江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学2017-2018学年高二政治上学期期中试题

-1-江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学2017-2018学年高二政治上学期期中试题注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分，考试时间75分钟。2．答题前，考生务必将密封线内和答题卡上的项目填写清楚。3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不用答题卡的考生请将选择题答案写在答题栏内。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题卷上。4．考试结束，只交答题卷和答题卡。一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。（本部分共30小题，每小题2分，共60分）1．热播的电视剧《芈月传》中提到了春秋战国时期流派繁多的哲学，但无论哪种哲学都是①属于古代朴素唯物主义②世界观与方法论的统一③理论化系统化的世界观④意识对物质的正确反映A．①②B．②③C．①④D．③④2．爱因斯坦说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子。”这表明A．各门具体科学是哲学的分支B．哲学是各门具体科学的基础C．哲学以各门具体科学为基础D．哲学是各门具体科学的总和3．哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。世界观和方法论的关系是A.世界观践行方法论B.方法论体现世界观C.世界观反映方法论D.方法论指导世界观4．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是A．思维和存在有没有同一性B．物质与运动的关系问题C．物质和意识的关系问题D．思维与存在何为本原问题5．唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。下列观点中，坚持了唯物主义根本方向的是A．物是观念的集合B．未有此气，已有此理C．气者，理之依也D．死生有命，富贵在天6．物质的唯一特性是____，根本属性是____。-2-A．主观能动性运动B．相对独立性联系C．客观实在性联系D．客观实在性运动7．苟子说：“凡以知，人之性也；可以知，物之理也。”费尔巴哈说：“自然界是一本不隐藏自己的大书，只要我们去读它，我们就可以认识它。”对上述两种观点认识正确的是①都属于可知论②都否认认识世界的可能性③都认为思维能够正确认识存在④前者属于不可知论，后者属于可知论A．①②B．①③C．③④D．②④8．古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于A．否认了事物的客观性B．夸大了人的主观能动性C．否认了事物的相对静止D．否认了运动的绝对性9．下列对马克思主义哲学的静止概念理解正确的是①静止是运动的特殊状态，是相对的、有条件的②静止是物质固有的根本属性和存在方式，是永恒的③事物在其发展的一定时期与一定阶段上根本性质的变化④事物相对于某一参照系来说没有发生某种运动A．①④B．①②C．②④D．③④10．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。这一观点是A．否认了运动的绝对性B．否认了静止的相对性C．认为运动是绝对的，静止是相对的D．认为运动是相对的，静止是绝对的11．“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。苟子的话说明了规律具有A．普遍性B．主观性C．稳定性D．客观性12．目前，不少学校组织学生参加通用技术实践，在实践中学习技能。学生参加通用技术实践的唯物论依据是A．实践是认识的来源B．客观存在通过人的实践作用于人脑，人脑才会形成对客观存在的反映C．意识对物质有反作用D．一切事物都是变化发展的13．从意识产生的生理基础看，意识是-3-A．自然界长期发展的产物B．人脑的机能C．社会实践的产物D．客观存在在人脑中的反映14．3D打印理念起源于19世纪末的美国，但直到本世纪初在互联网科技的推动下，其产业才初步形成并显示出巨大的发展潜力。这表明A．实践是主观能动的物质活动B．实践是认识客观世界的活动C．实践活动具有社会历史性D．认识是改造主观世界的活动15．习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性②任何具体的认识主体总是具有自身的局限性③不同认识主体相互取长补短有利于发现真理④得到不同认识主体认同的知识才具有真理性A.①②B.①④C.②③D.③④16.实践之所以能够检验认识是否正确，是因为A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是连接主观和客观的桥梁D.实践是认识的目的和归宿17．骑自行车和游泳，虽然自己理论上能讲得很清楚，但如果没有去尝试，还是不会骑，不会游。这告诉我们A．客观与主观是具体的历史的统一B．真理是有条件的C．只有实践才能真正改造世界D．人的认识是一种圆圈式的循环运动18．2016年10月17日，执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道，顺利将景海鹏、陈冬两名航天员送上太空。材料表明①人们可以改变和创造规律②人们可以认识世界和改造世界③人们可以认识和利用规律④规律是客观的永恒的A．①②B．②③C．①③D．①④19.“真理面前人人平等”，表明真理具有A．客观性B．条件性C．具体性D．绝对性-4-20.即使像1+1=2这样简单的公式，也有它不成立的地方。例如在布尔代数中，1+1=0。而布尔代数在电子线路中却有着广泛的应用。这说明A.真理是对事物和规律的反映B.真理具有客观性C.真理是具体的有条件的D.人的认识具有反复性21.长期以来光学显微镜的分辨率都被认为是有极限的，而获得2014年度诺贝尔化学奖的三名科学家打破了这一极限，使光学显微镜步入了纳米时代。这表明A．认识只有超越历史条件才会成为真理B．对真理的追求是永无止境的循环过程C．真理性认识总是在新的实践活动中被否定D．