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参考资料,少熬夜!幼儿园教师节的教案优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园教师节的教案优秀4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园教师节教案【第一篇】活动主题:花满校园活动设计指导思2015年的9月10日,我们迎了第31教师节。今年的9月10是全国教育工作会议召开教育规划纲要发以后的第一教师节,组织好今年教师节活对于学的精,贯彻落实教育规纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的义。这个教节也月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师,有着殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学展,活动本着全园师生长同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动围,更突出活动主题活动目标:1、幼通过参加活动知道9月10日是老师2、幼在活动中感受到幼儿园的温暖、老师3、幼儿够在师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对活动时间:9月5日--9月16日活动地点:某某x幼活动内容:一、第一阶段(9月5--98):以小班年级为主要承办体,设计教师节活内容,设教师节主题墙饰,安排各二、第二阶段(9月9日):各级段安教学活动,托班与教师影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中制作教师礼物,大班绘画活动,三、第三阶段(9月10日--9月16日):教师节主题展展示,让孩子懂得尊师重幼儿园教师节教案【第二篇】活动目标1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。2.能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。3.参与节日游戏。4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。活动准备参考资料,少熬夜!卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程1.情景导入。参观幼儿园的老师照片展。师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)(2)引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向老师表达自己的谢意。师:今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。2.小小贺卡。(1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师,祝福老师节日快乐。教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。(2)集体幼儿制作。师:小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿,创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净。3.感动的祝福。教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。4.您辛苦了。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:老师,您辛苦了!幼儿园教师节教案【第三篇】谈话的引入激起了孩子们参加活动的欲望。老师:今天我带来了一些图片。请看看谁在里面,他们在做什么?学习的一部分021、引导幼儿了解教师的工作,体验教师的辛勤劳动。教师带领幼儿观看幼儿园学习生活的图片。老师:谁在图片里?老师们在做什么?你喜欢这个老师吗?为什么?参考资料,少熬夜!根据图片中老师的情况,请回忆并说出原因。教师对幼儿进行简单的日常工作总结,让幼儿体验教师的辛勤工作。老师:有时老师和孩子们一起玩,就像一个伙伴;有时老师教孩子技能,有时像警察一样解决孩子之间的冲突;有时哄孩子睡觉,喂孩子吃饭,像个母亲。老师展示了忙碌的老师们的照片。老师:看,老师们在做什么?小结:老师抱着几个哭闹的孩子。下班后,他不得不加班做玩具和打扫卫生。老师们努力让孩子们在幼儿园健康快乐地成长。2、介绍教师节并学习唱歌。老师:孩子们从老师那里学到了很多技能。你知道每年的9月10日是什么节日吗?教师节是教师节。今天,老师还带来了一首关于教师节的歌。让我们来听听!老师曾经引导孩子们欣赏过这首歌。老师拍手又说了一遍。老师:孩子们,你们想学唱这首歌吗?当老师弹钢琴时,孩子们鼓掌并试着读歌词。老师:这次我们跟着钢琴一起哼吧!老师带领孩子们一起唱歌,然后男孩和女孩再一起唱歌。结论部分03年幼的孩子们会过来拥抱和亲吻老师,并问他们“节日快乐”。提醒04引导幼儿在教师节当天向所有老师问好。活动延伸在课间谈谈你最喜欢的老师。中产阶级活动主题DIY创造者:给老师的漂亮围巾活动目标1、通过观察“丝巾”的图案和颜色变化来感受美。2、可以通过折叠和打印来制作漂亮的“丝巾”。3、愿意在活动中操作和体验印染的乐趣。活动准备1、电子课件、《丝巾》范例1个、展板1个。2、采购产品资源包装(米纸),刷子,水彩油漆,调色板。活动过程参考资料,少熬夜!导入部分01老师们展示“丝巾”的例子,以引起孩子们对制作丝巾的兴趣。老师:教师节快到了。让我们为我们最喜欢的老师做一个礼物。我们该怎么办?今天,老师带来了一条“丝巾”。你觉得它漂亮吗?你知道这是怎么做的吗?摘要:美丽的丝巾是由印染工艺制成的。学习的一部分021、共同探索“丝巾”实践。(1)引导幼儿提出不同的折叠方法。老师:今天我们用宣纸代替丝巾印染。首先,我们需要折叠米纸。我们应该如何折叠它?小结:将正方形的宣纸从一边到另一边或从角落到角落折叠。(2)引导幼儿探索印染方法。老师:我们应该怎样给“丝巾”染色?摘要:用画笔将颜料滴在折叠的宣纸上。打开,美丽的“丝巾”已经准备好了。2、教师提出操作要求,幼儿操作,教师导览。摘要:在印染时,注意米纸上一定要有一定的空白,打开米纸时动作一定要慢。结论部分03欣赏和评价老师:哪个孩子的“围巾”最好?你要把你的“围巾”送给哪一位老师?幼儿园教师节教案【第四篇】活动目标:1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈,了解教师的意义。2、引导幼儿根据自己的生活印象,运用多种手段反映出简单情节,促进幼儿创新能力的发展。活动准备:物质准备:幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。经验准备:布置“我们幼儿园的老师”照片展,认识了解每一位工作人员。活动过程:一、开始部分通过参观“我们幼儿园的老师”照片展,使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度,激发参考资料,少熬夜!幼儿尊敬、热爱他们的情感。二、中间部分(一)幼儿自由结伴参观。1、引导幼儿用完整的语言,响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。2、教师用语参考:请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你认识的老师,她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小朋友的态度怎样?(二)师生互相介绍老师。教师提供纸笔等丰富的材料,引导幼儿根据自己的生活经验,绘画出简单情节,从而了解教师节的意义。(三)幼儿根据生活经验,绘画出和老师在一起的各种简单情节,体验老师的辛苦。教师用语参考:小朋友知道老师工作很辛苦,现在请大家把老师的辛苦画出来,并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢?(四)展示并讲述绘画内容。三、结束部分按照画上的内容,给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。
本文标题:幼儿园教师节的教案优秀4篇
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