教科版六年级下册品社教学工作总结范文6

教科版六年级下册品社教学工作总结范文6第一篇范文：六级品社下册教学计划苏教版一、学生基本情况分析本班有学生人男生人女生人大部分学生对《品德与社会》这门学科很感兴趣学生对社会知识有了初步的认识对社会常识和社会生活能力有了一定的了解有较强的自主意识、爱国精神学生的道德处于他律状态逐步向自律发展个别学生处于青春期出现自我为中心、故意捣乱、是非不分、盲目追星、叛逆等现象二、教学内容及教材分析《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程本册教材根据品德与社会课程标准的规定儿童年龄与生活的实际以及基础教育课程改革的精神编写的它力求突破知识单一的传统教学模式注重促进学生的情感、态度、价值观、能力帮助儿童把握好少年期的生活引领儿童走进多样化的世界探索和关怀生存的家园全书共分为四个单元第一单元《我们生活在一个地球村》第二单元《地球生病了》第三单元《世界问题还不少》第四单元《新的生活就要开始了》三、学期教学目标1、了解地球的基本知识熟悉世界海陆分布等情况理解人与自然和谐共存的重要性了解中国的面积、行政区划、地理位置让学生知道各国在经济上互通有无的重要性正确对待互联网2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境学习一些常见自然灾害中的自救知识理解人与自然和谐共存的重要增强学生自觉主动保护物种的意识和情感帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯3、和儿童一起走进多样化的世界培养学生开阔的视野、宽容的心态正确认识其他文化积极吸取外来文化的养分1更好的发展本民族的文化传统4、使学生懂得和平的重要意义和价值珍惜来之不易的和平生活正确对待科学技术初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标并据此独立安排自己的生活发展他们的自主性和独立性让他们健康快乐地成长四、教学重难点1、引导学生直面并审视生活中的各种问题学会确定自己的生活和学习目标学会独立2、以现实生活中的经验话题逐步向学生打开成人生活的大门在参与和探索中成长3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性把儿童培养为优秀文化的一代新人4、向学生展示新的自然观使学生爱护环境保护地球五、教学措施1、全面把握课程目标：品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体教师在教学过程中应帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力掌握必备的基础知识从而整体地实现课程目标2、丰富学生的生活经验：在教学时要善于调动和利用学生已有的经验结合学生现实生活中实际存在的问题共同探究学习主题不断丰富和发展学生的生活经验使学生在获得内心体验的过程中形成符合社会规范的价值观3、引导学生自主学习：儿童是学习的主体学生的品德形成和社会性发展是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的教师创设学生乐于接受的学习情境灵活多样地选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间注意引导学生从自己的世界出发用多种感官去观察、体验、感悟社会获得对世界的真实感受让学生在活动中探究在探究中发现和解决问题2要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考引导学生得出有价值的观点或结论4、充实教学内容：本课程的教学内容要注重与语文等学科教学内容的紧密结合注重与学生生活和社会的联系要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来教学内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间包括社会生活中对儿童发展有意义的题材把教学内容与本地区实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变化及时丰富、充实课程内容增进课程内容的现实性和亲近感5、拓展教学空间：教学要面向学生的生活实际加强课程内容与学生生活实际的密切联系教学空间不局限于学校和课堂应创设条件尽可能向社会延伸为此教师应积极地开发和利用地方和本校的各种课程资源以满足学生不同学习方式的需要创造条件让学生积极参与社会实践体验社会生活在理解和感悟中受到教育获得经验逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力六、学期奋斗目标通过《品德与社会》课促进学生良好品德的形成和社会性发展为学生认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心、良好的品德和个性品质的社会主义合格公民奠定基础七、学困生转化出措施针对部分潜能生本学期需对他们注以更多的爱心和关心针对他们的实际情况对他们加强学习习惯、生活习惯和行为习惯的督促和指导让他们自信而健康的成长另外我将多注意这些孩子接触外界的情况对他们的行为加以正确的引导八、教学进度安排表后附：进度表一份周次教学内容课时1第一课32第二课333第三课34第四课35第五课36第六课37第七课38第八课39第九课310第十课311第十一课312第十二课313第十三课314第十四课315第十五课316总复习317期末检测4人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。5第二篇范文：人教版六级品社下册教学计划人教版六年级品社下册教学计划2021---2021学年第二学期三王村小学刘向忠一、基本情况六年级共有学生14名，其中女生5人，男生9人。对品社学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些品社课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。二、指导思想1、贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标，全面完整地体现《品德与社会课程标准（实验稿）》的要求，贯彻以学生为中心、促进学生品德与社会性发展的课程目标。2、教材体现了综合课程的特点，有机融合各相关学科领域的内容，积极探索综合课教材编写的体系、途径和方法。