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师德师风专项建设活动方案(案例)【范例4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“师德师风专项建设活动方案(案例)【范例4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!“师德师风建设强化”专项教育活动方案【第一篇】“师德师风建设强化年”专项教育活动方案“师德师风建设强化年”专项教育活动方案各部门、各单位:为贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》、教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》以及xx省《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件精神,引导广大教师提高思想政治素质和职业道德水平,厚植弘扬师德风尚,做新时代党和人民满意的好老师。学校将今年定为“师德师风建设强化年”,并开展专项教育活动,现就具体安排通知如下:一、活动主题“厚植弘扬师德风尚,做新时代党和人民满意的好老师”二、总体目标依托“师德师风建设强化年”专项教育活动,大力弘扬“立师德、正师风、强师能、铸师魂”的师德师风主旋律,彰显和传递立德树人正能量,引导广大教师自觉履行教书育人的神圣职责,使教师在教育学习中提升职业理想,在实践中规范职业道德,进一步增强荣誉感和使命感。立德树人,为人师表,落实“十项准则”,推动我校师德师风建设工作迈上新台阶。三、活动安排第一阶段:宣传动员(4月12日-4月28日)1.制定实施方案。各单位应根据学校师德师风建设专项活动的整体安排,制定本单位师德师风建设活动实施方案,要求做到目标明确、内容充实、步骤有序、措施有效。2.做好宣传动员。各单位要进行广泛宣传动员部署,统一思想,提高认识,确保师德师风建设各项活动顺利开展。要充分发挥网站以及新媒体等媒介的作用,加强宣传引导,大力营造“师德师风建设强化年”专项教育活动的舆论氛围。第二阶段:学习讨论(4月29日-5月20日)1.组织学习。各单位要积极组织教师学习《xx邮电大学师德师风手册》,鼓励教师将个人自学与单位集中学习相结合。要深入学习领会习总书记关于师德师风的重要讲话,紧密联系实际,学习《教育部新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》《高等学校教师职业道德规范》《xx邮电大学师德师风负面清单及一票否决制实施办法》等师德规范,要熟知师德有关禁行性规定,学以立德、学以致用、用有所成。2.专题研讨。各单位应结合本单位师德师风建设实际,在深入学习师德有关文件的基础上,分教研室(专业)组织研讨,促进教师凝聚共识。研讨要有目的、有计划、有记录,要围绕如何做党和人民满意的“四有好老师”、新时代人民教师的使命担当、教育改革与创新、教育信息化与教师职业发展等研讨与争鸣,汇集教育改革发展正能量。第三阶段丰富师德活动内容(5月-12月)1.开展师德先进评选(5月21日-6月28日)各单位应依据《xx邮电大学“四有好老师”评选表彰办法》和活动安排,按照公开、公平、公正的原则,通过个人申报、自评互评、民主推荐、师生座谈、集体决定等方式推选“四有好老师”。并以此次评选为契机,大力宣传,把评选先进的过程作为弘扬高尚师德、倡导尊师重教的过程。要通过宣传和表彰师德先进,实现“评一个促一片”的目的,在广大教师中形成争当先进、学习先进的良好氛围。2.举办教师从教30年表彰活动(9月3日-9月16日)在教师节来临之际,学校将对从事一线教学工作满30年的教师进行表彰和宣传。弘扬我校教师辛勤耕耘、默默奉献、潜心治学、教书育人、敢于担当、锐意创新的崇高精神。营造尊师重教的良好氛围,激发广大教师立德树人、献身教育事业的荣誉感、责任感,激励广大教师为把我校建设成有特色高水平邮电大学贡献力量。3.举行新教师上岗宣誓仪式(9月17-9月30日)学校将组织新进教师上岗宣誓仪式,通过新进教师代表宣读师德承诺书、全体新进教师面对国旗集中宣誓、新进教师递交师德承诺书的方式,使教师努力做到以德治学、规范执教、精益求精、创新进取。4.