（新课标）2021版高考语文一轮总复习 考点集训（十四） 第2单元 文言文阅读 第六节 文言文的分析

1考点集训(十四)第六节文言文的分析综合对应学生用书p430模块一1．阅读下面的原文与选项，认真比对，分析选项出现的问题。原文：及景王薨，嘏(傅嘏)与司马文王径还洛阳，文王遂以辅政。语在《钟会传》，会由是有自矜色。嘏戒之曰：“子志大其量，而勋业难为也，可不慎哉！”选项：傅嘏敢于直劝。司马景王去世，司马文王便让傅嘏辅佐朝政，当钟会小有战功便洋洋自得时，他直言劝谏钟会要谦虚谨慎。比对：________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]因果混乱。选项“钟会小有战功便洋洋自得”错误，原文是司马文王让傅嘏辅佐朝政这事被记录在《钟会传》里，钟会因此而洋洋自得，并非是因小有战功而洋洋自得，原因错误。【参考译文】等到司马景王去世，傅嘏与司马文王直接回到洛阳，司马文王便让他辅佐朝政。这事被记录在《钟会传》里，钟会因此而洋洋自得。傅嘏劝诫(钟会)说：“你的志向大于你的才能，功业难以成就，难道不应该谨慎些吗？”2．阅读下面的原文与选项，认真比对，分析选项出现的问题。原文：曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉祐二年进士第。选项：曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就能脱口成诵；十二岁试着写成《六论》，言辞奇伟，由此声名闻于四方。比对：________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]强加因果。曾巩“声名闻于四方”是在他“甫冠”的时候，不是因为他“数百字的文章，读完就能脱口成诵”和“写成《六论》，言辞奇伟”。【参考译文】曾巩，字子固，建昌郡南丰县人。他从小就机智敏锐，数百字的文章他能脱口成诵。十二岁时，尝试写《六论》，提笔立成，文辞很有气魄。刚到二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章，认为很是奇异。考中嘉祐二年进士。23．阅读下面的原文与选项，认真比对，分析选项出现的问题。原文：高叡幼孤，聪慧夙成，特为神武所爱，养于宫中。叡读《孝经》，至“资于事父”，辄流涕嘘欷。十岁丧母，神武亲送至领军府，为发哀，举声殒绝，三日水浆不入口。居丧长斋，骨立，杖而后起。神武崩，哭泣呕血。选项：高叡自幼被人抚养，为人十分孝顺。读《孝经》思念父亲泪流满面，母亲病逝数次哭晕，为神武帝守孝期间长斋念佛，以致骨瘦如柴。比对：________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]从时序颠倒角度设误，“长斋念佛，以致骨瘦如柴”指的是为母亲守孝期间的事。【参考译文】高叡从小丧父，聪慧早熟，特别受到北齐神武帝的钟爱，将他抚养在后宫中。高叡阅读《孝经》，每当读到“帮助并侍奉父亲”时，就会流泪感慨。(高叡)十岁时母亲去世，神武帝亲自把他送到领军府，高叡为此而深哀痛绝，三天不吃不喝。(高叡)在居丧期间长期吃素，骨瘦如柴，用拐杖支撑才能起身。神武帝去世后，高叡哭得吐血。4．阅读下面的原文与选项，认真比对，分析选项出现的问题。原文：初，(许仲宣)为济阴主簿时，令与簿分掌县印。令畜嬖妾，与其室争宠，令弗能禁。嬖欲陷其主，窃取其印藏之，封识如故，以授仲宣。翌日署事，发匣，则无其印，因逮捕县吏数辈及令、簿家人，下狱鞫问，果得之于令舍灶突中。令闻之，仓皇失措，仲宣处之晏然，人服其量。选项：许仲宣处变不惊，颇有器量。在他掌管县印时，发现县印丢失，他从容处置，不仅逮捕县府所有小吏，而且把县令及自己的家人也投入狱中审问，最终找到了县印。比对：________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]以偏概全。“逮捕县府所有小吏”错，文中只有“逮捕县府的几个小吏以及县令、主簿的家人”的说法。【参考译文】当初，(许仲宣)任济阴主簿时，县令与主簿轮流掌管县印。县令养宠妾，与妻室争宠，县令不能禁止。宠妾想陷害她的主人，私下盗取他的县印藏起来，封存的标记和原来一样，把它(印匣)交给许仲宣。第二天办理公事，打开印匣，则没有县印，于是逮捕县府的几个小吏以及县令、主簿的家人，投入监狱审问，果然在县令住房的烟囱中找到。县3令听到这件事，仓皇失措，许仲宣处之安然，人们佩服他的器量。5．阅读下面的原文与选项，认真比对，分析选项出现的问题。原文：信阳守备刘大辩怙势希赏，广招流民，而夺见户熟田以与之。栻(张栻)劾大辩诈谖，所招流民不满百，而虚增其数十倍，请论其罪，不报。章累上，大辩易他郡。选项：张栻嫉恶如仇，敢于弹劾权贵。他连续上书检举揭发信阳守备刘大辩强夺有主耕田、虚报流民数量的欺诈行为，直到刘大辩被贬到别郡。比对：________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]曲解文意。