电大统计基础知识与统计实务答案58769

统计基础部分统计学中的基本概念一、总体与总体单位总体是客观存在的，同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体，是统计总体，简称总体。构成统计总体的个别事物称为总体单位总体与总体单位的概念不是固定不变，随着研究目的的不同，可以改变。例题讲解：例1.1：对某市工业企业职工收入情况进行研究，总体是：DA.每个工业企业B.该市全部工业企业C.每个工业企业的全部职工D.该市全部工业企业的全部职工（总体）例1.2：要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是：BA.该工业企业的全部职工（总体）B该工业企业的每一个职工（总体单位）C该工业企业每一个职工的文化程度D该企业全部职工的平均文化程度例1.3构成总体，必须具备：DA.总体性、数量性与同质性B.总体性、同质性与差异性C.社会性、同质性与差异性D.同质性、大量性与差异性例1.4总体的基本特征有（）（）（）（）（）。A.同质性B.大量性C.差异性D.相对性E.绝对性（06年考题）二、指标与标志指标是反映总体现象数量特征的概念。标志是指总体中各单位所共同具有的属性和特征。或者说，单位标志是说明总体单位属性和特征的名称。标志的分类：按性质不同：品质标志、数量标志数量标志又分常量、变量变量又分连续变量、离散变量指标与标志的区别：指标是总体特征，标志是总体单位特征。例1.4：总体：一年级全体在校大学生。总体单位：每个一年级大学生。常量变量品质标志在校大学生性别数量标志年级年龄、入学成绩例1.5：一个总体(D)。A.只能有一个标志B.可以有多个标志C.只能有一个指标D.可以有多个指标（07年考题、06年考题）例1.6某职工月工资为1800元，“工资”是（B）。A.品质标志B.数量标志C.变量值D.指标（06年考题）例1.7某工业企业作为总体单位时，该企业的工业总产值是数量标志；若该企业作为总体，则企业的工业总产值是统计指标。√例1.8总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同()（06年考题）注：错误同质性，指有共同特征的总体单位组成，注意总体具有各单位差异性！例1.9下列标志中属于数量标志的有：ABCDＡ商品零售额Ｂ工资C计划完成百分数D合同履约率E企业经济类型例2.0下列各项中，属于离散变量的有：AEA全国总人口B年龄(统计中认为年龄是连续变量)C平均工资D钢铁产值E某市三资企业个数第三节统计的任务与过程统计的任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析、提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。统计的工作过程划分为统计设计、统计调查、统计整理和统计分析定性定量的统计认识过程，再由定量定性的认识第二章统计调查本章学习概要：统计调查1、调查对象和调查单位的概念、调查单位和报告单位的概念（结合教材P36例子理解）2、常用的统计调查方法（1）普查的概念（理解）（2）重点调查的概念（理解）（3）抽样调查的概念（理解）（4）典型调查的概念（提示：是一种非全面调查）第一节统计调查的概念与种类一、统计调查的概念与作用统计调查就是使用明确的概念、方法和程序，以有组织、有条理的方式，从一个总体的部分或所有单元中收集感兴趣的指标信息，并将这些信息综合编辑成有用的简要形式的所有活动。二、统计调查的要求三、统计调查的种类按调查对象范围划分：全面调查和非全面调查全面调查是针对有限总体而言的，指对构成调查对象的所有总体单位全部进行调查登记。非全面调查又称部分调查，是在总体中选择一部分个体进行调查，从所了解的局部数据来了解总体情况按调查时间是否连续：连续调查和不连续调查按组织方式分：统计报表和专门调查例２.1下述调查中属于全面调查的是：BA就全国钢铁生产中的重点单位进行调查B对全国的人口进行普查C到某棉花生产地了解棉花收购情况D抽选一部分单位对已有的资料进行复查第二节统计调查方案一、调查目的确定调查目的就是明确调查中要解决的问题。