开展师德楷模专题报告会(11月11日-11月29日)学校将邀请师德先进,以“厚植弘扬师德风尚,做新时代党和人民满意的好老师”为主题,举办师德师风教育专题报告会,大力弘扬师德师风主旋律,彰显和传递立德树人正能量,在全校上下形成“立师德、正师风、强师能、铸师魂”的良好氛围。第四阶段总结考核(12月5日-12月31日)各单位要认真总结本年度师德师风建设情况,结合教职工年度绩效考核,按照“公正、公平、公开”的原则,从遵纪守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、严谨治学等方面对教师个人进行年度师德师风考核,考核结果计入个人档案。四、工作要求(一)提高认识,加强领导开展师德师风建设专项活动是学校贯彻落实上级有关精神,加强师资队伍内涵建设,从整体上提高教师队伍素质的重要举措。各单位要高度重视,把这项活动作为今年一项重点工作来抓,做到思想到位、组织到位、职责明确、任务落实,要精心组织,确保活动顺利推进,保证教师的参与率。(二)细化方案,广泛动员各单位要根据学校的总体安排,制定切实可行的本单位具体工作方案,做到导向正确、目标明确,内容实在、重点突出、步骤有序、措施有效。各单位要采用多种形式加强活动宣传,通过教师大会宣讲活动方案,布置活动安排,统一思想认识,调动广大教职工积极投身于师德师风建设活动之中,努力营造良好的师德师风教育活动氛围。(三)树立典型,以点带面各单位要善于发现和挖掘身边的先进师德典型,充分发挥先进典型的引导、示范、标杆、楷模作用,使广大教师学有榜样、赶有目标,充分发挥师德师风建设对校风学风建设的带动作用。要发挥党员教师在师德建设中的先锋模范作用,用党性铸就师魂。对师生公认的先进典型,学校将积极向上级组织和校外媒体推送。(四)完善机制,重在建设各单位要把师德师风建设纳入教师队伍建设的长远规划,将师德师风建设作为一个首要的、长期的系统工程贯穿于教师培养的全过程,要以本次师德师风建设专项活动为契机,进一步完善本单位师德师风建设机制、强化教师师德考核,建立教师个人师德档案等,要从思想建设、组织建设、制度建设、环境建设以及队伍建设等方面为师德师风建设提供强有力的保障,进一步促进我校师德师风建设的理论创新、活动创新和管理创新,推动师德师风建设工作更加体系化、规范化、制度化。人事处党委教师工作部2019年4月10日师德师风专项整治活动方案【第二篇】为了确保党的群众路线教育实践活动取得实效,进一步规范学校管理,促进学校师德师风建设,突出解决我校少数教师身上存在的慵、懒、散、满、混、浮、慢、差、乱等师德修养不高、职业纪律涣散、专业素质不精、从教风气不正、师表形象不佳的问题,进一步提高教职工师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感,根据《xx市教育系统集中开展“师德师风整治”专项行动实施方案》文件精神,结合我校教育工作实际,特制定如下实施方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻党的十八大、十八届三中全会、省、市、县和县教育党工委党的群众路线教育实践活动工作会议精神,坚持以“办人民满意的教育”为宗旨,以强化队伍管理,优化师德师风为核心,以思想教育、制度建设、集中整顿、严明纪律为抓手,着力解决我校教师队伍师德师风中存在的突出问题,全面加强学校班子成员和全体教职工的师德师风师能建设,切实增强教职员的责任意识、法制意识、纪律意识、安全意识,确保学校教育发展大局和谐稳定,为促进学校教育质量稳步提高和创办人民满意教育提供有力保障和坚强支撑。二、总体目标通过集中开展“师德师风整治”专项活动,从根本上解决少数教师师德不纯、师风不正、师能不精等突出问题,在规范管理上建立一套新机制,在师德建设上塑造一个新形象,在立德树人上达到一个新层次,在质量提升上达到一个新高度。三、活动范围学校班子成员及全体教职工。四、组织机构为确保本次活动取得实效,学校成立龙头山小学集中开展“师德师风整治”专项行动工作领导小组。领导小组成员名单如下:组长:xx副组长:xx成员:xx领导小组下设办公室,办公室设在学校办公室,xx兼任办公室主任,学校德育处和办公室具体负责日常工作。五、活动内容结合当前工作实际,本次师德师风整治专项行动着力解决目前我校教师队伍中存在的“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“差”“乱”等9个方面及其他损害教师形象和影响教育风气的问题,通过专项整治活动的开展,弘扬师德,端正师风,增强师能,树立全体教师积极向上的良好形象。