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新教师和辅导员培训心得体会范文我是今年刚转入学院的军转干部,在机电工程学院负责安全保卫工作。从9月份至今,在短短两个月时间的实践锻炼中,实事求是地讲,我并没有实质性地了解和掌握学院的布局以及各校区的教学情况,毫不客气地评价自己还是一名彻头彻尾的“门外汉”。但通过参加这次学院组织的新教师和辅导员培训,聆听领导授课、实地参观见学、座谈相互交流后,我深深地感觉到,本人对学院的概况、历史、发展有了较为全面的了解,思想上豁然开朗,认识上茅塞顿开,行动上更为自觉。静坐长思,受益匪浅,概括地讲主要有三点体会:一、全面了解了学院的历史和概况通过这次培训,使我更加清晰地了解了学院的“前世今生”。学院历史悠久。浏览学院网页时,脑子里始终回想着领导娓娓动听的讲述,学院前身是xx市农业学校,始建于1958年,已有56年的办学历史;机电工程学院前身是xx市八一农业机械化学校,成立于1960年,xx年12月并入xx农业职业学院,后更名为xx农业职业学院机电工程学院,实现了从国家级重点中专校到国家示范性高职院校的跨越。“一院四区”布局。培训前我只知道学院有“四个校区”,但对其功能规划并不了解,通过培训才真正了解了各校区的教学重点,既有职业本科教育,又有职业专科教育;既有继续教育,还有国际教育;学院既隶属于北京市农委,又教育主管于北京市教委。宏观看,学院占地公顷,建筑面积万平米,固定资产亿元。师资力量雄厚。如此雄厚的师资力量,在北京乃至全国职业院校中实属罕见,不免心中升腾起敬仰之情,自我思量能够加入这个集体、这个行业、这个队伍中,心中油然而生一种自豪感。学院400多教师中,正高级22人、副高级127人、现有专业创新团队5个、优秀教学团队4个,不乏北京市优秀教师、教学名师、职教名师以及优秀青年骨干教师。学院教师品德高尚、素质优良、结构合理、专兼结合,是学院面向未来发展的“源头活水”。总之,通过这次培训使我更为全面地了解了学院,为我及早适应新环境,掌握新业务,履职新岗位起到了较好的帮促作用。二、理性地看到了学院发展的潜力转业进学院之前,从侧面对学院的潜力和发展作了一些了解,认识也比较片面,但通过这次培训才深刻地意识到,学院办学宗旨明确,办学理念超前,办学特色鲜明,紧跟时代发展,紧扣教育短板,紧贴社会需求,为市场提供了一大批优秀的技术型人才。我感到,学院办学宗旨明确,始终一如既往地坚持“立足首都,面向全国,服务三农”的宗旨;办学理念超前,坚持贯彻“以德为先全面育人,以实践教学为主体,办学与服务双赢,开放办学不断创新”的先进理念;办学特色鲜明,能够着眼“人才强校、质量立校、特色兴校”的发展战略,以高职学历教育为主体、多种形式职业培训和社会服务与开发并重的“一体两翼”的发展道路;紧跟时代发展,学院紧密围绕党的十八大提出的要“加快发展现代职业教育”的战略部署,依据国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,遵循今年国务院召开的全国职业教育工作会议精神和xxxx同志出席大会讲的要“加快职业教育,让每个人都有出彩的机会”的指导思想,结合学院特色构建了现代职业教育远景,搭建了教育体系,思路清晰,目标明确,实施具体,措施得当。紧扣教育短板,职业教育填补了我国教育的“短板”。学院依据教育规划纲要,采取多种方式改进教学工作,打通了普通教育和职业教育互通渠道,搭建起人才成长的立交桥,圆了职教万千学子的求学梦,圆了万千家庭的就业梦。紧贴社会需求,从21世纪教育研究院发布的《中国教育发展报告xx》显示:高职大专院校初次就业率最高,甚至超过众多“211”院校。这一点,我们农业职业学院功不可没。学院秉承“立德、修业、求知、笃行”的院训精神,以重点建设专业为龙头,加强校企合作,创新人才培养模式,打造专兼结合的优秀教学团队,建设综合性、生产性的实训基地,提升科研与“三农”服务水平,拓展国内外交流合作,充分发挥示范引领作用。通过学院系统的技术培养,走出了一条不同于其他的发展道路,较好地解决了那些技术构成低的岗位没人愿意去、高端技术岗位想去却又干不了的劳动者与企业招工难的“脱钩”怪现象。三、增强了干好本职工作的内动力
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