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一年级一班班主任工作总结范文【汇集4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“一年级一班班主任工作总结范文【汇集4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!一级一班下期班主任工作总结【第一篇】一年级一班下期班主任工作总结一年级一班班主任工作总结时光荏苒,岁月如梭,转眼间,我担任一年级1班的班主任已经一年的时间了。在这一年的工作中,有委屈,有收获,现将本学期的具体工作总结如下:一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、关心爱护每个学生作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班的郭敬铭、苟夤珠、杨雨桐同学,上课的时候总是贪玩,作业总完成的不好。我没有放弃他们,而是抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他们不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。三、表扬孩子对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说1/3一年级一班下期班主任工作总结老师又表扬他什么了,又受到奖励了,一脸兴奋,然后那几天表现就会特别好。韩宇和孙雪棚就是这样的孩子,特别好的时候一定是老师表扬多的时候,只要老师说你有进步了,他就表现得比谁都好,上进心也很强。四、加强与家长间的交流良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来,我常常是通过打电话与家长们交流,遇到节假日,我还会发短信祝福他们,跟家长就向朋友一样,做起工作来也方便很多。五、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如读书比赛、体育比赛,六一汇演等活动。我还开展了一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛,绘画比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性。使学生课间课后阅读新知识,开阔视野,了解世界,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。六、工作的成绩。本学期我认真备课,努力地教书育人,终于取得了比较满意的成绩。在卫生检查评比中获得了优秀班级,孩子们养成了良好的卫生习惯,学习习惯,劳动习惯,对孩子们的养成教育也颇有成效,尊重别人,爱惜生命,孝敬父母,尊敬师长等孩子们已铭记在心。社会是在不断进步的,随之孩子的思想也是不断在更新的,所以2/3一年级一班下期班主任工作总结在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝聚在班集体的力量中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探索,掌握更多、更先进的经验和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验,争取迈上一个更高的台阶。3/3一级一班家委会工作总结【第二篇】一年级一班家委会工作总结尊敬的各位老师、各位家长:大家好!时光飞逝,岁月如梭,转眼2016年下学期已经过去,孩子们下学期已圆满结束。我们家委会在老师及各位家长的信任、理解和大力支持下,迎来了学期的结束。尽管这一年是忙碌的,但孩子们一张张灿烂的笑脸让我们感受到非凡的快乐,一句句贴心的话让大家享受着无边的幸福。家委会从最初的热心,零散而忙乱演讲到现在的团结、默契,家委会成员们对未来的工作充满了期待和信心。学期结束,让我们来对这学期家委会工作来个小小的总结。一、完善家委会组织机构1、家委会仍由7个成员组成,分别为主任、副主任、宣传、财务、安全、卫生来明确各个岗位的职责,相互配合,共同做好家委会工作。2、家委会全体成员统一认识,明确了家委会的权利和义务。经过酝酿,明确了家委会工作职责,很好地发挥了桥梁纽带作用,促进了家长和家长,家长和老师,家长和学校的交流和了解,增进家长和孩子,孩子与孩子之间的感情和友谊。二、积极参与校、班级的教学学辅助工作和各类活动1、3月31日,高佑平妈妈到班级给孩子们讲春季卫生习惯以及防范工作的演讲。2、4月8日,学校各班级组织对学校周边环境的春游活动。3、4月9日,一班组织了家长和孩子春游活动,海棠园游玩。4、4月15日,学校春季运动会,下午亲子活动比赛5月4日,学校组织了歌唱比赛5月16日,李鑫烨妈妈到班级给学生们讲夏季卫生习惯以及防范工作的演讲。5、5月17日,家长会,开展互相交流、互相学习,针对怎样培养孩子的学习兴趣和养成良好习惯的交流平台,张雨岩妈妈、孔荟芊妈妈、李雪彤妈妈进行了讲话。6、5月31日,学生们在老师的帮助指导下加入了少先队7、有趣的成长档案,孩子们在互相学习,互相交流8、6月1日,家委会成员观看学生们的才艺展示,欢庆“六一”活动9、6月11日,孔村画廊观摩,班级活动,非常的开心、快乐三、存在的问题和不足:家长资源没有充分的挖掘,优秀家长的辐射带动作用有待更好地发挥,以更好地为孩子提供丰富的优质教育资源,丰富班级德育途径、优化班级、德育效能。以上是本学期家委会工作总结,在此特别感谢班主任周老师以及各位家长对于家委会工作的理解和支持,我们将继续努力以更加饱满的热情,做好班级的后勤保障工作,让孩子们在更加舒适、温馨的氛围中学习,在学习中健康快乐的成长,谢谢!一年级一班家委会全体成员2016年6月19日一级一班班主任工作总结【第三篇】一年级一班班主任工作总结一年级班主任工作总结新年开始,匆匆上任,当了一年级班主任。经过一学期班级工作,有了一些粗浅的认识,也有了一些深切、真实的体会:孩子的事特小,但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明,现将一学期以来的班级工作情况总结如下:一、主要成绩(一)培养学生良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。