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乡镇安办主任辞职报告范例(精编4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“乡镇安办主任辞职报告范例(精编4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!安办主任述职报告1述职报告各位领导、各位老师:年度工作述职人:、、,男,29岁,大专文化,小学一级教师,学校安办主任,主要负责学校师生的安全工作。今年十一月得于老师和领导的信任,达县教育局任命我担任学校安办主任一职。任职一个多月来,在上级主管部门的指导下,在学校领导的具体安排下,在全体同仁的友好合作和密切配合下,学校师生平安,没有出现一起安全事故及安全责任事故,安全形势良好。现就本人具体工作实绩分述于后:一、思想方面作为一名青年教师,我在思想上严于律己,遵纪守法,作风正派,有强烈的事业心和高度的责任感。认真贯彻党的教育方针和政策,爱岗敬业,政治思想表现好,从不做违法乱纪的事情。一年来,能认真学习邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的“十七大”重要思想理论,能严格按照胡总书记提出的“八荣八耻”规范自己的言行,认真学习教育法律法规、教育理论,关心时事政治,坚持经常看书看报,不断丰富自己的知识。一年来,坚持常出满勤,从不无故缺席一堂课。二、工作方面1、作为安办主任,我的职责就是在上级主管部门的领导下,团结带领我校全体教职员工,协调各有关职能部门和单位、排查矛盾,化解纠纷,消除一切不稳定因素,确保学校安全稳定。一年来我校安全形势良好,无上访事件,无影响教育部门形象的事情发生。2、进一步完善学校安全工作的各项规章制度,建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制,保安人员实行24小时巡逻值班、对涉及学校安全的各项工作,都能做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容,落实“谁主管,谁负责”,“谁在岗,谁负责”的原则,实行“一票否决”,“一岗双责”制度,做到职责明确,责任到人。3、积极开展安全教育,进一步树立“安全第一,预防为主”,“源头遏制,过程监管”的意识。积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动,落实各项防卫措施,切实把安全预防工作和安全隐患排查整改工作落到实处,强化岗位责任,确保师生人身安全和财产安全,加强和维护校园安定稳定,构建“和谐校园”、“平安校园”新格局。11月下旬,在安办的组织下学校开展了消防安全隐患大排查、大整治的专项行动,对全乡学校存在的消防安全隐患进行了整改;对师生进行了消防安全教育;开展了消防演练、楼道疏散演练,收到了很好的效果。4、进一步完善学校学校安全意外事故处置预案。重新制订、梳理和完善各项安全管理制度和应急预案并进行演练,提高学校安全管理水平和应急能力。学校建立了以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组,制定了一系列应急处置预案。对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。5、从我做起,以树立良好形象为牵引,在坚持行为影响的前提下激发工作热情。俗话说:“喊破嗓子,不如做出样子”,作为学校安全办主任,如果是说的是一套,做的又是一套,就会对广大师生造成非常不好的影响,因此,在日常工作中,我非常注重自身的形象,特别强调大局观念,当好助手,服从全局,认真贯彻落实学校形成的决议,不搞小动作,为人做事坦坦当当。古人云,“业精于勤荒于嬉,形成于思毁于惰”。提高完善自我离不开勤,工作出成绩也离不开勤,完成本职工作更要勤字当先,做到眼勤、腿勤、手勤、脑勤、嘴勤。四、存在的问题及下步打算回顾这一个多月来的工作,对照职责,认为自己还是称职的。但也存在着一定的不足:首先,在工作中,工作方法有些过于简单,在一些问题的处理上显得还不够冷静;其次,业务水平还有待于进一步提高,有待于在今后工作中加以改进和克服。在下一步的工作中,我要虚心向其他同事学习工作经验,借鉴好的工作方法,不断提高自身的业务素质和水平。使自己的全面素质再有一个新的提高。在进一步强化敬业精神,增强责任意识,提高完成工作的标准。为我们的学生,为孩子的家庭,为了社会的和谐,也为了我们自己,为我们桥湾乡中心小学在新学年的安全工作中再上新台阶义无反顾的贡献自己的力量。以上的述职中,不当之处,敬请各位领导和老师们指导共勉,以利把今后的工作做得更好。安全工作无止境,安全责任重于泰山!在新的一年,本人将继续恪尽职守,全面履行岗位职责,致力于学校安全监督管理长效机制,继续坚持以人为本的安全管理理念,为确保教职工生命安全,确保学校平安、和谐而继续努力!2010年12月17日安办主任述职报告2述职报告各位领导、各位老师:年度工作述职人:、、,男,29岁,大专文化,小学一级教师,学校安办主任,主要负责学校师生的安全工作。今年十一月得于老师和领导的信任,达县教育局任命我担任学校安办主任一职。任职一个多月来,在上级主管部门的指导下,在学校领导的具体安排下,在全体同仁的友好合作和密切配合下,学校师生平安,没有出现一起安全事故及安全责任事故,安全形势良好。现就本人具体工作实绩分述于后:一、思想方面作为一名青年教师,我在思想上严于律己,遵纪守法,作风正派,有强烈的事业心和高度的责任感。