第一学期班主任教学工作计划【实用8篇】

第一学期班主任教学工作计划【实用8篇】【导读引言】网友为您整理收集的“第一学期班主任教学工作计划【实用8篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！第一学期班主任教学工作计划【第一篇】转眼间，新学期又到了，一群可爱的孩子们将加入我的班级，做为预备6班班主任的我，要把各项工作做得更加细致、完善，体验式教育教学的新尝试将是本学期的工作重点，结合体验式教育教学方案，预备6班班主任工作计划如下：一、尽快收心，回归角色。依照美舍学校的管理规程，做好新生的入学教育工作，让新生尽快地适应美舍学校新环境。二、培养良好习惯。依据“预备班一日行为规范”开展常规教育，培养幼儿良好的学习、生活习惯。具体如下：1、坚持晨检。积极学习基本医疗护理知识，观察新生每日的健康情况，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。2、常规训练。指排队、升旗、早操、站立、起立、端坐、入厕、就餐、盥洗、午睡、起床、系鞋带、午点、游戏、滑滑梯、写字、读书、离校等方面。课堂规范在培养幼儿正确的读写坐姿时，时刻提醒、督促幼儿做到“三个一”；教育幼儿课前课本的摆放位置，要爱惜学习用品，学会自己整理学习用品；教育幼儿科学地用眼，要保护眼睛，每天坚持正确做眼保健操；课堂环节中利用了一些自编的小口令调动幼儿的课堂积极性，回答问题之前先举手，做到行动统一；创造体验式教学活动，让幼儿在体验中学习，在学习中体验。饮食习惯在培养饮食习惯时,教育幼儿不挑食、不浪费粮食，进餐时细嚼慢咽不讲话；每节课后督促幼儿喝水，培养幼儿主动喝水的习惯。睡眠习惯在培养幼儿睡眠习惯时,要求幼儿进入寝室后不讲话，将鞋、袜、衣服摆放整齐，躺下后自觉盖好被子。卫生习惯在培养幼儿卫生习惯时,教育幼儿根据天气变化增减衣服；教育幼儿在饭前便后或者游戏结束后要洗手；,不要随便丢垃圾与制造垃圾，垃圾应投放垃圾桶。礼貌习惯培养幼儿讲文明，讲礼貌，见到长辈主动问好；教育幼儿尊老爱幼、与同伴之间友好相处，相互谦让、相互关心、相互帮助，美食分享、快乐共享。3、安全防护安全意识通过课堂和随机教育相结合，教育幼儿危险的地方不能去，危险的东西不能摸；遇到危险受伤了或是自己感到不舒服时第一时间告知老师或大人；每天安全教育10分钟，并且平时反复强调，力求安全第一。防护意识教育幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识；三、班级管理。1、制定班级制度。以奖励为主，例如海豚效应，即刻奖励不拖延，让幼儿有成就感。2、打造良好班风。努力营造一个积极向上的班风，班里设有“小队长”、“组长”、“班长”、“英语小明星”、“小画家”、“监督员”、“小小音乐家”等小干部，每周民主选出表现较棒的、有进步的幼儿担任班干部，这样一来可以让孩子管理孩子，孩子得到了锻炼的机会，同时也激励着每位幼儿努力争取。四、家长管理。1、反馈工作。利用电话、短信或者放学时间，与家长及时做好教育信息的交流工作；加强做好家校的信息联系，让家长及时地了解到孩子在校的的表现情况。2、积极改进。针对幼儿不同时期的表现以及交流意见，商讨教育方法，及时帮助孩子，力求共同进步提高。在新的学期里，我要产生新的动力，传播正能量，希望通过新学期的努力，让预备班的每一位孩子都有质的飞跃。孩子们，我们一起加油。第一学期班主任教学工作计划【第二篇】在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一天天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心，在新的学期里为了建立良好的班风，把学生培养成为全面发展的人特制定此计划来更好的完成班主任工作。一、指导思想德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。二、班级概况本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样，让她们帮助学习差的同学，这样也培养了团结友爱的精神。在其他方面要求基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。三、主要目标1、织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力量；要培养学生的自我组织、管理能力，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动，与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的个性品质。2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。四、具体工作措施1、文明行为教育：行动口号“新学期,新挑战,三好我行动(即:好品德,好习惯,好孩子)”措施：（1）充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过多种活动形式，设立班级好习惯章。（2）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、数交替进行，根据班级的特点，落实每周一次晨会，班会的行为规范训练，使行为规范经常化。（3）认真抓好二分钟预备铃，班干部轮流值日。（4）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”、“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小组考核，争创“星级文明小组”。礼貌教育：(1)见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。(2).学习待人接物的基本礼仪。(3)利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本离异运用在生活中。(4).在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。2、少先队工作：少先队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展“新学期，新挑战，三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教育活动的主人。3、家长会(1）进行家庭教育的经验交流和辅导，努力使其成为教育教学的有益补充和好助手。(2）利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。(3）引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生学习习惯，以求双向了解。(4）充分发挥“家访”的作用，让他们为学校工作献计献策，形成合力促进内化。4、体育卫生工作（1）注意做好防近工作，使本学期近视新发病率控制在零，并通过家校联系取得家长配合，使每位近视学生制定落实防近措施。（2）认真参加早锻炼，提高班级的体育达标优秀率。第一学期班主任教学工作计划【第三篇】一.指导思想树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点。努力营造健康向上，富有竞争力的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。开创德育工作的新局面。二．加强班风建设1．安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，与其它班举办一些联谊活动。2．营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“行为规范评分表”、“卫生角”、“心语心愿”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3．指导培养班干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、具体内容安排9月份,让学生尽快适应初三的学习与生活.发挥黑板报的作用,营造良好的学习氛围,进入学习和生活的常规状态.10月份，以学校运动会为契机，加强学生的运动量，同时抓好运动会的准备工作，在运动会上传来佳音，增强学生的凝聚力。11月份，本月的期中考试是初三第一次大型考试，要求每位学生认真迎考，同时做好总结，并有针对性结合中考分数进行比较，并进行一些家访。12月份，组织学生做好班级文艺表演工作，让学生能在表现自身才艺的同时为我们班级取得荣誉，同时也增强了班级凝聚力，提高学生的自信心。1月份，做好本学期期末考试的各项复习工作，做好学生的心理辅导工作，班级学生用最好的心态对待考试，让学生品尝冲刺后的喜悦。第一学期班主任教学工作计划【第四篇】一、班级概况：全班总人数：49人，其中男生：32人，女生：17人，新学期转入学生1人，转出2人。男女生比例不协调；行为习惯方面：学生能按照小学生行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男同学在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较认真，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于部分独生子女的关系，会出现自私的思想。二、教育内容以及措施：1、行为规范教育：（1）继续加强小学生的常规教育和小学生日常行为规范教育。在学期开始之初，给学生给予思想上的教育。尤其是插班生的教育。在这几天的接触中，我发觉到新来的插班生在适应新环境上有明显的不足。作业拖拉，字迹模糊，上课不认真听，养成了不良的习惯。（2）明确小学生常规细则，做到人人知晓。（3）充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。（4）用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。（5）创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“小蜜蜂之星”。2、班干部工作：（1）推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。（2）工作方针：A、平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。B、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权利发号施令。C、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。D、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。E、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。F、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。（3）做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。3、做有“安徒生”特色的班级。（1）发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学生积极参加各类活动，争取取得良好的成绩。在活动中培养学生强烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