开学典礼上的精彩发言稿(样稿)

开学典礼上的精彩发言稿(样稿)老师们、同学们，各位家长：大家好！今天是我们载梦起航的日子。我想，在场的每一个人，能够有机会在这样一所从外部形态到内涵追求都很美好的新学校，一起开启一段美好的生命旅程，我们都应该感到高兴和自豪。我想今天的开学典礼我要送给各位同学三个字：第一个是家庭的“家”、第二个是加减的“加”、第三个是嘉奖的“嘉”。“1家国同构，成为更有担当的一代01忆郑州暴雨，看守望之举我想同学们一定记忆犹新。这个7月下旬，一场千年不遇的暴雨突然袭击了河南。在这场灾情期间，我们的郑州涌现出许许多多平凡又伟大的救援者，他们挺身而出的高大身影以及一幕幕感人的瞬间令人动容，自救、互救相结合，形成最强大的合力，为我们的城市撑起最坚固的“安全伞”。一方有难，八方支援。国家应急管理部连夜调派河北、山西、江苏、安徽、江西、山东、湖北7省水上救援专业队伍驰援河南，防汛抢险救灾。与此同时，周口、卫辉和安徽的王家坝都开启了泄洪，多地群众撤离家园，为大局牺牲小我。同学们，从刚才的讲述中，我们能看到在自然灾害面前中国人的家国情怀。这里有我们郑州市民在暴雨中同胞手足般的守望相助之情，有兄弟城市舍小家为大家选择泄洪的牺牲担当之情，有兄弟省份救援队伍和志愿者们星夜驰援的紧急援助之情，还有全国人民“河南加油、郑州挺住”捐款捐物的关爱支持之情。如果要用一个字来概括这种既炽热如火又磅礴向上的精神力量，那就是一个“家”字。02悟家国之情，立报国之志同学们，什么是家?用猪羊等祭祀的宗庙就是家。这是中国人“家”的最初含义。在此基础上，中国人又赋予了家更加深刻的内涵。古人“修身、齐家、治国平天下”的个人理想，反映了“家”与“国”之间这种同质联系。“家是最小国，国是千万家”，“家”和“国”难以割舍分离。家国一体，无国不成家。如果把“家”比作小河，把“国”比作大河，小河枯竭了，大河也会成为无源之水。汉代名将霍去病，衣不解体，马不离鞍，戎马一生，赫赫功绩，却道一句“匈奴未灭，何以为家”，家国之情让多少荣华富贵黯然失色！古人讲，为国尽忠在家尽孝。爱家和爱国有高度的一致性。它表现于家庭中的孝慈，而完成于献身国家事业。你们现在还小，可以立报国之志，但更多地还是要在家孝敬父母和老人，在学校里尊重师长、友爱同学。我们的家庭是个家，我们的学校也是个家，先把这样的“家”爱好，再去建设更大的我们的国家。同学们，“国”是“家”的延伸。深明大义的读书人往往会将国家、民族的利益置于最高的位置。林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”江苏无锡的东林书院有一对家喻户晓的对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。如何将家、国、天下的情感最大限度的激发，并积极投身于我们中华民族伟大复兴的事业中，成为具有担当精神的一代新人，你们每个人都可以带着这样的思考开启我们在学校的读书生涯。“2加减并用，成为更有能力的一代同学们，要成为拥有幸福小家，又能建设好富强国家的一代，我们需要加持更多的能力。所以，我现在要给大家谈“加”，有加就有减。我们该如何加减?01加健康生活，减慵懒习惯同学们，你们正处于身体发育和学习文化知识的最佳阶段。我们老师和你们的父母都希望你们不但学习好而且身体好，将来都能够在社会上有所成就，这就需要养成良好的健康的生活习惯。简单的来说，会吃，不挑食；会睡，不熬夜；会玩，不庸俗。有一句话说的好“民以食为天”。食物是人类赖以生存的基本条件。如果不注意合理饮食，会导致营养过剩或不足，进而引发多种疾病。例如油炸食品会导致心血管疾病；汽水可乐类饮料会导致我们长不高；而冷冻甜品（冰激凌、冰棒）因含过多奶油会引起肥胖等。希望同学们一定要合理饮食，吃好三餐，多吃健康食品。对于未成年人来说，睡眠质量与成长密切相关，睡眠不足精神状态会不好，集中度较差，学习效率也会大打折扣，久而久之，则会陷入恶性循环。按照教育部相关要求，小学生每天睡眠时间应达10小时，初中生应达9小时。大家自己每天对照一下自己的睡眠时间，一个良好的睡眠是保障我们开启美好学习、美好人生的重要基础。谈到会玩，有些同学也许不服气，我们不会玩么?是的，很多同学以为玩就是肤浅的娱乐，其实打游戏刷手机那不是会玩，那是耗费精力、浪费时间，我们应该有积极的健康的兴趣、爱好，甚至应该在这个兴趣爱好的基础上形成自己的特长。譬如说我们应该学会一两项运动技能，进而增强体质、锤炼意志、享受体育的乐趣，养成终身运动的习惯。可以想象，如果未来的我们没有健康的体魄，如何成为有担当、有能力的一代呢?02加见闻阅历，减闭门读书古人常说“读万卷书，行万里路”。希望同学们热爱阅读，好读书、读好书。更希望同学们能够把读书和行路相结合。我们应该走出书斋，在自然、社会中边走边读，边读边悟，增强自己的见闻阅历。