2022年度师德师风演讲稿范文幼儿园（4篇）

好文档，供参考1/122022年度师德师风演讲稿范文幼儿园（4篇）【题记】这篇精编的文档“2022年度师德师风演讲稿范文幼儿园（4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园师德演讲稿【第一篇】尊敬的领导、老师、同学们：大家好！人们常说，没有梦想的人生是枯燥的，没有创造的人生是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的，没有爱情的世界是黑暗的。我今天演讲的题目是《爱与责任》。有人说老师就是老师，凭他三寸不烂之舌，得不到风雨。每次听到这些话，我都只是一笑而过，因为我明白，只有在三尺讲台上，爬着的老师，才能真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感受到作为老师，我肩上的担子有多重，才能真正体会到“老师”这个词老师不是老师。教书育人是他们的天职。传道授业解惑是他们的本能。老师要从小热爱生活，像学生的爸爸妈妈一样，严于律己，温柔敦厚。像蜡烛一样，努力好文档，供参考2/12燃烧自己照亮学生；就像梯子一样，努力站起来，让学生踩在自己的肩膀上，攀登知识的高峰；像春蚕一样，许多桑叶被学生咀嚼，变成长长的细丝，描绘出学生美好的未来。“老师是太阳底下最神圣的职业”。这句话充分说明了老师的辛苦，不然人家也不会给普通老师那么多完美辉煌的桂冠。老师经常超负荷，不断的充电，学习，努力，让自己学会当高老师，学会积极向上。老师要写个不停，默默奉献。教师应该热爱自己的工作，牢记自己的愿望，心中有爱，以爱行动，永远奉献爱，以赢得学生的爱。用宽广宽广的爱，我们可以拥抱所有的学生，体验他们的饥寒交迫。多尊重，保护学生信心；期望更多激发学生的自我激励。让他们生活在平等互助的团队里，成长在团结进取的群体里，学习在欢乐无忧的摇篮里。让学生的荣誉感、凝聚力、竞争力、可爱的个性在师爱的阳光雨露下展现出迷人的光彩。有爱心的老师有责任感。有责任感的老师，不仅为学生的短期发展着想，也研究学生的长期发展。他们在复杂艰苦的教育教学工作中，耐心细致地做着自己的工作。像春雨一样，它们随风潜入黑夜，滋润着学生的心灵。举起明天的太阳，需要老师的爱，真情，拥抱，奉献。教育学生要有说服力，要懂事，要感性，要引导，好文档，供参考3/12要执着，要真情实感。营造和谐的师生关系，构建和谐完善的学校生活。学生的命运，学生的未来，都在老师手里。在我们老师的指导下，可能会有科学家，军事家，作家。所以，老师赞许的目光，真诚的微笑，关心的话语，都有可能成为学生成长道路上一条亮丽的起跑线。所以无论是尖子生、中学生还是学困生，老师都应该表扬他们的进步。希腊字母第13字2022师德师风演讲稿幼儿园【第二篇】各位领导、评委、同仁们：大家好！我是XXX县幼儿教育中心的XXX。今天我演讲的题目是《逐梦前行，每个人都了不起》。眼前的她是一名保育老师——刘英姿。走上保育岗位的第一年，她的班里来了一位特别的孩子，名叫阳阳，白白净净的模样，乖巧可爱的性格，却患有先天性无肛门，父母倾尽所有为其治疗，然而手术并没有成功，导致阳阳大便无法自控。第一天上幼儿园，拉了大便的阳阳跑来轻轻拉拉她的衣角，眼神里是满满的无助。她拉紧孩子的手笑着说：“没关系，我们一起去洗洗吧”。她悄悄地把阳阳领到卫生间，细心地清洗，为他换上干净的衣服，再悄悄送回教室。这一洗就是一年多，这句好文档，供参考4/12“没关系，我们一起去洗洗吧”一说，就是一年多。有时候一天要洗两次，甚至三次。寒来暑往，春去秋来，阳阳长大了，大班毕业典礼上，一直内向腼腆的阳阳突然抱紧她大声说：“刘老师，我爱你”。顿时，两个人抱在一起哭成了泪人，一颗爱的种子在彼此的心里生根、发芽。多少次，她弯着腰、弓着背，甚至跪在地上，一遍遍擦着地；多少次，她把刚入园的孩子们喂饱了，却忘记了自己还没吃；多少次，为了给孩子们讲好睡前故事，她偷偷练习一遍又一遍。一丝不苟的坚持注定成就闪闪发光的教育路。她说：“当老师是我这辈子最幸福的事，我心甘情愿，不求回报。”