四年级下册道德与法治第2课《说话要算数》优秀教案范例

四年级下册道德与法治第2课《说话要算数》优秀教案范例四年级下册道德与法治第2课《说话要算数》优秀教案范文【教学目标】1.让学生体会守信的意义；2.让学生有守信的意识，做到对别人对自己守信。【教学重难点】1.重点：让学生有守信的意识，做到对别人对自己守信。2.让学生体会守信的意义；做到对自己守信。【教学准备】师制作课件，收集案例资料。【教学方法】启发式、自主学习法【教学课时】2课时第1课时学习目标：1.让学生体会守信的意义，让学生有守信的意识，重点：让学生有守信的意识难点：让学生体会守信的意义一、谚语导入。1.师出示“诚信”谚语：君子一言，驷马难追。师：这句谚语告诉我们什么?生：自由回答。师：告诉我们，说话要算数。今天，我们就来探究一下说话要算数的话题。2.板书课题：说话要算数二、讲授新课。活动一：谁还相信他的话（一）想一想1.阅读“爱保证”同学的故事。2.想一想：“爱保证”同学是个怎样的人呢?假若你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么呢?那同学们如果遇到像“爱保证”这样的人，那你自己的心情会如何呢?（二）收集有关失信的成语或故事，与同学分享。1.老师分享关于失信的小故事。2.谈启示。从这些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示?【设计理念】通过上述活动，让学生从正反两方面，特别是不讲诚信方面体会到说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。活动二：那些说话算数的人（一）读一读，说一说。1.阅读p12“阅读角”。问题：你认为李媛是个说话算数的人吗?为什么/我认为李媛是个说话算数的人，虽然她没有和张青一起去看话剧，但是她能在自己有急事的前提下及时告诉朋友不能去的原因，并向对方道歉；所以希望大家要向李媛学习呀！2.分享诚信的成语故事。①“一诺千金”的故事。②“立木为信”的故事。作业：同学们根据自己的经历，选出你最敬佩和信任的人，写一篇小短文吧！。最后阅读诚信名言：人无信，无以立；诚待人，讲道义。言必行，行必果；学季布，诺千金。(转载请注明)