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精编资料,供您参考幼儿园春季工作计划(精编4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园春季工作计划(精编4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!春季幼儿园学期工作计划1一、情况分析我班共有幼儿36名,除一人外,其余都为独生子女。这学期,新进一名幼儿,从未上过幼儿园。班级中弟弟朋友22名,妹妹朋友14名。其中外来幼儿占班级的三分之一。通过小班,中班的学习生活,幼儿各方面能力都有所提高。在自我服务能力上,我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣,并会放在指定处,逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌,能积极地参与各种活动,能大胆的绘画,表达自己的情感。但也存在一些不足之处,在阅读方面,看图书时,不会有顺序地翻阅图书,不能大胆,连贯的表达自己的想法。在一日活动中,不能坚持讲普通话。这些不足方面本学期还需继续培养。二、本学期目标(一)共同生活1.在生活、学习、游戏中能自觉地遵守各项规则,会学着互相合作,有一定的责任感。2.喜欢集体生活,愿意为集体做好事,体验共处的快乐。3.自觉地爱护玩具和用具,养成游戏后玩具物归原处的好习惯。4.了解成人的劳动,学会尊重和爱惜他人的劳动成果。5.有同情心,乐于关心和帮助老人、残疾人和有困难的人。6.同伴间愿意礼貌友好地交往,学着互相关心、帮助,分享快乐。(二)探索世界1.了解身体各器官,会关心和爱护自己的身体,有伤病会主动地告诉成人。2.知道和了解中国、上海的一些著名景观及其主要特征,学会热爱自然,珍惜资源,保护环境。3.愿意积极参加各项体育活动,提高动作的协调性、灵敏性和耐力,不做危险动作,学会一定的自我保护能力。4.会主动地亲近动植物,自觉地观察照顾它们。精编资料,供您参考5.加深对数概念的理解,掌握10以内各数的组成和加减列式,会从不同角度进行简单的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。6.对事物的变化发展过程感兴趣,能主动地尝试发现问题,解决问题,喜欢动手操作。7.会主动地关注和交流周围的信息,扩大探索的视野。(三)表达与表现1.能认真倾听他人的讲话,不打断别人,理解别人说话的意思。2.在一日活动中能自觉地坚持讲普通话,能较清楚、完整地用语言表达自己的想法。3.认识简单的常用字和标记,并能学着理解它们所表达的意思。4.学习围绕一个话题进行讨论,敢于提出不同的意见,会主动用语言与人交往,态度自然。5.愿意参加音乐、舞蹈等表演活动,并在活动中能自然地表达自己的情感。6.会摆弄一些简单的小乐器,并能尝试打击出不同的节奏。7.会选择各种不同的材料及工具进行美工活动,并会欣赏和评价自己及他人的作品。三、措施与途径(一)学习活动幼儿园一日活动中各项活动的开展是实现本学期教育目标的主要途径1、合理安排和采取多种形式开展教育活动,充分利用数活动室,美工室、结构室、棋室等环境,因材施教,因地制宜,提供探索的机会和条件。2、为幼儿创设问题情景,鼓励幼儿发现问题,找寻答案。3、采用讨论学习的形式,引导幼儿认真倾听,积极参与,积极思考,表达自己的想法。4、在活动中注重幼儿的年龄和个体差异,因材施教,做好观察跟踪记录。5、根据幼儿的兴趣开展探索性主题活动。(二)生活1.根据大班的年龄特点,生活活动采取多种形式。2.在一日活动中确保每个幼儿的安全,关心照顾体弱多病的幼儿。3.通过故事、情境表演、讨论、欣赏和练习等形式,展开教育。(三)运动1.保证每天2小时的户外活动,活动内容丰富多精编资料,供您参考彩,活动形式多样。2.通过各种有趣的游戏,锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。3.学习连续跳绳10只以上,6米远投远,学走高跷等。(四)游戏1、角色游戏根据幼儿生活经验,创设游戏主题,并随着游戏的深入,不断增加新的游戏主题。2、结构游戏(1)在结构活动室开展多主题构造活动,通过参观、图片、照片,让幼儿产生主题,熟悉各的名称和材料,自主选择,积极参与。(2)在班中开展单体结构游戏,锻炼幼儿尝试看模拟物、实物、照片,边进行拼搭,并能发挥想象进行构建。(3)在结构活动过程中,引导幼儿想办法,解决问题,发展想象力、创造力及合作能力。3、区角活动根据本班幼儿的特点,选择和提供相适宜的玩具材料,为幼儿创设自由探索的环境,鼓励幼儿积极、认真地参与活动。4、自由活动保证幼儿自由活动时间,提供多种自由活动的条件,为幼儿创设相互交流活动、相互交往的良好的环境。5、棋类活动继续学习国际象棋、跳棋,根据我班幼儿的特点进行形象化教学,掌握基本的玩棋规则,学习两人对弈,掌握简单的“一步杀”方法。(五)环境创设1、物质环境(1)为幼儿提供各种各样的材料,创设好的学习探索环境,鼓励幼儿发现(2)问题,尝试解决问题,找寻不同的答案。(3)共同参与环境布置,鼓励大家发现美表现美。(4)学习照顾动植物,观察饲养小动物,热爱大自然。(5)每天记录气象角,学着记录温度及天气。2、心理环境(1)尊重幼儿,关心幼儿,做幼儿的朋友。(2)开展你我悄悄话活动。分享秘密,分享快乐。(3)对幼儿间发生矛盾,不急于干预,引导幼儿自行解决问题,提高交往能力。(六)家长工作精编资料,供您参考(1)召开家长会,向家长介绍本学期的教学内容和目标。(2)每月更换两期家园之窗,使内容具有可看性和指导性。(3)对两天以上不来园的幼儿及时做好家访工作。(4)写好每月一次的家园联系手册,经常与家长联系,及时互通幼儿的家园情况。(5)对一些特殊幼儿给予适当照顾,为家长解决后顾之忧。(6)告之幼儿家长我们增加了嘱咐本。(七)随机教育(1)观察幼儿在一日活动中的情况,抓住每一个随机教育的机会。(2)对幼儿进行启发和引导,注意保护幼儿的自尊。幼儿园春季工作计划2一、幼儿基本情况分析:本班这学期男生13名,女生9名,总人数22名。大多数幼儿上过暑假班。新生情绪不稳,焦虑,在常规方面,行为能力,语言表达能力等方面都需要老师的共同配合,同心协力,但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时走动现象也比较严重。而菲菲,航航小朋友自理能力和常规较差,吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮助,我们要与父母及时沟通,共同配合,加强锻炼。并让幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求,使幼儿在一学期里能够得到最大的收获。二、本学期主要工作任务(一)保教工作:1、制定幼儿一日生活常规,将常规教育贯穿于一日生活之中,保证幼儿一日生活活动的正常开展。