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对教育事业爱得深沉。”图片中这位老师叫吴明珠。自2009年参加工作至今，12个年头，她一直坚守在班主任岗位上，欣然接受每一份挑战。二宝的出生，面临了无人照料的窘境，但并没有让这位年轻的妈妈在繁忙的工作中有丝毫懈怠。有人说她是敬业楷模。白天工作时，她将六个月大还未断奶的小宝寄放在幼儿园围墙外的一户人家，托人帮忙照顾，傍晚下班，等到班里所有的孩子被爸爸妈妈接走，她才接上自己的宝宝回家。“老师，我想妈妈，我要回家！”很多次，看着眼好文档，供参考5/12前班里的孩子稚嫩的脸庞挂满眼泪，她也隐约听到一墙之隔外自己宝宝的哭喊声，她有不舍，也有思念，但她把牵挂悄悄放在了心底，对眼前孩子说：“来！老师抱你。”有人说她是先进代表。一张张“优秀班主任”“师德标兵”“先进个人”的荣誉摆满了她的书房，她说：“我不是模范，也称不上先进，我只是一个热爱教育事业的平凡教师。”多少个夜深人静时，她一边哄着娃，一边改着教案。多少次风雨中，她一次次抱着几个月大的宝宝，走在家访的路上。当孩子们亲切的唤她一声“老师妈妈”，当家长们一口一个“放在你的班上，我放心”。她会高兴得整晚睡不着觉，她会跑过来紧紧抱住你，对你说：“我是幸福的！”（视频：莽莽崇山，悠悠汨水，孕育出人杰地灵的秀美XXX。在这里，XXX县幼儿教育中心是XXX学前教育一张闪亮的名片。）谈起幼教中心教育教学的管理、教科研的发展，大家会自然而然地想起一个人，她就是幼教中心的业务副主任——陈荣华。有人说她是拼命十三娘。跨界新领域，她勇于创新，敢挑重任。她刻苦钻研，不断学习，走进名师课堂，参好文档，供参考6/12观名校名园。她带领大家制定了《教师专业发展五年规划》，建立了符合园情的《幼儿学习活动体系》，编印了园本教材《安全教育读本》《好习惯伴我行》和《XXX童谣》，精心打造了一支敬业、专业、乐业的优秀团队。有人说她是铿锵玫瑰。2012年，她主动请缨，带领幼教中心骨干教师走上“送教下乡”之路，帮助各乡镇幼儿园更新教育理念、规划基础建设，建立规章制度，解决教育难题。风雨十年间，足迹遍及南江、虹桥、长寿、余坪等全县24个乡镇。2018年，湖南省第七届学前教育管理研究论坛在XXX召开，她作为典型代表进行发言，交流经验，分享成果。2019年，应郴州市教育局邀请，为“乡村幼儿园教师跟岗实践培训”活动送去教师专业发展方面的专题讲座。2020年，学前教育国培基地向她颁发了“专家授课”的证书。她说：“我不是玫瑰，也不是十三娘，我只想一生做好一件事，守一颗初心，逐梦前行。”你看！一个个奋力拼搏的身影，一次次义无反顾的坚守，一幕幕震撼人心的场景，生动展现了XXX幼教人的逐梦情怀。平凡铸就伟大。每个人都了不起！她们握紧爱的承诺，阳光下奔跑，风雨中执着，披荆斩棘，勇往直前，为实现三湘名园梦乘风破浪、扬帆远航！好文档，供参考7/12幼儿园师德演讲稿【第三篇】尊敬的领导、评委，亲爱的朋友们:你们好！印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧！因为叶总是谦逊的垂青着它的绿荫。”我庆幸我从事了如绿叶一样的、平凡而谦逊的事业————教师。我不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是歌手，不能用动听的歌喉颂咏我的岗位。我是教师，一名从事着教育事业的工作者，每天做着平凡的工作，默默奉献着我的青春。教师等于什么？朋友们，教师等于什么？在不断的工作、学习和成长中，我凝炼出了这样几个等式。第一个等式：教师等于农夫。农夫面对的是有生命力的庄稼，需要精心呵护才能结出丰硕的果实。这就如同老师，面对的是更有生命力的孩子，需要我们用心地教育。教师之工作如农夫侍弄庄稼般平凡，但平凡中蕴涵着艰辛、平凡中蕴涵着伟大。说到这里，我想起了只有几个月就要退休的黎老师。她很平凡，几间房，几亩地，几十个学生。她一身平常的衣裳，一辆普通的自行车。她为了教育好学生，付出了大量地激情和爱心。她几十年如一日，将拳拳育人心捧给了学生，把滴滴爱生好文档，供参考8/12情洒在了岗位上。