孔夫子周游列国，倡导“君子欲讷於言而敏於行。”陆游远行之后深深感叹：“纸上得来终觉浅。”在行路的见闻中，一个人的思维会变得开阔，生命会变得充实，生活会更加富有情趣和味道。人在旅途，接受了各种信息，这时才会深深感觉到自己知识的贫乏、读书的不足，从而激发强烈的读书愿望。行路与读书，是相辅相成的求知途径，两者皆人生不可或缺。不读书去行路，那是盲人骑瞎马，不行路尽读书，就会成为井底之蛙。路行得多，书读得多，这才是学习与活动有机结合。03加深度思考，减答案思维同学们，特别是初中的新同学们，你们经过了六年的小学学习，已经形成比较好的学习习惯，也在各类考试中积累了一定的经验，形成了各自的思维方式。进入初中阶段，我真诚希望大家不要过度去追求标准的答案，计较一分二分的得失，我更希望大家能学会深度思考，灵活应用。只会遵循套路不懂变通的人，实则根本不曾抓住问题的本质。虽然灵感的来临只是转瞬间上天的眷顾，但没有日常一点一滴的积累，也不可能有关键时刻创新的思路。希望你们在打好基础知识的同时，有意识地做思维的加法，拓宽自己的视野、用多个不同角度思考一个问题，或许就能换来你在中考高考考场甚至未来的人生考场上灵光闪现。04加合作互助，减个人中心同学们，特别是在座的初中同学们，人生于世，很多时候我们“卷入”竞争，往往都是身不由己的，但这时候是否选择恰当的方式进行合作，结果可能大不一样。或许小学和初中阶段的学习，对合作的要求还并不那么高，但不会合作的学生到了大学、到了社会肯定难以有长足的发展。就像我第一点所讲的家国一样，人是社会的产物，必须在群体中才能体现自身价值，而且只有将个体的力量联合起来才能实现更大的目标，也才能最大限度地发挥个体的潜能，这就需要“团队精神”。希望大家能有意识地增加彼此间的相互合作，减少个人中心。“3嘉诤兼纳，成为更有胸怀的一代同学们，刚才讲到合作，是需要我们学会做加法的，你加我，我加你，就有了家，有了国。但人与人之间的加法是自然产生的么?其实不然，他需要我们每个人不仅有合作的意识，更要有克己容人的胸怀，而要做到这点，就要学会“嘉诤兼纳”。这就是我要讲的第三个“嘉”。这个“嘉”是嘉许、嘉奖的意思，就是鼓励的、表扬的、点赞的，总之就是好听的话，所以，也叫“嘉言”。01有懿行，方有嘉言基本上人人都爱听“嘉言”。好话谁不喜欢听呢?同学们，如果我们本身没有什么值得人家嘉许和点赞的话，那么这样的嘉言还是真正的嘉言么?那是虚假的吹捧，根本不是嘉言。大家又或者要问，我们该如何才能获得、赢得真正的嘉言呢?其实在我们中国的成语里，嘉言和懿行是连在一起分不开的，叫“嘉言懿行”。懿行就是美好的、高尚的行为。所以，只有我们先做到，才能被人称道。进入我们学校，大家首先就会感受到，有很多行为规范，好像规矩特别大，规定特别多。这些只是最基础的我们应该做的行为，这些规范的行为是美好、高尚行为的基本前提。我们少年儿童的自我控制能力是逐步形成提高的，所以很多时候，我们需要通过各种各样的规范、规矩来训练和管控自我。学校立这些规矩的本意就是要让大家形成良好的行为习惯，最终成为举止文明、高雅得体的人，进而产生更美好和更高尚的人。所以，同学们有懿行，老师们一定会嘉言，老师们有懿行，同学们自然更要嘉言，同学有懿行，我们同学之间也要嘉言。懿行后有嘉言，然后嘉言巩固懿行，懿行再赢得嘉言......如此促进，我们的校园会更美好，我们的未来会更美好。02有诤言，方有懿行同学们，其实与“嘉言”相对的还有一个词叫“诤言”，就是“直率地劝告他人改正过错的话”。“诤言”不好听，有些时候还刺耳，但是大家要形成正确的对待“诤言”的态度，也许话不那么好听，可这些话的本意是为了我们的好，为了改正我们的错，所以诤言是某种意义上的嘉言。我们中小学生自我控力还没有完全形成，有些时候忍不住会犯一些行为规范的错误，如果同学诤言规劝，我们要有胸怀悦纳，正是有这样的诤言规劝，我们才能有大家认可的懿行。常和我们说“诤言”的人就是诤友了，诤友之所以可贵，就在于他们能以高度负责的态度，坦诚相见，对朋友的缺点、错误决不粉饰，敢于力陈其弊，促其改之。我们现在的学生需要诤友，有太多人没有勇气面对自己犯下的错，自己不会主动反思，如果身边再没有人主动提醒，我们很容易在错误的道路上越走越远。而交到诤友就要有包容理解的心，包容理解他人本身就是一种“懿行”。“当今世界正处于百年未有之大变局。”习近平总书记这一重大论断，深刻揭示了世界新的时代特征。近年来，中国综合国力发展之快、世界影响之大同样百年未有。我们刚刚庆祝了中国共产党建党百年，当今的中国，正处于近代以来最好的发展时期。在这样一个最好的时代，让我们每一位老师、每一名同学以家国同构的责任担当、以加减并用的能力素养、以嘉诤兼纳的胸怀格局，汇聚每一个人的力量，为学校更美好的口碑，为大家更美好的未来，也为我们伟大祖国更美好的时代砥砺奋进！