通过调查要取得什么样的资料，取得这些资料有什么问题。二、调查对象、调查单位和报告单位报告单位可能是直接承担者，也可能是提交者例2.2调查单位与报告单位的关系是:（b）。A.二者是一致的B.二者有时是一致的C.二者没有关系D.调查单位大于报告单位（0607考题）例2.3调查单位和调查对象是个体和总体的关系。如果调查对象是全部工业企业，则调查单位是（D）。A.每一工业企业中的每个职工B.每一工业企业中的厂长C.每一工业企业中的每个车间D.每一工业企业（06考题）例2.4在工业企业设备调查中ＢＣＥＡ所有的工业企业是调查对象Ｂ工业企业的所有设备是调查对象Ｃ每台设备是调查单位Ｄ每台设备是报告单位Ｅ每个工业企业是报告单位三、调查时间和调查期限调查资料所属时间。调查期限一般指调查登记工作开始到结束的时间。例2.5调查时间是指开始调查工作的时间。（）错误！调查时间是调查资料所属时间！区分调查时间与调查期限(07考题)四、调查项目和调查表调查项目即依附于调查单位的统计标志，其标志表现就是统计调查取得的资料。调查表是用来表示调查项目的表格，其目的是保证统计资料的规范化和标准化。五、调查的组织计划第三节统计调查方法一、定期统计报表统计报表是按国家统一规定的调查文件，以基层统计的原始记录为依据，自下而上，逐级定期地提供统计资料的一种调查方式。二、普查普查即指普遍调查，是依据调查任务而专门组织的一次性的全面调查。三、重点调查重点调查是在全部调查单位中选择一部分重点单位进行调查，借以了解总体的基本情况的一种非全面调查。所谓重点单位，是指这样一些单位，它们的数目在全部单位数中只占很小的比重，但它们的标重点调查在实际应用时应注意以下两点。（1）重点单位的选择不带有主观因素。（2）重点调查不能精确推断总体总量。四、抽样调查抽样调查是一种非全面调查，它是按照随机原则从总体中抽出适量单位组成样本予以调查，用样本资料推算总体数量特征的一种调查方法。五、典型调查典型调查是根据调查的目的任务，在对所研究的现象总体进行初步分析的基础上，有意识地选取有代表性的典型单位进行的非全面调查。例2.6非全面调查是仅对一部分调查单位进行调查的调查方式方法，下列项目中属于非全面调查的有：AＢＣA重点调查B抽样调查C典型调查D全面统计报表E定期调查例2.7通过调查鞍钢、首钢、宝钢等几个大钢铁基地来了解我国钢铁的基本情况，这种调查属于（ＢＥ）Ａ典型调查Ｂ重点调查Ｃ抽样调查Ｄ普查Ｅ非全面调查六、统计调查方法的结合运用第四节统计资料搜集的方法一、初级资料搜集的方法直接观察法：是由调查人员亲自到现场对调查对象进行观察、记录和计量，以取得第一手统计资料的调查方法。报告法：报告法是由被调查单位按照调查机关的调查方案要求，及时向调查机关报告统计资料的调查方法。面谈访问法：是由调查人员与被调查人员见面，取得第一手资料的调查方法。邮寄访问法：邮递方式与被调查人员联系，取得第一手资料的调查方法。电话访问法：电话访问的形式,取得第一手资料的调查方法。互联网访问法：指利用互联网进行调查，获取调查资料的统计调查方法。二、次级资料搜集的方法通过已经公开出版或发表的资料，对资料的搜集三、企业事业单位统计资料搜集的方法原始记录，原始资料是按照统计、会计和业务三种核算的要求，通过一定的表格形式，对企业生产经营活动的情况所作的最初的、直接的数字或文字记载。统计台账，根据编制统计表报表、满足经营管理需要而设置，按照时间的顺序进行登记并汇总或积累统计资料的账册企业内部报表，为满足企业领导和业务部门指挥生产、管理企业和填制国家统计报表的需要而设立的企业内部统计报表第五节统计调查资料的质量控制一、统计调查误差的种类二、控制统计调查误差的途径（一）控制登记性误差的方法（二）控制代表性误差的方法第三章统计整理07年考题12分学习目的与要求：了解并掌握统计整理的意义和步骤；统计分组的概念、作用和方法；次数分布的概念；分布数列的种类、变量分布数列的编制；次数分布的表示方法；正态分布的概念；数据的计算机录入汇总与质量控制；统计表的概念、构成、内容、分类以及基本编制规则。