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参考资料,少熬夜!小班班务工作总结范文【实用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班班务工作总结范文【实用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小班班务总结【第一篇】活动多、互动好、进步快、收获大是我对班级一学期各项工作的总结。本学期,我们继续在园领导的关心和引领下,在本班三位老师的共同努力下,在班内32位家长的积极配合下,班级各项工作有条不紊地进行着。下面就将一学期班级工作的重点和亮点呈现给大家:一、“活动多”——各项特色活动精彩纷呈地进行着●扎实开展班级健康特色和着幼儿园健康特色的步伐,本学期我们的重点工作是围绕幼儿园健康节3月3日到5月26日开展系列活动。在第三届健康节来临之际,我们下发了班徽、班级口号的征集通知,一时间,孩子和家长们共同思考设计班徽,短短的几天时间里,我们便络绎收到了20多位小朋友和家长共同智慧的结晶,为了体现民主、公平的原则,我们邀请班级家委会的成员对班徽及口号进行了筛选,最后综合多数家长的意见,确定琨琨家庭的班徽、筱悦家庭的口号作为我们小三班的班徽及口号,同时我们还将入围的班徽进行了颁奖。为了让班级的孩子都能学会拍皮球和投篮的技能,我们通过家园合力,制作记录表,不定期在班内对幼儿进行比赛,鼓励孩子学会这些技能。最终在小班组进行的吉尼斯比赛中,胡语菲小朋友取得了半分钟拍球吉尼斯称号。●开展班级亲子阅读活动家长会上组织家长进行专题研讨,很多家长都把自己在家开展亲子阅读的优秀经验呈现给大家,让我们学以致用。制作幼儿故事、儿歌表演的表格,每月底进行一次集体评比,并在每月的表演中评比出八位幼儿为“甜嘴巴娃娃”,并结合幼儿在每次表演中存在的缺点,确定为下一次表演的评比要求。通过搭建这样一个表演的平台,很多孩子从不愿意到愿意,从胆小到声音响亮大胆表演,不断提高幼儿的口语表达能力。结合家长开放日活动,在征集幼儿和家长的意见后,通过自愿申报的参与方法,有十户家庭参加了亲子故事表演,给大家搭建亲子表演的平台,家长们都感慨这样参考资料,少熬夜!的活动很好。利用网络,向家长介绍优秀绘本,这是琨琨的爸爸帮助我们收集大约10多本优秀绘本,然后我们以图片的形式上传在班级主页上,让家长和孩子一起品读,不断提高亲子阅读的能力。不错的加强对阅读区的建设,营造幼儿良好的阅读氛围,不断创新丰富阅读区的阅读方式和内容。小朋友将自己已经不看的图书带到幼儿园充实阅读区里的书籍,供大家分享,达到你我阅读,资源共享的价值。●开展“今天我值日”活动为了培养孩子的劳动意识、责任感意识,我们在开学的这段时间就有意识地向孩子们灌输了担任值日生的一些要求,同时也在家长会上向家长们征求了他们对我们这项活动开展的可行性,结果家长们都非常赞同我们的活动意见。紧接着,我们便制作了一张“今天我值日”的安排表张贴在活动室门口和挂在班级主页上,我们根据孩子们的学号,每天安排四名幼儿,然后在四名幼儿中每天轮流安排一名幼儿为组长,要求每天早上七点四十准时到幼儿园,帮助翻下小椅子,整理一下活动室,然后站在教室门口迎接来园的小朋友和家长,课间检查幼儿的小椅子有没有藏好,活动后检查各区角是否摆放好,中午帮助老师给小朋友分饭菜……回到家后和爸爸妈妈汇报交流一天下来在幼儿园当小值日的感受,同时我们还对值日生一天的表现进行星级评定,活动取得了一定的成效。活动开展后期,针对幼儿对活动兴趣不是很高的弊端,及时调整策略,每天评选当天表现出色的四位幼儿作为下一天的值日生,提高幼儿的积极性。●对幼儿进行“爱”的教育顺着第一学期结合感恩节开展的孝星活动,这个学期我们又将活动延伸到每一天,我们每月初发下“孝星宝宝记录表”,请家长们做个有心人,孩子每做一件孝事就在格子里记录下来,我们每月底收集一次,张贴在教室门口“感恩的心”一栏中,比比哪个宝宝做的孝事多,事迹不在于大小,在于是否真实,真正做到孝行,我们的目的就是让我们的孩子都来做一颗闪亮的'孝星。我们每月根据幼儿的孝星事迹,评选6位宝宝为“爱心小天使”,并颁发天使的粘纸。