2019年春七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第11课 元朝的统治导

课前学案……………..…课堂导案……………..…23随堂训练……………..…4学习目标……………..…1课后练案……………..…5第11课元朝的统治学习目标课标要求学习重点了解元朝的疆域概况、行省制度的实施；掌握西藏正式归属中央政府管辖的史实，以及元朝管理西藏、台湾的机构。元朝的疆域；行省制度的影响。课前学案课前预习，夯实基础新疆西藏台湾最大回族行省地方澎湖巡检司台湾北庭都元帅府宣政院西藏西藏课堂导案合作与探究探究：元朝是我国历史上版图最大的朝代，探究元朝的统治。材料：世祖皇帝建元中统以来，始末取故老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”，本兵者曰“枢密院”，主弹纠者曰“御史台”。夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。……若边徼之事者，则置宣慰司以达之。……举刺之事，则有行御史台领监察御史、肃政廉访司以治之。──《元文类》卷40课堂导案1．阅读教材P52页，探究以上材料记载的是元朝的什么制度？这一制度的实行对后世有什么影响？2.依据上材料，阅读教材P53页，探究元朝是怎样加强对台湾、西藏的管辖？行省制。以后各朝基本沿续下来，我国的省级行政区的设立，始于元代。对台湾：元朝设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。对西藏：元朝设宣政院直接统辖西藏，掌管西藏的军民各项事务。课堂导案3．元朝对台湾和西藏地区的有效管理，在中国国家的发展和民族关系发展史上有什么重要的意义？使台湾和西藏正式成为中央政府直接管辖的一个地方行政区域，促进了统一多民族国家的巩固和发展。知识点一：元朝的疆域1．它的版图是我国历史上最大的，它的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。它是()A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．元朝2．(2017·南平期末)我国历史上疆域最辽阔的朝代是()A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝随堂训练DC知识点二：行省制度3.（2018•德州）“夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。”这反映出元朝为有效统治全国而创立了（）A．分封制B．郡县制C．行省制D．内阁制随堂训练C随堂训练4．小明发现了一张破损的古地图，依稀能看到“辽阳行省、岭北行省”的字样。绘制这张地图的朝代应该是()A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．元朝D随堂训练知识点三：元朝对边疆地区的管辖5．(2017·宜春期末)下列图1、图2、图3反映的是中国古代封建王朝行政机构设置的主要情况，其中图3反映的朝代是()A．秦朝B.隋朝C.宋朝D．元朝D随堂训练6．(2017·黔东南模拟)西藏自治区拉萨市区曾发生了打砸抢烧严重暴力犯罪事件，这是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动境外“藏独”分裂势力相互勾结制造的。历史上西藏置于中央政府管辖之下是在()A．汉朝B.元朝C.宋朝D.唐朝B随堂训练知识拓展元朝的疆域为什么达到空前辽阔？13世纪伊始，在(南)宋与金的冲突之中，北方草原的游牧民族蒙古人的力量得以壮大。1206年，蒙古各部族推举铁木真为大汗，即大名鼎鼎的成吉思汗。成吉思汗统领的政权实体就是历史上第一个蒙古军事奴隶制国家——蒙古汗国或大蒙古国。它当时的疆域东起兴安岭，西至阿尔泰山，南起大沙漠，北抵贝加尔湖。随堂训练蒙古汗国的建立，是蒙古人真正意义上的军事扩张的开始，此后骁勇善战的蒙古铁骑向西方大范围推进疆界。1209～1218年，蒙古人先后征服高昌回鹘与西辽，为其打开了挺进中亚与欧洲的门户；接着便是蒙古人威镇世界的三次大规模的血腥的西征。三次西征奠定了这个世界性帝国的大部分版图，将现在的俄罗斯与欧洲大部、地中海东岸、两河流域、波斯与印度西北皆收入势力范围。而元朝是蒙古人在闯进中原及击败南宋，将中华大地纳入游牧民族棋局的基础上建立的。随堂训练元朝不仅对外关系空前发展，由亚洲推广到欧洲和非洲，而且它的疆域辽阔广大，在我国历史上是空前的。元朝北至阴山以北，南至南海诸岛，东北到今库页岛，西北达到新疆、中亚地区。今天的新疆、西藏、云南、东北地区、台湾部分岛屿及南海诸岛都在元朝统治范围之内。随堂训练【精例】(2017·镇江)元朝疆域辽阔，为加强对全国的统治，采取了一系列措施，其中他建立的地方行政制度名称一直沿用至今。这一地方行政制度是()A．郡县制B．分封制C．行省制D.郡国制C随堂训练【分析】本题以元朝疆域辽阔，巩固统一的措施为切入点，考查的是元政府行省制度的相关知识点。【解答】依据题干信息“元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施，其中它建立的行政制度一直沿用至今。”结合所学知识：元世祖时期，为加强对广阔疆域的管辖，元政府实现了行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省，简称行省。行省制度对我国产生了深远的影响，我国省级行政区的设立，始于元朝，一直沿用至今，故选C。课后练案达标检测，学习提升1．(2017·鄂尔多斯)穿越时空隧道回到元朝，今天的北京应该受到哪一行政机构的管辖？()A．宣政院B．行中书省C．中书省D．澎湖巡检司C课后练案2.（2018•岳阳）梁启超在1905年发表的文章中指出：“现今之中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成”。中华民族中的回族形成于（）A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝3.（2018•大庆）元朝时，忽必烈仿效中原的王朝的政治体制，建立的政治制度是（）A．宰相制度B．三省六部制C．行省制度D．廷杖制度CC课后练案D4．(2017·槐荫区期末)如下图反映了哪一朝代的行政制度？()A．隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝课后练案6．(2017·娄底)元代加强了对疆域的有效管理，其中管辖西藏的机构是()A．四川行省B．宣政院C.西域都护D．伊犁将军BB5.（2018•绥化）西藏成为我国正式的行政区，始于（）A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝课后练案7．(2017·威海)邓小平同志说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行，半独立不行，变相独立也不行。”下列史实中能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是()A．西汉时设置西域都护B．唐朝时文成公主入吐蕃C．元朝时加强对西藏的管辖D．清朝时设置驻藏大臣C课后练案8．(2017·江西模拟)“夷洲”“流求”“琉球”是我国某地区不同时期的名称。请问我国从何时开始正式管辖该地区？()A．三国B．隋朝C.元朝D．清朝C9．(2017·常州模拟)元朝结束了五代十国以来的分裂割据局面，为我国统一多民族国家的巩固和发展作出了贡献。下列关于元朝的描述正确的是()A．元朝的建立者是铁木真B．元朝时我国经济重心南移才正式完成C．元朝统一后实行行省制度管辖地方D．元朝设立宣政院管辖新疆地区事务课后练案C课后练案10．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的时代特征是？()A．政权分立与民族交融B．繁荣与开放的社会C．统一多民族国家的巩固D．经济中心的南移A课后练案11．图说历史。(1)图1反映了哪朝的政治制度？此政治制度以什么为参照而确立？元朝；中原历代王朝的统治方式。课后练案(2)图1中的“枢密院”与“御史台”的职责分别是什么？(3)图2中的印章体现了元朝对哪一地区的管辖？西藏。枢：负责全国军务；御：负责监察事务。