教学计划基本情况通用4篇

教学计划基本情况通用4篇【导读引言】网友为您整理收集的“教学计划基本情况通用4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！基本情况【第一篇】基本情况林业局党总支书现有书记人，总支委员名，下属个党支部：林业局机关党支部、林场党支部、林工站党支部、森防站党支部。共有党员人，其中在职干部职工党员人，离退休党员人，少数民族党员人，妇女党员人。基本情况【第二篇】玉龙镇一、基本情况玉龙镇位于盐亭县城以南24公里的梓江、榉溪交汇处，是绵阳、遂宁两市接壤的区域中心镇，镇域面积平方公里，辖28个行政村，两个社区居委会，总人口33630人，耕地面积22000亩，2007年农民人均纯收入3909元，城镇建成区面积平方公里，城镇人口12800人。镇内环境优美，交通便利，经济活跃，素有“水陆码头”之美称，1995年就被列为首批省级“小城镇建设试点镇”。二、优势资源1、区位优势明显玉龙镇是盐亭县南部经济文化重镇，与金孔、八角、黄甸、两河四大片区接壤，并居于区域中心位置。盐（亭）蓬（溪）、盐（亭）射（洪）两条等级公路纵贯全镇，与盐（亭）（三）星（玉龙）路、玉（龙）八（角）路交汇于城镇，使之成为盐亭南部区域交通枢纽。该镇地处盐亭射洪两县经济发展带之间，与两县经济文化中心相距均在30公里以内，是盐亭与外县（射洪、西充、大英、蓬溪）、市（南充、遂宁）、省（重庆、成都）经济交融的重要门户，是盐亭对外开放的“南大门”。随着成巴高速、绵遂高速、遂渝高速的建成通车和成德绵经济圈的日臻繁荣，玉龙镇必将赢得越来越多的发展机遇，发展潜力无可限量。2、生产条件优越玉龙镇水资源丰富，相对于“十年九旱”的盐亭县情，历来就被人们称之为“水陆码头”、“渔米之乡”。梓江、榉溪两条河流横贯全镇，镇内溪流交汇，坝区连绵，沃土千顷，客观上形成1了“一心”（以玉龙为中心）“两带”（榉溪、梓江沿河地带）“两线”（盐蓬、盐射路）“三片”（玉龙、三星、天垣）的镇域经济发展格局。玉龙镇年均气温15℃--17℃，年平均降雨量700—900毫米，日照充足，无霜期长。全镇现有机提灌站100余座，塘库堰池500多处（座），生产条件优越，以畜禽（白鹅、生猪）、蚕桑、林果、水产为主导的产业经济发展位居全县前列。3、人文底蕴深厚玉龙镇是知名的“文化之乡”，成镇至今已有近300余年历史。镇内民风淳朴，尚礼崇文，尊师重教，英才辈出，人杰地灵。作为盐亭历史上唯一水上流通商埠，赋予玉龙人开明、开放的思维方式和价值取向。嫘祖文化、龙狮文化、地方曲艺等文化精品根深叶茂，蓬勃发展。明朝的孝节牌坊、清朝的玉龙书院、古笔塔、古月台、古瓷窑、古镇古街、古树古榕尽显其深厚的人文历史，玉龙泉、麒麟寺、飞龙寺、忠福寺、石屌球等风景点更为地处嫘祖旅游文化环线上的玉龙镇增添了神奇靓丽的色彩。激活玉龙深厚的文化资源，必将为玉龙经济社会跨越发展起到聚变性的助推作用。4、生态优美，资源丰富盐亭县是全国绿化先进县，玉龙镇是一颗熠熠生辉的生态明珠。镇内山水相依，环境优美，森林覆盖率达45%，绿化率达96%。梓江、榉溪两岸风光旖旎，不仅为打造一流人居环境和发展生态旅游奠定了得天独厚的基础，而且为规模发展“绿色”农产品为主导的现代农业提供了先决条件。水电、油气、膨润土、页岩、沙石等矿产资源丰富，装机2000KV的漏水垭发电站为玉龙的生产发展提供了电力保障。发展以农产品加工为主导的镇域工业和第三产业具有十分广阔的前景。三、发展态势近年来，玉龙镇党委、政府在县委、县府的坚强领导下，“产业坚持科学发展观，以“三农”为重点，全面推进新农村建设，初步形成了“区域化布局、基地化生产、规模化经营、社会化服务”的镇域经济发展新格局。2005年被评为市级“文明城镇”，2006年被省建设厅表彰为“十五期间村镇建设先进集体”，2007年被确定为绵阳市村镇规划建设和人居环境治理工作会议唯一参观现场。2008年获得绵阳市卫生场镇殊荣。