因此,本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,我是从以下几个方面做的:1、低起点一年级的学生,只有六、七岁,他们年龄小,依赖性强,动手能力差,加上现在大多是独生子女,长辈宠爱有加,大多习惯不好,有的甚至刁钻任性。这时,教育切不可太心急。俗话说:“心急吃不了热豆腐”。只有耐心,对学生所设定的目标要求起点低,教师学会换位思考,站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况,学生才能踏踏实实、循序渐进,步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。如刚入学时,学生还不懂得怎么做作业,为了克服学生对做作业的畏难情绪,为以后养成良好作业习惯打下基础,我布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让学生做作业;并只提两个小要求:做作业时一不讲话,二不玩,只要做到了,就是认真做作业的好孩子。要求低学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了,再提新要求。这样为学习设置台阶,使其不断进步。2、细要求一年级学生,天真活泼,以形象思维为主,对抽象的词语理解不够,也把握不好尺度。为此,我对学生的习惯要求不能太空洞,太笼统,要细,要实,要学生一听就懂,知道做法,操作性强。如要求学生上课要专心听讲,那到底怎样做是专心听讲呢?我就编了一首儿歌“一二一,坐整齐,小手背到后面去,安安静静不说话,老师请讲话”。有时学生上课开小差了,做小动作了,随便讲话等,我一说儿歌前半句,学生马上接着说后半句,既复习了上课听讲常规,又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。3、强训练提出了一些细小的要求,如果不进行扎实有效的训练,等于是空话一句。而且训练要严格,要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为,我按学校的要求要说话要轻,走路要轻,不推别班的门,室内不乱喊乱叫,不随便撕纸,外出做操要走整齐,同学之间不踢不挖不咬,天天跟踪知道他自己意识到才罢休。虽然刚开始时花时多,但这样几次三番强化训练,行为要求已深入学生心田,并化为自觉行为,良好习惯也就慢慢养成了,效率也提高了。4、常评价一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理,我平时细心观察,好的、进步的及时表扬,我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑,有时是一次亲昵的抚摸,有时是一句由衷的赞扬。5、勤引导一年级的学生天真活泼,对小学生活充满好奇,但他们明辨是非的能力较弱,有时不知道什么是对的,什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够快速适应学校的生活,我充分利用班队会的时间教学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让他们在内心深处明白哪些行为是对的,哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点,时时处处向学生进行有针对性的思想教育。(二)创造与孩子相处的轻松氛围。把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生遇到困难时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。(三)给予孩子班级管理的机会。在班级管理中,成立了班委,让班委的同学参加班级的管理,让班委的同学参加纪律管理、卫生管理,以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理,使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触,与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。(四)及时做好与家长的交流勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长,对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向,为此,我精心准备了开家长会的内容,精心布置了教室,营造了与家长和谐交流的氛围,在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求,对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训,认真疏导,细致说理,耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法,努力赢得家长的信任、支持和配合,共同探讨教育的有效方法,取得了家长的积极配合,实效明显。二、不足之处:1、由于孩子们小,我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不太好。2、由于受每个家庭生活条件的影响,至使每个学生受教育效果不一样。三、今后努力的方向:1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做游戏,评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱,成为学习的小主人。2、用耐心与爱心感来感化和教育孩子。第2篇:一年级一班班主任工作总结1200字一年级一班班主任工作总结一、指导思想:以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析:。本班共有学生54人,其中男生30人,女生24人。大多数孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标:1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。5、认真完成学校分配的各项任务,活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。四、具体工作措施:1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