第一节统计整理的内容和方法第一节统计整理的内容和方法一、统计整理的意义（一）统计整理的概念统计整理是统计工作的一个重要环节，它是根据统计研究的任务与要求，对调查所取得的各种原始资料，进行审核、分组、汇总，使之系统化、条理化，从而得到反映总体特征的综合资料的过程（二）统计整理的任务统计整理是统计由个别现象的认识上升到对总体现象的认识的一个和重要阶段，在统计工作中起着承前启后的作用，它既是统计调查的继续和深化，又是统计分析和预测的基础和前提。二、统计整理的内容统计整理的主要内容包括：对原始资料进行审核和检查、对各项指标进行综合汇总并分组，编制统计表与分析表，以及对统计资料进行系统积累。2008年真题：l进行统计整理的主要内容包括(A)(B)(C)(D)()。A.对原始资料进行审核与检查B.对各项指标进行分组综合汇总C.编制统计表与分析表D.对统计资料进行系统积累E.与上期资料进行对比，分析现象本期发展变化情况(任务)三、统计整理的方法统计整理的基本方法是分组、汇总和编制统计图表。第二节统计分组一、统计分组的概念（一）统计分组的概念统计分组是根据研究的任务和对象的特点，按照某种分组标志将统计总体分为若干组成部分。统计分组是统计资料整理中常用的统计方法，它区分总体中性质相异的单位（二）理解统计分组的概念需注意的问题对象是总体分组标志分组对总体是“分”，对总体单位是“合”二、统计分组的作用发现社会经济现象的特点和规律例3.1：某班的学习成绩：907869596988909393897975785366636070809088878986496070838586878858668777787473696479759893717283828485929084888676767588508989848385835553304955597890经过第二章各种统计调查方法的学习，我们运用这些调查方法取得社会经济现象的基础、原始的初级资料。比如用全面调查调查得到了全班76名同学本门课程期中考试成绩如下：这些成绩是全班每个同学的个体数据，仅是原始资料的堆积。从这些数据我们看不出全班同学这个总体的成绩的基本状况：比如全班总平均分是多少？及格人数是多少？优秀人数多少？各档次占多大比例？等等。为了解决这些问题，需要对这些资料进行整理。如何整理呢？只要按照各种等级进行分组，就能整理出我们想要的结果。全班76名同学本门课程期中考试成绩分组表将复杂的社会经济现象划分为性质不同的各种类型（如：企业类型分类）分析总体中各个组成部分的结构情况（例如：三产对经济的不同贡献）揭示现象之间的依存关系三、统计分组方法（一）选择分组标志的原则根据研究目的与任务选择分组标志反映事物本质或主要特征的标志根据所处历史条件选择分组（二）分组方法按品质标志与数量标志分组按主要标志与辅助标志分组2008年真题：下列分组中属于按品质标志分组的是(B)。A人口按年龄分组B在校学生按性别分组c职工按工资水平分组D企业按职工人数规模分组四、统计分组体系统计分组体系是根据统计分组的要求，对同一总体进行多种不同分组而形成的体系，体系中的各种分组相互联系相互补充，可以加深人们对社会经济现象的认识。1、简单分组与平行分组体系将总体按一个标志分组称为简单分组将同一总体选择两个或者两个以上的标志分别进行独立的简单分组，就形成平行分组体系。Ａ＝总体Ｂ＝总体Ｃ=总体D=总体E+F=Ｃ＝总体Ａ＝Ｂ＝Ｃ＝Ｄ例如：对某校学生先按不同分组，特点：分组越来越细。每种分类有自己的分组方式。2、复合分组与复合分组体系对同一总体选择两个或两个以上的标志重叠起来进行分组，叫复合分组多个复合分组组成的分组体系就是复合分组体系。例3.3：对某校学生分别按年级和性别分组，由此形成的分组体系是复合分组体系特点：C+D=AC+D＝ＢA+B=总体Ａ≠Ｂ特点：五、统计工作中常用的分组按生产资料所有制性质分组按国民经济行业分