1、实施科学规划，城镇发展有章可循先后聘请绵阳市规划设计院、西南科技大学城市规划研究所、西南科技大学环境学院、四川省村镇规划设计院的专家，制作、修订了玉龙镇总体规划方案：5年内，城镇面积扩展到3平方公里，城镇人口突破2万人，基本实现城镇道路网络化、基础设施完备化、公益设施现代化、服务设施舒适化，将玉龙镇打造成积聚和辐射功能较强、布局合理、综合功能完善的川西北明星城镇。按照“全面规划，分步实施，集中紧凑，连片发展”的思路，玉龙镇着力加快基础设施建设，优化发展环境，改造老街，开发新区，初步形成了政务区、商贸区、工业区、居住区、文化教育区等布局合理、功能互补、特色鲜明、系统完善的城镇发展新格局。2、实施经营城镇，基础设施日趋完善镇党委、政府立足镇情，迎难而上，采取“政府引导，多元投入，市场运作，经营城镇”的模式，创造性地开展小城镇建设，促进了工贸型经济的快速发展。2006年，公开拍卖陈家坝小康示范区300间房基土地，实现收益393万元，全部投入场镇基础设施建设。近几年来，通过经营土地、争取项目、居民筹资、业主投资和政府以奖代补等方式，筹集各项建设资金5000多万元，新建“玉龙”、“陈家坝”、“兴玉”3座大桥，改建了“榉溪”大桥；新建文化路、小康路、麒麟路、碾子湾等5条街道；硬化街道万平方米，铺设人行道彩砖万平方米；新建400万千伏高压变电站1座，新安装路灯120盏；新建了陈家坝批发市场，改建了的农副产品交易市场3200平方米；多渠道投入380多万元配套完善了给水排水、电力供应、邮政通讯以及天然气、加油站、汽车客运站等公益设施。投资500万元兴建了一道玉龙梓江大桥。3、坚持协调并进，人居环境不断改善一是加强环境整治。实施“人居环境治理”项目，完善专业环保队伍，配置环保设备，在全县率先建成标准化的污水处理系统；争取市级“惠民”工程项目，投资100万元建成6组污水处理设施，容量1400立方米，日处理污水800吨；实施农村能源建设项目，完成了新老街区的改厨、改厕、改水，新建公厕两座、沼气化粪池20处、标准化垃圾土填埋场1处；健全环境卫生长效机制，强化监督检查，做到街道全天保洁，垃圾日产日清。二是强化城镇管理。制定《玉龙镇城镇管理办法》，组建城管队，统一管理城镇治安、交通、市场秩序，使场镇街道干净整洁，车辆进站停放有序，农贸摊位归区经营，基本实现了城镇的净化、亮化、美化。三是发展社会事业。新建了社区群众健身娱乐场所“腾龙山庄”和嫘祖幼儿园；扩建和新建高中、初中、小学教学楼、学生公寓及中心卫生院的住院病房共万平方米，教育事业名列全县前茅，各项社会事业得到长足发展。以一年一度的“闹元宵”传统民俗文化节为载体，加强历史文物保护，培植龙、狮、乡土文艺表演等民俗文化精品，丰富群众文化生活，激活人力资源，着力打造玉龙文化大镇品牌。4、以新农村建设为核心，全镇经济快速发展通过建好小城镇，抓好招商引资，促进二、三产业发展，带动第一产业特别是优势特色农业发展。2006年成功引进浙江华益丝绢有限责任公司来镇落户，实现生产投入1000余万元，2007年实现产值2000余万元，预计2008年实现总产值突破1亿元。全镇实现对外招商引资3300多万元，拉动民间投资5000余万元，辐射带动了全镇经济发展。目前，全镇已建成优质早熟梨、杂柑、核桃和油橄榄基地5100亩，优质粮油生产名列全县前茅，生猪养殖基地镇建设成效显著，优质白鹅和水产养殖业初具规模，全镇农民人均纯收入连续三年年均增加500元以上。四、总体目标以党的十七大精神为指针，以全面建设小康社会为目标，以提高城乡居民收入为着力点，以加速城镇化为核心，以改革创新为动力，统筹镇村规划，培育特色经济，优化资源配置，改善人居环境，强力推动经济社会快速、协调、健康发展，至2012年GDP年均增长16%以上达亿元，财政收入年均增长20%以上达亿元，城镇化率年均提高2个百分点以上，城镇居民人均可支配收入年均增长15%以上达12850元，农民人均纯收入年均增长12%以上达7000元，形成两个以上特色优势产业。