真理总是在实践中不断超越自身实现发展22.2014年9月以来，香港一部分人发起“让爱与和平占领中环”的非法集会，直接影响香港商业、交通业、旅游业，估计经济损失超过3500亿元。这表明A．任何两个事物之间都有联系B．部分对整体具有决定作用C．人们可以建立自在事物的联系D．一切事物都处于普遍联系之中23．一些大学生在应聘时遭遇“姓氏歧视”。一位“裴”姓同学，就因为这“倒霉”的姓氏失去了即将到手的职位，老板说，“裴”和“赔”同音，不吉利。姓“裴”不吉利的认识A．夸大了意识的反作用B．割裂了实践和认识的关系C．否认了联系的客观性D．否认了联系的普遍性24.针对学生群体中的“拖延症”现象，某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件，该软件具有如下功能：目标专注：45分钟内，专注于要完成的学习任务，直到铃声响起，休息5分钟后重新进入学习；任务拆分：将无法一次性解决的复杂学习任务拆分为多个小任务；量化评估：对学习任务的完成情况进行实时统计；同伴激励：同伴各自将学习任务完成情况上传至平台，相互激励。同学们从哲学角度对这一设计进行讨论，下列分析合理的有①“目标”强调意识的目的性，能使我心无旁骛，抓紧时间②“任务拆分”把整体分解成部分，避免因为任务庞大而畏难不前③“量化评估”创造了新的规律，督促我有条不紊地完成任务④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要，大家会因此不甘落后A.①②B.①③C.②④D.③④25.在西部大开发的过程中，必须对生态功能、生态系统、自然资源进行综合研究和分析，规-5-划生态环境保护的总体框架。这一要求的理论依据主要是A．整体功能总是大于部分功能之和B．树立全局观念，实现整体的最优目标C．搞好局部，用局部的发展推动整体发展D．部分的功能对整体的功能起决定作用26．成语“当机立断”和“机不可失、时不再来”都说明A．要注重量的积累B．要积极地促成质变C．要把握适度原则D．要防止质变的发生27．福楼拜说：“世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇，没有两个相同的鼻子。”这启示我们A.要承认矛盾不能回避矛盾B.要善于抓住主要矛盾C.要坚持具体问题具体分析D.不能忽视矛盾的次要方面28.“打蛇要打七寸”“伤其十指不如断其一指”，这些说法告诉我们A.要善于抓住主要矛盾B.要学会统筹兼顾C.要注意分清主流和支流D.要坚持两点论反对一点论29．唯物辩证法的根本观点是（）A．联系观B．发展观眉吐气C．矛盾的观点D．物质观30方面，为江苏各主要城市建设找定位，避免江南江北一个样，城市乡镇一个样。这蕴含的唯物论哲理是A．要具体问题具体分析B．要坚持客观符合主观C．要一切从实际出发D．要一分为二的看问题二、判断题：阅读下列各题，判断正确与错误，并在答题卡上对应的方框内填涂-正确的填涂“A”错误的填涂“B”。（本部分共10小题，每小题1分，共10分）31．哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。32．具体科学和哲学是个性与共性的关系。33．世界的真正统一性在于它的物质性。34．运动是无条件的、永恒的和绝对的。35．规律是事物运动过程中固有的、现象的、必然的、稳定的联系。36．实践是人们改造世界的一切活动。37.实践是获得认识的唯一途径。-6-38．真理是人们对客观事物及其规律的如实反映。39．联系就是事物之间的相互影响、相互制约和相互作用。40．发展是一种运动和变化，运动和变化也是一种发展。三、简析题：本大题共2小题，第41题8分．第42题10分．共计18分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。41．材料一：个人所得税的推进将成为2017年我国税收制度改革的最大看点。此次个税改革引起了社会各界的广泛争论，有人认为，“居民缴纳的个税越少，越有利于提高消费水平。”据此，不少人希望把起征点（免征额）提高到8000-10000元。材料二：修法先行、分步实施将成为这次个税改革的现实选择。在“增低、扩中、调高”的总原则下，“扩中”也就是减轻中等收入群体税收负担将作为重点先行推进。（1）请你用最合适的一个哲理分析材料一。（4分）（2）请揭示材料二个税改革策略中蕴含的辩证法道理。（4分）42．阅读材料，完成下列要求。由中共中央明确、国务院发布的《中国足球改革发展总体方案》用了7千多字的篇幅，为中国足球的未来指明方向，使得足球这项世界第一运动在中国上升到国家战略的高度。在此前足球改革几乎停滞不前的情况下，《中国足球改革总体方案》的通过，给中国足球带来了春风。改革方案中提到“要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部、社会足球等各种培养途径衔接贯通”。上学还是踢球，对于青少年来说，可能从此不再意味着是一道单选题。“从娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起，从群众性参与抓起”，这意味着对足球社会功能的深刻认识和充分发掘，而更广泛的参与也能让足球以及体育的教育功能被更多人感知。-7-(1)结合材料，运用生活与哲学中量变质变辩证关系理论，谈谈你对落实足球国家战略的认识。（5分）(2)足球“从娃娃抓起，让足球走进校园”，一些老师和家长却担心踢球会耽误学习。请你运用辩证法相关知识向老师和家长发出倡议。（100字以内）（5分）四、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点写在答题卡上。（本部分l题，共12分）43．每年世界环境日的主题都旨在强调生态文明、绿色发展理念和公众参与，号召全社会行动起来为可持续发展之路做出贡献。某校高-(1)班同学开展“低碳生活、绿色出行”为主题的探究活动。请你一起参与！【交流感悟】同学们就自行车这一出行工具展开讨论：甲同学：1860年第一代自行车出现后，就深受富有阶层的青睐，将其当作寻求刺激的冒险玩具。上世纪50年代到80年代，自行车因其安全、轻快、便捷，倍受中国老百姓的追捧，成为平民化的交通工具。-8-乙同学：近年来，随着我国汽车产业的大发展，汽车进入寻常百姓家。驾车出行舒适、高效、时尚，自行车这种出行工具逐渐“失宠”。丙同学：在全球气候变暖，环境恶化的今天，自行车这种“落后”的交通工具因其占地少、投资小、节能环保，还可减少交通拥堵等优点，重新受到人们的眷顾。(1)他们的讨论体现了辩证唯物主义认识论的哪些道理？（4分）【理性分析】同学们通过调查