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精编资料,供您参考学生资助工作总结范文(精编5篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“学生资助工作总结范文(精编5篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!学生资助工作总结1****县地处黄河故道,与****等县区毗邻,全县总面积1222平方公里,辖18个乡镇,529个行政村,总人口万。现有义务教育阶段学校396所,在校学生120131人。其中:小学342所(含教学点159所),在校学生81023人;普通中学54所(三年制初级中学39所、高级中学4所、九年制一贯制学校10所、完全中学1所),在校生39108人;中等职业教育学校1所,在校学生2467人;特殊教育学校1所,在校学生61人;公、民办幼儿园346所,在校学生41835人。二、学生资助政策落实情况自***年我县学生资助管理中心成立以来,累计贷款学生总数*****人,累计合同数*****笔,贷款总额*******元;累计资助高中贫困学生****名,资助面为在校高中学生的*****%,累计发放高中助学金*****万元;累计发放中央专项彩票公益金教育助学项目励耕计划资助金*****万元,资助学生*****人;累计发放中职学生资助金*****万元,共资助中职生*****人;接受红十字等企业捐赠***万元,资助****学校学生*****人。三、我们的主要做法(一)强化组织领导,健全机构体系,确保工作合力要确保高质量、高效益地做好学生资助工作,组织领导是前提和保障。为此,我县成立了由主管副县长任组长,政府办、教育局、财政局、监察局、民政局、人社局、文广局、总工会、共青团、妇联、残联、工商联等部门任成员单位的“****县学生资助工作领导小组”,定期协商,统筹安排全县扶贫助学工作,形成了强大的工作合力;成立了“学生资助管理中心”,定编**人,安排了专门的资助中心主任室、资助中心办公室、资助中心档案室,配备了电话、电脑(两台笔记本、三台台式机)、打印机(打印、复印、扫描、传真等多功能一体机一台、针式打印机一台)、照相机、摄像机等现代化办公设施设备、配备了资助工作专车,每年安排了***万元的专项工作经费,归口管理落实各项学生资助工作。各县属学校和乡镇也成立了相应的机构,配备了资助专干,确保了全县学生资助工作有序、协调开展。精编资料,供您参考(二)强化管理意识,健全实施体系,确保规范运作管理出效益,规范的管理出高效益。为此,我县不断完善规章制度,严格操作程序,加强过程监督,向规范、科学的管理要工作质量,要工作效益。一是切实加强制度管理。完善的制度是有序推进工作的保障。为此,我县制定了学生资助工作规划,制定了义务教育、普通高中、中职及高等教育家庭经济困难学生认定办法和各类助学金发放管理办法或细则。制定了《****县学生资助工作考核细则》和《****县学生资助工作专项督查实施办法》,做到了工作有章可依,有规可循。定期组织召开学生资助专干工作会议,研究工作现状,强化工作责任。并联合财政、纪委、监察进行专项督查;下发督查通报,开展评优评先活动真正做到了奖优罚劣,充分调动了工作积极性。二是不断规范运作过程。实践告诉我们,只有规范的运作,才能增强工作的说服力和实效性。基于这一认识,我县健全扶助资金管理使用制度,做到专户管理、分账核算、集中支付、封闭运行。从确定资助对象,到进行公示,再到发放补助,各项手续完善,基础数据齐全,整个过程公开透明,规范有序。同时,畅通民主监督渠道,设立学生资助工作举报投诉电话,及时做好了各种信访处理工作,使捐赠者放心,受助者安心。对于主动上门的求助者,有问必答,有求必应,件件落实,项项解决,群众的满意度不断提高。