教育、科技、文化、卫生、体育设施配套齐备，社会事业管理体系较为完善，全面实现省级“文明卫生城镇”和“平安镇”创建目标。基本素描教学计划【第三篇】朝阳学校美术特长生教学计划教学目标：1、建立素描的完整感念，明确素描学习的方法，步骤和要求，通过训练基本技法的途径，提高素描造型能力。2、本学期时间较短，要求学生强化课后训练，巩固课堂知识点，做到熟能生巧。3、通过学习基本的美术知识，提高学生的审美水平。4、针对美术特长生的要求为磁县一中输出美术人才。朝阳学校美术特长突击班课时任务1、教学内容：素描理论、素描写生基本知识、几何体结构素描的造型手段2、教学内容：辅助线A教学目的：了解什么样的线是辅助线，辅助线在结构素描中的意义。B教学要求:：学生运用辅助线，把握物体的形、比例、结构。C教学重点：辅助线与结构的关系。D教学难点：辅助线的运用技法。3、教学内容：结构素描中线的表现A教学要求：理解结构线、辅助线的作用，并在写生过程中运用。B教学目的：使学生对形体结构有认识，理解结构素描的表现方法。C教学重点：如何提高线条的变现力。4、教学内容：空间感A教学要求：通过线条的轻重、浓淡、粗细、虚实来表现物体的空间感。B教学目的：通过比较，感受线条的表现力。C教学重点：线条的表现力与空间感的体现。D教学难点：线条的灵活度。5、教学内容：明暗规律A教学目的：了解几何体被光照射后所产生的明暗变化。B教学要求：正确分析圆球体、正方体的明暗层次及变化，用明暗规律塑造几何体。C明暗交界线的分析及表现。6、教学内容：作画步骤A教学目的：引导学生正确思维，掌握有序的作画步骤。B教学要求：用比例、透视、分析、表现几何体结构，把注意力集中在对几何体空间构造的体会和研究上。C教学重点：每一步骤中的主要表现内容。D教学难点：作画过程中的整体把握。7、教学内容：结构的再认识A教学要求：运用正确的方法表现形体的结构。B教学目的：明确结构素描的表现方法。C教学重点：几何体结构与形、透视的关系。D教学难点：形体、透视的分析。8、教学内容：正确的观察A教学目的：理解观察在做画中的作用及影响。B教学要求：学会动笔前的观察，做画中有效的观察。C教学重难点：观察方法，表现技巧。9、教学内容：物体形体的掌握及表现A教学目的：使学生更好的表现出形体的立体感。B教学重点：如何掌握物体的形态。10、教学内容：立方体写生A教学目的：掌握基本形体的明暗变化规律，练习面的表现。B教学要求：通过立方体的练习，能举一反三，熟练所有具有三大面特征物的明暗规律。C教学重点：三大面的表现。D教学难点：空间表现规律。11、教学内容：圆球体的写生A教学目的：使初学者掌握透视、空间表现规律。B教学要求：能以球体的明暗规律来分析圆柱，圆锥体的明暗规律。C教学难点：圆球体的空间感的体现。12、教学内容：多面体的形体分析、组合物体写生A教学目的：培养学生多角度的思维方式。B教学要求：能分析多面的结构并学会表现。C教学重点：相衔接部分的形状分析。10、教学内容：作品的表现艺术A教学目的：帮助学生更好的找到表现的技巧。B教学要求：掌握整体画在作画过程中的运用以及能正确意识到画面整体表现的效果及完美性。C教学重难点：作画过程中的整体性。12、教学内容：几何体组合写生A教学目的：通过对不同形体的理解和描绘，可以培养表现自然界复杂形体的概括能力，为进入石膏像写生打下良好的基础。B教学要求：能分析形体间的空间关系及明暗变化。13、教学内容：绘画的整体性A教学目的：提高学生的审美能力及点评作业的能力。B教学要求：理解画面的完整性，掌握作画的整体感。14、教学内容：质感的表现A教学目的：通过触摸观察，让学生感受不同材质物，在画面中极力表现。B教学要求：运用不同的表现方法体会多种材质物的视觉效果。15、教学内容：背景处理A教学目的：用艺术的手法处理画面，是画面更具有空间感。B教学要求：掌握不同的表现方法。16、教学内容：衬布与空间的关系A教学目的：理解衬布在体现画面空间感中的作用。B教学要求：掌握表现衬布的关键点。17、常见的问题