而从之。短文改错10处错误中，设错方式是有规律的，一般情况下，多、缺词2～3个，错词7～8个，做完题后，可按此规律进行查验。见下表：类型总数(10)常考点多、缺词2～3be的各种形式、介词、冠词、不定式符号、三大从句引导词、代词、副词、固定搭配中的虚词错词7～8并列连词、三大从句引导词、动词、名词、代词、形容词、副词等【攻坚克难】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(\)划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2．只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。(2019·高考全国卷Ⅱ)SinceIwasakid，I'veconsidereddifferentjobIwouldliketodo.First，Iwantedtobeafireman，whoseuniformlookedsocoolly.Then，whenIwasinthefivegrade，IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteachertoomuch.WhenIstudiedchemistryhighschool，Ireconsideredmygoalordecidedtobeadoctor.Theyweretworeasonsforthedecision.OnewasthatIwasamazingatthefactthatasickpersoncouldfeelmuchmorebetterafterseeingadoctor.AndtheotheristhatIwantedtohelppeopleinneed.[思维流程]第一步：从语篇入手，理解大意，着眼时态和语态①第七句：本文是一篇记叙文，主要介绍了作者过去希望自己从事的职业以及喜欢各个职业的原因，因此该处的is改为________。第二步：从句子入手，逐句分析，推敲语法名词类错误②第一句：形容词different(不同的)后跟名词的复数形式，因此job改为________。形容词、副词类错误③第二句：系动词look后跟形容词作表语，因此coolly改为________。④第三句：toomuch表示“太多”，而very/somuch表示“非常”，此处表示“我非常喜欢我的英语老师”。因此too改为________。⑤第六句：ed形容词说明人的感受，意为“感到……的”，ing形容词描述人或事物本身具有的特征，意为“令人……的”，此处说明主语I的感受，故用ed形式的形容词。故amazing改为________。⑥第六句中的better本身已经是比较级，前面只需用much来修饰，表示程度，________在本句中多余。数词类错误⑦第三句：“上五年级”有两种表达方式：inthefifth/5thgrade或inGrade5/Five。故five改为________。介词类错误⑧第四句：“在高中”是固定搭配，在此作时间状语。故high前需加介词________。固定句式⑨第五句：根据句意可知，此处表达“有”的含义，因此需要把They改为________。第三步：从行文逻辑入手，兼顾上下，审查连代⑩第四句：reconsidered和decided这两个动作是递进关系，故or改为________。参考答案：①was②jobs③cool④very/so⑤amazed⑥more⑦fifth⑧in/at⑨There⑩and[答题模板]SinceIwasakid，I'veconsidereddifferentjobjobsIwouldliketodo.First，Iwantedtobeafireman，whoseuniformlookedsocoollycool.Then，whenIwasinthefivefifthgrade，IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteachertoovery/somuch.WhenIstudiedchemistry∧in/athighschool，Ireconsideredmygoaloranddecidedtobeadoctor.TheyThereweretworeasonsforthedecision.OnewasthatIwasamazingamazedatthefactthatasickpersoncouldfeelmuchmorebetterafterseeingadoctor.AndtheotheriswasthatIwantedtohelppeopleinneed.