为提高工作水平,积极组织有关同志参加省、市以及全国资助中心组织的各类业务培训,使我县学生资助工作朝着科学规范的方向发展。三是积极扩大宣传影响。学生资助工作是一项功在当代、利在千秋的惠民工程,做好舆论宣传,扩大正面影响,是推进这项工作的重要举措。几年来,我县充分利用广播、电视、报纸、网络等多种媒体,采取多种形式开展学生资助宣传和表彰活动。深入高中向毕业班学生面对面宣传,深入高中年级印发宣传材料3000份,并利用网络等等多种有效途径,向学生、家长广泛宣传生源地信用助学贷款政策,使广大学生及其家长及时知晓受助的权利和条件,努力使宣传工作覆盖到所有困难家庭,使这项惠民政策家喻户晓、人人皆知,扩大了学生资助政策的影响力,增强了资助工作的社会透明度,确保了学生资助工作公平、公正、公开、有序运行。(三)强化方式创新,健全多维体系,确保工作长效扶贫是一个长期而系统的工程,资助家庭经济困难学生也同样不是短时间能够一蹴而就的,需要我们持之精编资料,供您参考以恒的工作,需要全社会的关心支持。在工作中,我们坚持不断创新,实施了扶贫助学的“三个结合”。一是政府主导与社会参与相结合。单靠政府的财政投入,学生资助工作的确远远不够。为此,我县广辟渠道,创新工作思路,多方发动社会爱心人士加入捐资助学行列,开展“一帮一、一扶一、一对一”的助学结对扶助活动,全县贫困大、中、小学生全部得到资助,考取大学的孤儿也得到专人包干负责。二是资助学生就学与帮助家庭脱贫相结合。造成贫困生的原因主要来自学生家庭。为帮助农村贫困生家庭脱贫,从根本上解决贫困生问题,我县采取了一系列有针对性的举措。如积极推进农村贫困家庭劳动力转移就业,免费进行就业培训和指导,组织农业、科技部门重点开展种植、养殖技术培训,赠送生产资料,结对帮扶他们勤劳致富。三是“助学”与“育人”相结合。在切实保障家庭经济困难学生顺利完成学业的同时,我们始终把促进贫困生的全面成长成才作为资助工作的重要内容。一方面,在各中小学校积极开展“献爱心”活动,要求教师在对其他学生一视同仁的基础上,更多地关心贫困学生的心理、学习状况,对他们高看一眼、厚爱一层。针对一些因家庭经济原因厌学的学生,采用教师对贫困生一帮一、结对子的方式,用爱心和耐心呵护、感化每一个孩子,让他们充分感受学校和社会的温暖,重新树立学习信心。另一方面,注重加强贫困学生思想政治教育工作,其中特别重点突出对“成才”和“感恩”两个主题的教育,大力表彰和宣传自立自强的家庭经济困难学生典型,唤起全体家庭经济困难学生心灵深处的自我向上的意识,引导他们克服困难、立志成才、回报社会。四、存在的主要问题(一)还款方式还需进一步完善。学生对网上银行进行还本付息操作不熟练,有些学生不在,家长更不会利用网上银行进行还款,以后需要花大量时间和精力要使学生能熟练地在网上银行;(二)资助程序中仍存在人为因素,需进一步加强监管。学生资助工作总结220xx年度我校学生资助工作在市教育局和学校党委的正确领导下,全面贯彻国家和省对普通高中学校家庭经济困难学生的各项资助政策,顺利完成了高中国家助学金的各项工作。现将有关情况总结如下:一、基本情况20xx年我校学生2100余人,春季享受助学金学生精编资料,供您参考人数898人,占学生人数%,享受助学金额达万元,其中国家助学金60万元,学校励志生减免学费万,滋蕙计划助学金18万元,特困生生活补助万。秋季享受助学金学生人数967人,占在校生%,享受助学金额达万元,其中国家助学金万元,学校励志生减免学费万,高校新生入学资助金2万元。(一)20xx年中央公益金滋蕙计划助学金发放工作20xx年中央公益金濨蕙计划,我校共有黄明惠等90名同学获得18万元的资助。学校资助办于20xx年元月17日举行了助学金发放仪式,用现金方式发放到学生个人手中。(二)20xx年春普通高中国家助学金发放工作我校资助工作严格按照大冶市教育局资助中心的安排,及时、足额把20xx年春季享受国家助学金学生800人,金额60万元,发放到位。