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参考资料,少熬夜!幼儿五一劳动节活动流程策划【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿五一劳动节活动流程策划”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿五一劳动节活动流程策划1活动目标:1.知道五一国际劳动节是劳动者的节日。2.懂得劳动是最光荣的。3.有参与劳动的热情和兴趣。活动准备:1.劳动工具或替代物品。2.教学挂图:《劳动最光荣》。3.歌曲磁带,录音机。活动过程:1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。(1)教师:歌曲里有谁?它们在干什么?幼儿看教学挂图,再次欣赏音乐。(2)教师:你们想学习歌曲中的谁?为什么?(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。2.了解五一国际劳动节的含义。(1)教师:人们为了歌颂劳动者,将每年的五月一日定为节日,你们知道这是什么节日吗?(2)教师:你们知道有哪些人在这一天过节呢?(3)教师:为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?3.游戏我也来劳动。(1)教师:小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者,那么你想做什么呢?幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲,手拿劳动工具或替代物,根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。幼儿五一劳动节活动流程策划2活动目的:1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。参考资料,少熬夜!活动准备:1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。选择人物(如商店售货员,汽车的司机,厨房的厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人的劳动。活动方案小班活动:《环保小卫士》1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行检垃圾的活动:中班活动:《自己的事情自己做》1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐;2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:“叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地大班活动:《我是劳动小明星》1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动特别说明:1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;2、此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的准备;友情提醒:1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;2、所有幼儿经历过的活动,都请第一时间与我们参考资料,少熬夜!的同伴、同行、家长共同分享;3、注重安全和卫生。幼儿五一劳动节活动流程策划3活动流程:参观了解成人劳动—讨论,体会成人劳动与生活的关系—操作参加力所能及的劳动—活动延伸值日生记事(一)参观成人的劳动1.在选择好的地点观察成人的劳动(幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等)。说明:带领幼儿观察成人的劳动,可以是一个对象,也可能是几个对象。在活动中,教师可引导幼儿观察成人劳动,并通过与成人交谈,了解劳动的辛劳与愉乐。(二)知道劳动的一些初步意义1.讨论:谁给我们生活带来了方便?教师可引导提问我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,买东西可以进商店,……非常方便,你们知道谁给我们送来这些方便?然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片,请幼儿分析并讲述图片上谁在工作,给大家带来什么方便,并设想假如没有他们的劳动,我们的生活将会怎么样?2.参观劳动成果展览会(眼装用品、玩具、图书艺术品等)教师应从幼儿的喜好、爱好出发,引导幼儿参观,如在参观前可提示你最喜欢哪样东西,它有什么用(点明这些东西是我们生活中不能缺少的。)等等。(三)参加力所能及的劳动1.知道五一劳动节老师引导幼儿讨论得出:(1)劳动是件光荣的事,快乐的事。(2)五一劳动节是全世界劳动者的节日。说明:教师可告诉幼儿劳动辛劳,劳动快乐,劳动最光荣,所以,劳动的人们在五一劳动节里,庆祝自己的节日。2.为集体做事教师可引导提问在劳动节里,我们可以干些什么呢?引导幼儿为活动室的卫生而劳动,如幼儿有别的建议,可选择时间进行。(1)讲座可以做哪些事。(2)讨论安排分组分工。(3)小组商量怎么做事。说明:中班幼儿还不太会劳动。所以,应分类地教给幼儿一些劳动的技巧,提出一些注重事项。参考资料,少熬夜!3.欣赏整洁的活动室,为自己的劳动而快乐。(四)活动延伸建立值日生记事本,天天离园前,让值日生说说今天为集体做了什么事,体会劳动的乐趣和光荣。建议:活动可根据需要,分几次进行。该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。应结合自己活动如欣赏:我有一双勤劳的手、劳动最光荣,粘贴、我最尊敬的人故事:三只小猪、勤姑娘和懒姑娘等,以发挥综合效应。幼儿五一劳动节活动流程策划4活动目标:1、知道生活中有各种各样的职业,了解劳动者的辛苦。2、知道五月一日是国际劳动节,能够做力所能及的事情。3、发展幼儿的观察比较能力4、发展幼儿的动手能力。活动过程:一、出示图片,请幼儿说一说自己了解的职业。(1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作,说说爸爸妈妈工作时都做些什么?(2)请幼儿结合图片说一说:自己还知道哪些工作?例如:交警、医生、公安、售货员、公交司机等,他们都在做什么?二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务,学会尊重、关心劳动者。(1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受,说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?(2)请幼儿结合自己的经验,说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历,进一步体验人们的辛苦。(3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节,是每一个劳动者的节日。三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情,体会劳动的辛苦。(1)请幼儿讨论:自己可以帮老师做什么事情?比如:帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。(2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。活动延伸:(1)户外活动时,带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。参考资料,少熬夜!(2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。幼儿五一劳动节活动流程策划5活动目标:1、大胆的说出自己会干的事情,萌发自豪感。2、增强幼儿的独立意识。3、增强思维的灵活性。4、培养幼儿手眼协调的能力。活动准备:幼儿收集家人照片来园。活动过程:一、我可爱的家人。1、老师这里有许多的照片,你们看都是谁的:展示幼儿带来的照片,引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人,他们长什么样。如妈妈卷头发,爸爸系领带,奶奶白头发等。2、你家里谁?谁最小?(的是爷爷奶奶或外公外婆,最小的是我)二、我会干的事情。1、请幼儿说说在家里、在幼儿园,会做什么?你能帮家人、老师做什么事?引导幼儿大胆说出自己会做的事,教师进行小结:我们虽然小,但我们很能干!2、告诉幼儿自己的事情应该自己做,如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等,不会做的可以请大人教,做不了的才请大人帮忙,爱劳动的好孩子,人人都会喜欢。三、结束活动。表扬能干的小朋友,并给他们贴上小红花。
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