她如母亲般的叮咛，如师长般的嘱咐，时时响在学生的耳边，回荡在我们的周围。她就是那不辞辛苦、朴实无华、可亲可敬的农夫！第二个等式：教师等于舵手。斯普朗格说：教育的核心是人格心灵的唤醒。学海无涯，教师不仅仅“传道授业解惑”，更要注重学生心理和思想上的疏导，引导学生形成健康良好的世界观、人生观和价值观。教室是船，书本是帆，我甘心做一名舵手，载着莘莘学子的理想，指引着年轻的水手不畏艰难风浪，坚定信仰，冲过希望的大海，驶向成功的彼岸。我相信：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！听过一个美丽的故事：有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。”就是这篇作文，深深地打动了他的老师。那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，还在班上朗读了这篇作文。老师在评语中说道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈会喜欢你，老师会喜欢你，大家也都会喜欢你的。正是有了好文档，供参考9/12这位老师的正确领航，小男孩从此朝气勃勃，享受着成功和快乐。第三个等式：教师等于工程师。教育是全方位的系统的工程。作为工程师的我们在完成一个怎样的设计呢？我们的作品有思想、有灵魂、有品位、有个性。所以设计就不能千篇1律，而是要不断创新、与时俱进。培根说过一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。为了塑造出更多具有创新精神的学生，我潜心求索，不懈努力。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备1篇材料，我翻阅大量书籍，查阅大量资料；有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息加班加点。我积极吸收教育名家的思想精华：叶圣陶的“教是为了不教”、苏霍姆林斯基倡导的人道主义等；我认真学习教育改革家魏书生的教学经验，课堂教学注重科学民主，以人为本；我不断探索着教育教学的新理念和新手段……我从自己做起，努力当好工程师，以小我的灵魂塑造众我的灵魂。李镇西老师说过：教师究竟等于什么？恐怕要看他好文档，供参考10/12面对什么样的学生。有时是农夫，有时是舵手，有时是工程师。著名青年诗人汪国真有这样一句诗：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。既然我选择了教师，便甘心做一名不辞辛苦的农夫，一名大胆领航的舵手和一名勇于探索、不断创新的工程师，让生命之花纵情绽放，让满园桃李处处芬芳！我的演讲完了。谢谢！幼儿园师德师风演讲稿【第四篇】各位领导，各位老师：大家好，今天我演讲的题目是《坚持》！回想当初，我们满怀热情，选择了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。可以说，走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原来现实和自己的理想差距如此遥远。我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里。好文档，供参考11/12年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是——累！无数次我们自问：就这样沉沦了吗？就这样放弃了吗？就这样被打败了吗？不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导；有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着；有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天；有的人，父母有病，也不能