2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划,及促进幼儿综合发展的课程。3、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。3、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,培养优良的学习常规。4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。5、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练精编资料,供您参考小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识,并会尝试图形的匹配。6、有计划地开展新主题活动《宝宝真能干》,制定主题活动网络、主题目标网络。7、加强保育知识学习和正确技能操作,提高保育质量。对幼儿进行自我防护认识的培养,提高自我防护能力。8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动,如:《涂色比赛》、《穿衣比赛》等活动,充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里,除了开展主题活动还开展了教师节,中秋节,国庆节,圣诞节,元旦春节等习俗活动。(二)、幼儿预期发展目标:1、、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。5、逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达。6、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。7、学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。8、有初步的自我认识,主动参与集体生活和学习,增强独立能力。9、培养幼儿学会与人分享。10、对幼儿在走,跑,跳,平衡等方面进行锻炼,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。(三)教研工作1、主动参加段的教研活动,认真实施教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结及交流。2、认真开展主题活动,不断充实自己,运疒灵活多样的教育模式,完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响,根据主题创设与之相适应的环,做到主题与环境相配合。3、按时开展区域活动和角色游戏,做到材料充足,及时调查,满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。主动开展丰富的户外游戏和体育活动,保证幼儿一日活动量,促进幼儿身体各机能协调发展。4、认真对待园内公开教学,吸取和参考别人的经验,同时及时进行交流和整改。(四)父母工作:1、开学后利用接送幼儿的机会与父母沟通,了解精编资料,供您参考幼儿在家情况,与父母交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。2、每个月更换父母园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让父母根据父母园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。3、期初召开父母会,向父母介绍教室主要工作。4、继续加强与父母的交流与沟通,以家访、电话、接送时的交谈等形式,让父母了解孩子的在园的生活学习情况。5、举行父母开放半日活动,使父母了解教室在保教方面的活动情况。6、在班里建立父母园地,每月出版家园联系专刊。7、继续做好接送工作。来园和离园时,请父母出示接送卡,确保幼儿的安全。幼儿园春季工作计划3一、现状分析我班本学期在原有幼儿的基础上增加了两名新幼儿,现在共22名幼儿。其中8名男孩子,十四名女孩子。到三月份,我班满三岁的幼儿以有15名。刚入园的两名幼儿年龄较小,都不满三岁,生活自理能力反面比较欠缺,情绪还不太稳定。还有二名幼儿上学期由于身体原因来园较少。幼儿出勤率不高。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有了不小的进步,尤其体现在生活自理能力方面;幼儿能做自己力所能及的事情,如:独立的进餐,自己洗手,大小便;还养成了很好得卫生习惯,如:用自己的毛巾,水杯;饭后漱口;认真洗手等。但由于冬季幼儿生病较多,及寒假有一半幼儿不来园或到外地过年使得幼儿在自理能力及常规方面没能得到很好的巩固和发展。动手能力在幼儿身上发展有所不同;部分幼儿经常离开教师和集体独自活动,不能主动的参与集体活动中;幼儿在洗手、如厕、活动时常有互相推挤的现象和玩水弄湿袖子的现象;每日生活活动中幼儿等待的时间较长,户外活动时间不够充分等;以上情况有待于在新学期近一步加强。二、工作思路,指导思想认真贯彻《纲要》精神,加强对《纲要》中各领域的学习和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境。坚持以幼儿发展为本的宗旨,贯彻幼儿园的整体教学思路和教研计划,坚持以幼儿为主体,为幼儿创设宽松平等的机会与条件,让幼儿健康,快乐,自主的发展,努力提高日常工作质量和水平。三、主要工作:精编资料,供您参考加强保教工作及一日生活常规的培养,做好家园共育工作。加强对个别幼儿的教育和引导,让幼儿在感受和体验中发展社会性,满足幼儿发展的需要,使每位幼儿在原有水平上得到提高和发展。(一)教育教学:针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用游戏的形式进行教学,让幼儿能主动参与到活动中,调动幼儿学习的积极性,工作计划《幼儿园春季工作安排计划范文》。探索开展适合的主题活动的,使幼儿得到全面的发展。1.健康领域:进一步适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕、盥洗等良好的生活习惯。通过各种体育游戏和户外活动逐步增强幼儿身体的适应能力,发展幼儿动作的灵活性。继续发展手的精细动作和手眼协调动作。初步知道自我保护。2、社会领域:保持愉快地情绪,学会表达和控制自己的情绪。喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师同伴共
本文标题:幼儿园春季工作计划(精编4篇)
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