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精编资料,供您参考幼儿园猜灯谜活动方案(案例)【汇集4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园猜灯谜活动方案(案例)【汇集4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园猜灯谜方案【第一篇】目标(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。(3)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;活动准备:自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。活动流程:1、主持人致开场词2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)4、亲子游戏:看你笑不笑规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的的家庭获胜。6、欢乐元宵——提灯笼游戏规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。7、欢乐元宵——猜灯谜规则:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)精编资料,供您参考幼儿园猜灯谜方案【第二篇】活动目标:1、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,感受传统文化的习俗,过节的热闹与欢乐的气氛。2、积极参加猜谜活动,体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。3、感受节日的欢快气氛。4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。活动时间:2月____日早上7:40——8:30(来园活动)活动对象:全体幼儿与家长活动准备:1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案;2、场地布置——挂灯笼(保安与老伯),13日完成;3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——陈潇丽、许海英,13日完成;4、购买奖品——徐娟,13日完成;5、宣传:1)倡议书——蒋菊芳,11日完成;2)通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿,12日完成;6摄像——陈潇丽。活动内容:1、灯谜:分部——灯笼悬挂于楼梯,灯谜贴在灯笼上;总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间,灯谜贴在灯笼;2、规则:猜谜活动,必须由家长陪同,选一个灯谜,由家长念谜面,让幼儿猜,猜出后,拿谜面到本班老师处核对谜底,并领取小礼品。(每位幼儿只限猜1个谜语)告知书:正月十五吃元宵,看灯会,猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动,为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛,同时也让幼儿感受我国传统文化习俗,我们幼儿园将在2月14日(本周五)上午7:40—8:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动,感受猜谜的乐趣吧!猜灯谜须知:如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣,体验猜谜过程的乐趣,那么请你自觉遵守以下活动事项:1、让孩子选择灯笼中的谜语,然后由家长轻轻取精编资料,供您参考下谜语卡片进行猜谜活动。2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听,并给孩子做适当的解释,以帮助其理解3、在孩子猜不出的情况下,家长可以帮助孩子一起猜,但不要把答案直接告诉孩子。4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。5、在兑奖处兑奖时,请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后,请将孩子送到班级。幼儿园猜灯谜活动方案【第三篇】一、活动形式:十一国庆联欢会二、活动目的:1、通过此次联欢活动,增强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。2、让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。三、活动时间四、活动过程:1、集体齐唱国歌。a、当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:“祖国生日快乐!”b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。2、各班集体大合唱。(相关国庆的歌曲)3、钢琴独奏(中一班梁小朋友表演)4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)5、木兰诗(中一班冯小朋友朗诵)6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)8、各班集体儿歌展示。9、互赠节日礼物。(以班级为单位)中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)10、社区。(结束)准备:1、道具:幼儿人手一面自制的红旗。2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。幼儿园猜灯谜国庆节活动方案一、主题名称:快乐国庆节二、主题来源(国庆节)每年的国庆节前后,到处都张灯结彩,洋溢在一片欢乐之中,电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育带来很多的便利条件,所以,我们认为,有必要抓住这个时期对幼儿实行爱国教育。由此,我们设立了“我爱祖国”这个主题。三、主题实施时间四、主要教育教学目标1、理解国旗、国徽、国歌,学习升旗。精编资料,供您参考2、知道祖国地大物博,是个多民族的国家以及伟大的建设成就,能参与收集陈列各地特产以及风景名胜,有爱祖国的情感。3、能有感情地朗诵诗歌、散文等,复述故事时会使用不同的语气,学习归纳文学作品的主题思想。4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。5、能叙述自己的游览见闻,介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。6、了解国庆节的来历。五、主要活动内容及过程活动一:学习与祖国相关的儿歌、歌曲等活动中,孩子们学习了诗歌“”、“我去祖国台湾岛”,还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流,孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“”!活动二:粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候,孩子们和老师一起布置我们的活动室,增加一点节日气氛。孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!活动三:庆祝国庆节国庆节前一天,孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室实行了庆祝活动。实行了节目表演,庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目,庆祝国庆节!六、活动小结通过理解国旗、国徽、唱国歌,通过度享交流自己对我们国家的理解和了解以及老师的介绍,孩子们对我们国家的理解更加深入了。随着孩子们对我们国家理解和了解的深入,孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中,孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家,很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动,孩子们加深了对国庆节的理解。幼儿园猜灯谜方案【第四篇】活动目标:1、激发幼儿猜灯谜的兴趣;2、学习自己创编谜语,与同伴一起分享;活动准备:教师、家长与孩子共同搜集谜语,教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物活动过程:一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯,激发幼儿精编资料,供您参考参与活动的兴趣;二、教师出示带灯谜的花灯,念灯谜让幼儿猜,并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的,正确理解谜底与谜面的关系,让幼儿掌握猜灯谜的方法。三、我来出,你来猜教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听,并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜,让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子,让孩子自己组织活动,他们参与活动的积极性十分高。);四、给爸爸、妈妈猜灯谜简单的小结:教师请孩子们把学到的新灯谜,带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了,孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆,还可以去赏灯,到那一天,超市门口,广场上还会有猜灯谜的活动,你们也可以猜灯谜。反思:猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力,锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性,以及周密的观察、思考、记忆能力,锻炼了幼儿的对文字的组织能力。
本文标题:幼儿园猜灯谜活动方案(案例)【汇集4篇】
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