认真贯彻党的教育方针和政策,爱岗敬业,政治思想表现好,从不做违法乱纪的事情。一年来,能认真学习邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的“十七大”重要思想理论,能严格按照胡总书记提出的“八荣八耻”规范自己的言行,认真学习教育法律法规、教育理论,关心时事政治,坚持经常看书看报,不断丰富自己的知识。一年来,坚持常出满勤,从不无故缺席一堂课。二、工作方面1、作为安办主任,我的职责就是在上级主管部门的领导下,团结带领我校全体教职员工,协调各有关职能部门和单位、排查矛盾,化解纠纷,消除一切不稳定因素,确保学校安全稳定。一年来我校安全形势良好,无上访事件,无影响教育部门形象的事情发生。2、进一步完善学校安全工作的各项规章制度,建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制,保安人员实行24小时巡逻值班、对涉及学校安全的各项工作,都能做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容,落实“谁主管,谁负责”,“谁在岗,谁负责”的原则,实行“一票否决”,“一岗双责”制度,做到职责明确,责任到人。3、积极开展安全教育,进一步树立“安全第一,预防为主”,“源头遏制,过程监管”的意识。积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动,落实各项防卫措施,切实把安全预防工作和安全隐患排查整改工作落到实处,强化岗位责任,确保师生人身安全和财产安全,加强和维护校园安定稳定,构建“和谐校园”、“平安校园”新格局。11月下旬,在安办的组织下学校开展了消防安全隐患大排查、大整治的专项行动,对全乡学校存在的消防安全隐患进行了整改;对师生进行了消防安全教育;开展了消防演练、楼道疏散演练,收到了很好的效果。4、进一步完善学校学校安全意外事故处置预案。重新制订、梳理和完善各项安全管理制度和应急预案并进行演练,提高学校安全管理水平和应急能力。学校建立了以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组,制定了一系列应急处置预案。对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。5、从我做起,以树立良好形象为牵引,在坚持行为影响的前提下激发工作热情。俗话说:“喊破嗓子,不如做出样子”,作为学校安全办主任,如果是说的是一套,做的又是一套,就会对广大师生造成非常不好的影响,因此,在日常工作中,我非常注重自身的形象,特别强调大局观念,当好助手,服从全局,认真贯彻落实学校形成的决议,不搞小动作,为人做事坦坦当当。古人云,“业精于勤荒于嬉,形成于思毁于惰”。提高完善自我离不开勤,工作出成绩也离不开勤,完成本职工作更要勤字当先,做到眼勤、腿勤、手勤、脑勤、嘴勤。四、存在的问题及下步打算回顾这一个多月来的工作,对照职责,认为自己还是称职的。但也存在着一定的不足:首先,在工作中,工作方法有些过于简单,在一些问题的处理上显得还不够冷静;其次,业务水平还有待于进一步提高,有待于在今后工作中加以改进和克服。在下一步的工作中,我要虚心向其他同事学习工作经验,借鉴好的工作方法,不断提高自身的业务素质和水平。使自己的全面素质再有一个新的提高。在进一步强化敬业精神,增强责任意识,提高完成工作的标准。为我们的学生,为孩子的家庭,为了社会的和谐,也为了我们自己,为我们桥湾乡中心小学在新学年的安全工作中再上新台阶义无反顾的贡献自己的力量。以上的述职中,不当之处,敬请各位领导和老师们指导共勉,以利把今后的工作做得更好。安全工作无止境,安全责任重于泰山!在新的一年,本人将继续恪尽职守,全面履行岗位职责,致力于学校安全监督管理长效机制,继续坚持以人为本的安全管理理念,为确保教职工生命安全,确保学校平安、和谐而继续努力!2010年12月17日安办主任述职报告32010---2011年度个人述职报告八一初中周茂文一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。一、下面是本人的教学过程中所得的一些体会:1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。3、积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,,提高教学水平。4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。二、学校安全管理工作学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益,关系到改革发展的稳定大局。为了将各项安全工作落到实处,增强广大师生安全防范意识,提高师生自护自救能力,确保学生的生命安全,在教育局相关工作精神的指导下,我校积极开展了以“我自护,我平安,我自爱,我健康”为主题的安全宣教活动,并取得了初步成效。1、学校成立了以校长任组长的安全工作领导小组。坚持安全工作“谁主管,谁负责”的原则,层层落实安责任制:校长是学校安全工作的第一责任人,各室由各负责人负责,班主任对全班安全工作负责,开展活动谁组织谁负责,层层签订了《安全责任书》。学校安全
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