选项中“直到刘大辩被贬到别郡”错，原文是“大辩易他郡”，应为被调到别的郡，对“易”的理解出现偏差。【参考译文】信阳守备刘大辩依仗权势希望求得奖赏，大量招募流民，强夺土地有主的耕田给他们。张栻弹劾刘大辩欺诈(朝廷)，所招募的流民不满一百，却虚报增加了十倍的人数，请求判定他的罪行，朝廷没有答复。张栻就连续呈上奏章，最后刘大辩被调到别的郡。6．阅读下面的原文与选项，认真比对，分析选项出现的问题。原文：危稹字逢吉，抚州临川人。淳熙十四年举进士。时洪迈得稹文，为之赏激。调南康军教授。转运使杨万里按部，骤见叹奖，偕游庐山，相与酬倡。调广东帐司，未上，服父丧，免，调临安府教授。倪思荐之，且语人曰：“吾得此一士，可以报国矣。”丁母忧，免，干办京西安抚司公事。入为武学谕，改太学录。选项：危稹文采高妙，受到高官赞叹。危稹有很高的文学才华，洪迈看到他的文章时十分赞赏，杨万里也对他夸赞不已，倪思认为危稹这样的儒学之士将来一定能够报效国家。比对：________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]张冠李戴。“倪思认为危稹这样的儒学之士将来一定能够报效国家”错，倪思的意思是能够得到危稹这样的人，自己就可以报效国家了。【参考译文】危稹，字逢吉，抚州临川人。淳熙十四年(1187)中举为进士。当时洪迈得到危稹的文章，为之赞赏激动不已。调至南康军担任教授。转运使杨万里到南康军巡视，与他相见聚会，对他夸奖、叹服不已，同他一起游览庐山，互相酬唱应对。调至广南东路担任帐司，没有到任，因为父亲去世免去职务，调至临安府担任教授。倪思推荐他，又对别人说：4“我得到这样的一个儒学之士，可以报效国家了。”(危稹)因服母丧而免职，(不久，)又主管办京西安抚司公事。入朝为武学谕，改任太学录。7．阅读下面的原文与选项，认真比对，分析选项出现的问题。原文：(王充)六岁教书，恭愿仁顺，礼敬具备，矜庄寂寥，有臣人之志。父未尝笞，母未尝非……不好徼名于世，不为利害见将。常言人长，希言人短。能释人之大过，亦悲夫人之细非。好自周，不肯自彰，勉以行操为基，耻以材能为名……好杰友雅徒。选项：王充幼年时恭顺仁厚，未曾受父母责备鞭打。他追求好名声，喜欢结交杰出高雅的朋友。比对：________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]曲解文意。原文中说“不好徼名于世”，意思是“王充不图在社会上出名”，选项中说“他追求好名声”，显然是错误的。【参考译文】(王充)六岁时，家里人就教他认字写字，他恭厚友爱孝顺，很懂礼貌，庄重寡言，有成年人的气派。父亲没有打过他，母亲没有责备过他……(王充)不图在社会上出名，不为个人的利害去求见长官。经常说别人的长处，很少说别人的缺点。他能够原谅别人的大错，也惋惜别人细小的过失。他喜欢隐蔽自己的才能，不好自我炫耀。尽力把修养操行作为做人的根本，而羞于靠才能来沽名钓誉……喜欢结交一些有才能、有道德的朋友。8．阅读下面的原文与选项，认真比对，分析选项出现的问题。原文：英宗即位，(蒋贵)以所统皆极边地，奏增军士月粮。正统元年召还，为右都督。阿台寇甘、凉，边将告急，命佩平虏将军印，率师讨之。选项：蒋贵身处高位，心系士兵。因为所管辖的都是非常偏远的地方，所以他向英宗皇帝奏请增加军士的月粮。英宗很生气，于是他被召回担任右都督。比对：________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]无中生有。“英宗很生气”于文无据，文中只有“以所统皆极边地，奏增军士月粮。正统元年召还，为右都督”的说法。【参考译文】英宗即位以后，蒋贵因为所统领的地方都是非常偏远的边境地区，上奏请求增加军士每个月的粮食供应。正统元年，召蒋贵回到朝廷，任右都督。阿台侵犯甘州(今5甘肃张掖)、凉州(今甘肃武威)，边疆的守将向朝廷告急，朝廷命令蒋贵佩戴平虏将军的大印，率领军队讨伐。9．阅读下面的原文与选项，认真比对，分析选项出现的问题。原文：太宗尝与苏易简论唐世文人，叹时无李白。易简曰：“今进士钱易，为歌诗殆不下白。”太宗惊喜曰：“诚然，吾当自布衣召置翰林。”值盗起剑南，遂寝。真宗在东宫，图山水扇，会易作歌，赏爱之。易再举进士，就开封府试第二。自谓当第一，为有司所屈，乃上书言试《朽索之驭六马赋》，意涉讥讽。真宗恶其无行，降第三。明年，第二人中第，补濠州团练推官。选项：钱易刚正不阿，敢于陈述己见。他认为在第二次科举中自己没有获得第一名，是有关人员压制所致，故上书直言进谏，真宗对此非常反感。比对：________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]误解形象。“故上疏直言进谏”对人物性格的概括与原文不符，原文为“为有司所屈，乃上书言试《朽索之驭六马赋》，意涉讥讽”，也就是说，钱易认为自己没有获得第一名，是被主考官压制所致，所以上书了一篇《朽索之驭六马赋》议论考试，含有讥讽味道，并非“直言进谏”。【参考译文】宋太宗曾同苏易简一起讨论唐代文人，(太宗)遗憾当世没有产生像李白这样的才子。苏易简说：“当今进