你是快乐的,我就是幸福的,我们也希望但愿通过“爱”的教育能够让孩子们真正意识到爱的力量是无穷的。结合母亲节,开展“感恩的心,感谢有你”的系列主题活动:发放一封家书,布置“感恩树”,开辟“妈妈,辛苦了”主题摄影展,开展“我送妈妈一个吻”等活动。●配合搞好幼儿园“三节”同庆活动参考资料,少熬夜!5月26日,我们幼儿园的“三节同庆”活动取得了圆满成功,虽然这次我们小班不是主角,但是我们还是非常认真出色的完成最后的同唱园歌环节。为了让每一位孩子都会唱园歌,我们把园歌挂在班级主页上,通过课间、家长开放日进餐后等环节让还孩子们都来唱园歌,最后在园歌表演中孩子们精彩表现是大家认真练习的最好见证。在活动中,家长们的热情也是有目共睹的,大家纷纷为园庆的衣服献计献策,家长们非常主动地给我们班采办统一的服装,达到表演时的精彩表现。小班班务工作总结【第二篇】班务的完成对幼儿园各项工作的发展而言是比较重要的,虽然能够做好这项工作却也留下了许多令人反思的地方,主要是班务工作的细节以及管理方面的事务应该要做得更好才行,虽然能够完成不少重要的工作却也要为了自身的发展着想,对此我得总结好完成的幼儿园小班班务工作才行,至少要能认清自身的不足并对接下来班务工作的完成更加努力。加强了对教学工作的重视程度并取得理想的效果,为了满足家长对孩子的期望自然要做好基本的教学工作才行,而且想要做好班务自然要让孩子得到良好的教育,所以我在教学工作中积极准备从而让孩子们认真学习,为此我积极向其他班的班主任请教并改进自身的教学工作,毕竟小班孩子由于初次接触幼儿园生活的缘故往往容易产生抵制心理,再加上远离父母的不适导致孩子们会因为依恋心理反感学习,所以我得做好孩子的教学工作并让他们将自己当成重要的伙伴,这样的话当自己进行教学的时候就能够得到孩子们的配合。纪律管理方面不够严格从而为自身的工作增添了不少困扰,由于想要处理好和孩子们之间的关系导致我能够宽容地对待他们,即便孩子们在生活中犯错都会耐心进行指导并鼓励他们,然而我在处理这项工作的同时没能意识到孩子们的年龄问题,事实上由于部分小班孩子的调皮捣蛋往往很容易影响到其他人的学习兴趣,这也导致孩子们的学习态度不够稳定以至于难以认真听讲,事实上适当的严厉对于解决这类问题能够起到不错的效果,只不过由于我之前在班务工作中的则重点不同导致没能引起重视。做好生活常识的教导并注重孩子们在幼儿园的安全问题,对于班务工作的展开来说应该要紧密联系现实并做好孩子们的教导才行,所以我很重视生活常识的教导以便于让孩子们树立自我防范意识,主要是具备基本的是非观并了解生活有哪些事情不能够做,而且为了养成诸如饭前洗手以及不和陌生人交谈的好习惯自然得参考资料,少熬夜!反复强调这类问题,而且即便是放学以后也要坚持将孩子们交给他们的家长以后再离开幼儿园。可以说班务工作的完成让我在积累经验的同时对自己有了更多的信心,毕竟工作中的努力也是为了小班的孩子着想自然要认真负责些,而且我也热衷于借鉴其他老师在班务工作中的做法并用以改善自身工作方式,面对后续工作中的挑战我会积极应对并为了孩子们的成长而努力。小班班务工作总结【第三篇】时间荏苒,不知不觉这群活泼、可爱、天真、乖巧的孩子们在这个温暖快乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而稍有成效的一年,在园领导的关心支持下,在家长的诚心合作下,在我们三位教师的尽心呵护下,孩子们一天天的长大,一点点的进步。平常大家能平等的相处,互相诉说知心话。幼儿在个方面都大方积极地表现自己,这也要归功于思想品德教育,让孩子们在这方面上了一个大台阶。现就这学期的工作情况作一简要总结。一、以师德学习为重点,树立正确的教育观首先,我们认真学习有关教师职业道德的书籍和文件,时时刻刻把教师职业道德牢记在心,并用在实处,使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭,使其健康快乐的成长;其次,我们在业务上不断进取,认真学习领会《纲要》精神,树立正确的教育观,关注幼儿在生活中的表现和反应,并以适当的方式应答,努力形成合作探究式的师幼互动。