教材内容的选材和呈现方式有助于启发教师的思维，引导教师学会利用和开发地方教育资源，进而帮助教师创造性地开展丰富多彩的教学活动。3、教材编写的内容和形式力求符合学生身心发展的规律和特点，采用他们喜闻乐见的形式，促进学生主动参与多种学习活动、掌握学习方法、形成学习策略。此外，教材编写还充分考虑到不同地区城乡学生的生活环境和教育资源，体现出范例式教材的特点。二、教材的基本特色1、教材的内容贴近学生的生活本着以学生为本的原则，针对学生的年龄、学习兴趣、实际接受能力以及所处的地域特点，从日常生活中司空见惯的社会现象入手，以他们的实际生活为基础整合学习内容，力求使学生感到亲切、真实。2、教材体现了较强的综合性依据逻辑关系，经过有机的整合，丰富和扩大了教学内容，突出了综合学习的特点。此外，教材还特别关注社会的发展变化，将目前社会上发生的重要事件以及社会共同关心的问题作与学生生活的社会环境以及学习活动的联系。3、围绕一个中心主题构建学习单元主题设计贯彻面向学生的生活、贴近学生的年龄特点、符合学生的学习需求的原则，尽量选择富有生活性、趣味性的现实题材，从学生熟悉的文化生活和社会实际中选取为学生所关注的问题。4、新颖独特的呈现方式本套教材的编排方式新颖，通过大量富有真实感的照片和精美的插图，在潜移默化间对儿童进行思想品德教育，避免了枯燥、空洞的说教，有助于儿童亲近和理解社会，发展和完善自我。采用此种呈现方式，既能够满足教师自主开发教材的需要，又能够满足学生实现多样化学习的需要。三、具体措施由于品德与社会课源于学生的生活实际，课程对学生的教育是要回归生活，重视生活的价值。整个课程的时间坐标应该是人类社会发展的历程，课程的空间坐标应该是整个社会存在。因此，本课程的教学空间就不应该只局限在课堂上，要从多方面加强教学与学生生活的联系，与社会生活的联系。要尽可能地创设条件，让学生以各种恰当的方式，与社会生活广泛地接触。社会课必须是开放的，教学上不能满足于照本宣科，要帮助学生将他们的视野投射到社会生活的广阔范围，将他们思维的领域伸展到人类活动的所有领域。为此应该积极地开发和利用本地和本校的各种课程资源，以满足学生各种不同学习方式的需要，以期使学习更贴近学生的生活。教学中，可以注重与学校、少先队组织的活动结合，与综合实践活动课四课时安排：第一单元学会合作6课时第二单元祖国我为你自豪12课时第三单元放飞和平鸽9课时第四单元只有一个地球12课时第五单元我的未来不是梦9课时第三篇范文：教科版六年级品社下册总复习题教科版六年级品社下册总复习题一、填空1、在学习上，合作让我们战胜（困难）；在赛场上，合作让我们赢得（荣誉）；在集体生活中，合作让我们更（开心）。2、体育比赛需要（运动员）之间的合作，研究开发新产品需要（科研人员）之间的合作；联合国“维和”需要（国家）之间的合作——社会生活中的许多事情只有通过合作才能做好。3、大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做（合作）。4、合作的最大好处是使合作双方或多方能够（双赢）（共享）。5、真诚合作要以大局为重，要学会发现别人的（长处），体谅别人的（难处），善于倾听（不同意见），要学会（负责），要经得起（委屈）和（误解），只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。6、在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是（共享）；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是（双赢）。7、竞争，可以促进（发展）；合作，更有利于（取长补短）、（形成合力），使发展更健康、更（协调）。竞争需要（合作），合作中存在（竞争）。8、（1949）年10月1日新中国诞生了。9、我国已连续几年粮食产量达到（5000）亿千克左右，依靠自己的力量使13亿人民丰衣足食，用不到世界（7%）的耕地养活了占世界（22%）的人口，这是新中国创造的又一个伟大奇迹。10、我国的（谷物）（化肥）（彩电），钢铁等许多产品居世界第一位。11、现在，我国已基本普及了（九年义务教育），（国民素质）和（社会文明程度）明显提高。经济的腾飞，推动了（教育）（文化）等各项社会事业的蓬勃发展。12、2001年，我国的人均寿命已经达到（71.8）岁，进入了长寿国家。、13、我国在东部沿海地区建立的五个经济特区的名称是（深圳）、（珠海）、（汕头）、（厦门）、（海南岛）。14、“（南水北调）”、“（青藏铁路）”、“（西气东输）”、“（西电东送）”四大工程激活了我国东西南北地区经济、社会的发展，牵动了亿万人的心。15、改革开放的浪潮推动着祖国大踏步地向前发展，从（三峡工程）到（西电东送），一系列举世瞩目的重点工程，勾勒出我国西部大开发的（蓝图）。16、（深圳）是我国经济特区的代表，它被称为我国对外开放的“窗口”和“基地”。17、从成功爆炸第一颗原子弹到成功爆炸第一颗氢弹，苏联用了四年时间，美国用了七年，我国只用了（两年零八个月）。18、1949年10月2日，（苏联）第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国建立外交关系。目前，全世界200多个国家中，已有（170）多个国家与我国建立外交，有（180）多个国家和地区与我国有经济贸易往来。19、1971年10月，第（26届）联合国大会恢复了我国在联合国的合法席位。20、1992年，我国启动了载人航天工程。仅仅用了（11）年时间，就成功实现了载人航天飞行﹗中国飞天第一人——（杨利伟）。21、我国是继美国、俄罗斯之后，第（三）个掌握载人航天技术的国家。22、从（“东方红”）到（“神州”），这是我国科技工作者奏出的一组豪迈乐章。23、航天事业的发展，足以证明中国人民完全有能力独立自主地攻克尖端技术，在世界（高科技）领域占有一席之地﹗24、(1997)年(7)月(1)日，香港终于回归祖国怀抱。25、(1999)年(12)月(20)日，中国人民喜迎澳门回归。26、《七子之歌》中的七子是指(香港)、(澳门)、(台湾)、(九龙)、(广州湾)、（威海卫）、（旅顺大连）。27、（香港）、（澳门）都是国际化的大都市，(香港)有“东方之珠”的美称。28、2001年12月，中国加入了（世界贸易）组织。29、2002年11月8日，中国共产党（第十六次全国代表大会）在北京隆重召开。在本次大会上，提出了（全面建设小康社会）的奋斗目标：到（2021）年国内生产总值力争比2000年（翻两番），人民过上富裕的小康生活；在新中国成立（100周年）时，把我国建设成（社会主义现代化强国）。