要紧密结合党的群众路线教育实践活动深入开展的良好契机,全面摸排、逐人过关,对于学生及家长反响强烈、严重影响校风教风的不正之风要做到既对人又对事,严格按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《德兴市教职工管理办法》、《龙头山小学教职工管理办法》和师德师风一票否决的相关规定,采取强有力的帮教措施促其限期改正。对于依然我行我素、屡教不改的将及时上报县教育局按照有关规定从严从快处理。六、活动方法步骤专项整治活动从2014年4月1日开始,8月底结束,共5个月。分三个阶段进行。(一)第一阶段(2014年4月1日—2014年4月20日)学习动员阶段,突出“学深学透”。1.动员部署。成立龙头山小学“师德师风整治”专项行动领导小组,制定实施方案和工作行事历,召开全体教职工会议,对“师德师风整治”专项行动进行动员部署,及时传达和贯彻落实上级教育主管部门关于“师德师风整治”专项行动的工作要求。2.广泛宣传。利用学校网站、校园广播、校园简报、专栏、标语等载体营造舆论,形成浓厚氛围,使每一位教师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识,明确师德师风建设的具体要求,增强师德修养的自觉性。3.专题学习。按照“师德师风整治”专项行动工作行事历组织全体教师通过集中学习和自学相结合的方式,认真学习《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于进一步加强教师队伍建设的意见》、《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》、《关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见》、《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关文件;学习《德兴市教职工管理办法》和《龙头山小学教职工管理制度》等有关师德师风建设的相关规定。每位教师参加专项学习时间不少于20学时,每次学习要做好记录备查。学校要通过“六个一”活动,即举办一期师德师风集中培训班,召开一次师德师风学习心得交流研讨会,组织一次师德师风理论水平测试,记好一本师德师风学习笔记,撰写1篇师德师风体会文章,举行一次教师进村入户家访活动,提高师德修养,增强事业心和责任心。(二)第二阶段(2014年4月21日—2014年5月20日)自查自纠阶段,突出“查评到位”。1.查摆问题。紧紧围绕“师德师风整治”专项活动主题,通过召开学生、家长、教师座谈会等形式,查找学校教师在师德师风建设中存在的突出问题,形成学校师德师风分析检查报告;教职工要对照《中小学教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题,深刻反思个人从教以来的师德行为,形成个人剖析材料。查摆问题主要从以下十六个方面进行:(1)查有无散布有损党和国家声誉和学生身心健康的思想和言论,传播违反互联网规定的不良信息,参与邪教等非法组织及反对党和政府的集会、游行、示威等活动的行为;(2)查有无讽刺、挖苦学生,歧视后进生,谩骂学生,体罚或变相体罚学生的行为;或随意剥夺学生上课权利,将学生逐出教室,或以辅导、谈话为名,带异性学生单独到教师办公室的行为;(3)查有无不备课、上课应付、批改作业不认真、辅导不用心等敷衍塞责、马虎从教、误人子弟的现象;(4)查有无在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的现象;(5)查有无在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的现象;(6)查有无在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的现象;(7)查有无教育理念陈旧、教法死板,不读书不学习,不思进取,不愿接受新方法、新课改等行为;(8)查有无校园内吸烟、上课时间接打电话、讲脏话粗话等行为;(9)查有无拒不接受学校正常工作安排,消极怠工,甚至擅自脱岗等违反工作纪
本文标题:师德师风专项建设活动方案(案例)【范例4篇】
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