二、以全面加特色的教育,促进幼儿的全面发展在“全面加特色”的教育思想指引下,围绕主题目标,我们开展了丰富多彩的活动,使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。(一)根据主题目标和幼儿的兴趣开展主题,让幼儿各方面能力有所提高本学期我们根据幼儿园工作计划和年级组工作安排,开展了多彩多样的主题活动:关怀你我他、春之歌、生活真奇妙、夏日总动员、家乡美如画主题活动,通过主题活动的。探究,幼儿增添了许多平时接触不到的事物与知识,更爱发现和提出问题,尝试着独立或和其他人共同解决问题。在进行主题活动“夏日总动员”时,我和孩子们一起欣赏了美丽的夏景图,在感官上先有所认识,接着从天气的变化、人们的衣着、动植物的变化等方面进行交流讨论,积累了一定的知识经验后,孩子们充分想象,大胆创作,于是我们的主题画“夏天的宝贝”、“向日葵”等呈现在了大家面前,展现了孩子们参考资料,少熬夜!眼中的夏景。在其次,把德育贯穿在各种教育活动中,注重品德教育的系统化。在实施品德教育的过程中,各领域教育密切联系、不可分割。例如进行爱国主义系列化教学时,使孩子从多方面,多角度来接受爱国主义教育。科学活动,组织幼儿认识《中国地图》;健康教育,向幼儿介绍世界冠军的光荣;语言课引导幼儿欣赏儿歌《天安门》、《国旗国旗我爱你》等等;美术课让幼儿画天安门、国旗等内容;音乐课让幼儿唱《我爱北京天安门》等歌曲,使幼儿在歌曲中感受中国的伟大美好。教师“寓理与情,寓教与乐”,使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化,从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中正确的道德认识观念,养成良好的道德行为习惯。(二)关注并进一步培养幼儿的合作意识,促进同伴之间的交往及体验成功的喜悦经过上学期的培养,幼儿对合作意识有了进一步的了解,本学期我们还将继续培养幼儿的合作意识,首先我们是在日常生活中为幼儿创造、提供与同伴合作学习的机会,让他们在实践中进一步学会合作。如:在“快乐超市”活动中大家都想做收银员,怎么办?该由谁先来?大家是不是轮流做比较好呢?最后孩子们在老师的引导下,讨论的结果是大家可轮流换角色,这次你来当,下次我来当;使幼儿愉快的玩起了游戏,同时也感受到同伴之间互相协商,分工合作带来积极、愉快的结果:那就是活动成功,事情做成,增进友谊。(三)努力创设良好的生活教育环境,培养幼儿健康的心理品质首先,我们充分发挥幼儿的主动性和创造性来参与教室的环境布置。本学期我们年级组研究的重点是《开展形式多样的活动,提高幼儿早期阅读的能力》,,于是我们在墙壁上展示了一些图文结合的儿歌或成语、故事,如《送你一顶小黄帽》、《虎和兔》等。另外,我们还在教室的墙壁上悬挂出幼儿的手工作品,这些东西的点缀不仅使活动室变的生动美丽、富有情趣,而且也给大家提供了学习的场所,在玩中认识了一些汉字,在玩中学会说儿歌、故事了,充分发挥了墙饰带来的作用,给幼儿创造了一个生机勃勃寓教于乐的生活环境。其次,我们更注重为幼儿创设良好的心理环境,宽松、和谐、自由始终是我们的追求目标。我们还运用了赏识的教育方法,让每一个孩子从鼓励中获得自信,当孩子有点滴进步的时候,我们给予充分的肯定、鼓励和表扬。当孩子们犯错误时,我们也不是一味的批评、指责,而是和幼儿一起分析问题,给予具体的指导,让孩子们在老师的鼓励中克服困难,取得成功。班里有一些参考资料,少熬夜!调皮的孩子,,我们就委于他重任,让他们做老师的小帮手,并且鼓励他们作好弟弟妹妹的榜样,一次一次的鼓励和帮助使他们逐渐学会了控制自己的行为,使他们在老师的引导下慢慢的进步。三、以保教结合为基础,促使幼儿健康快乐的成长幼儿园的主要工作一直是围绕保教结合的,我们班三位老师认真按照卫生保健制度和保健医生的指导来做好幼儿保健和卫生工作,让可爱的孩子生活在一个清新、舒适的环境中。如每天做好班级物品清洗、消毒工作,做好生病孩子的服药登记工作等等,与此同时,我们还加强了安全教育,并对幼儿进行了安全自我保护教育,通过演习火灾等方式让幼儿
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