在整个助学金资助了发放过程中,学校本着公开、公平、公正原则,完成春季学期国家助学金资助工作。(三)20xx年国家开发银行生源地贷款工作按照教育局工作安排,20xx年5月,我校启动了20xx年度国家开发银行毕业生生源地贷款申请工作,共为396名毕业生办理了生源地贷款申请工作。(四)20xx年高校新生入学资助工作根据大冶市教育局关于普通高中贫困生助学金发放管理工作相关文件的要求,我校于20xx年8月底顺利完成了20xx年高中高校新生入学资助的各项工作。我校毕业生共有35名学生获得高校新生入学资助,其中省内30名,省外5名,资助金额2万元。(五)20xx年秋季普通高中国家助学金申请、评审工作教育局学生资助管理中心于12月初已经下达《关于做好20xx年秋季学期普通高国家助学金初评工作的通知》,我校享受国家助学金学生人数达870人,金额达万元。(六)家庭经济困难学生减免学费工作20xx年春季,学校为94名励志生减免学费万,特困生生活补助万。20xx年秋季,学校为62名励志生减免学费万。二、学生资助工作开展情况(一)成立学生资助组织机构,制定实施方案。我校认真贯彻落实《大冶市普通高中国家助学金管理暂行办法》和湖北省《关于普通高中家庭经济困难学生资助有关问题的通知》等文件精神,结合我校实际情况,始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上,成立了学生资助管理工作领导小组。胡梅校长为组长,为第精编资料,供您参考一责任人,其它校委会领导为成员。领导小组下设学生资助工作办公室,实行一把手亲自抓,分管领导具体抓,制定了严谨的实施方案。做到分工明确,责任到人,机构健全,组织严密,确保学生助学金按政策按时、足额,准确发放,切实推进和落实国家助学金政策。(二)实行了阳光操作制度学校认真组织,求真务实,严格执行三级机构评议认定原则。由于普通高中40%的学生享受国家助学金,所以在具体评审过程中,无论是校级领导,资助办公室人员还是班主任,必须本着“公平、公正、公开,透明”、“实事求是、客观务实”的原则,认真组织实施受助学生的评审工作。我们召开校委会和班主任会议,根据大冶市教育局[20xx(7)号]文件结合我校实际下发通知给每一位班主任,让班主任真正理解文件中每一句话的意义,每一步操作的程序。在会上我们明确要求,每一位班主任要按文件办事、按要求办事,除宣传方式外不允许创新、不允许变通。班级操作由学生本人写助学金申请书,并附家庭经济情况证明等材料,交班主任上报学校审核;学生材料上报学校资助办公室后,由资助办公室专人对上报学生基本情况进行调查落实;资助办公室审查完毕后上报学校领导小组,领导小组专门开会研究;研究后上榜公示。为了使该项工作切实做到公平、公正,对贫困学生名单在班内和学校分别进行了为期5天和5个工作日的张榜公示,并公示举报电话及信箱,主动接受广大师生及社会的监督。公示无异议后,学校资助管理办公室将有关信息,上传至教育局资助办,同时上报纸质材料。学校资助管理办公室将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建立专门资助档案。(三)规范了资助档案工作根据我市出台了资助档案建设专项文件,进一步推进了我校资助档案建设工作。一是建章立制,规范档案管理,对办理完毕的文件集中管理,及时收集、定时清理、年终复查,保证文件材料收集完整、齐全,严防遗失和泄密;二是注重收存,科学合理归档,分类整理装订成册;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建,整改提高,结合资助检查对档案材料进行补缺补漏,自我完善;20xx年,我校资助档案建设被市教育局评为先进单位。在以后工作中,我们会全力以赴,扎实工作。把各项学生资助政策贯彻好,落实好,为促进教育公平和社会公平,促进和谐社会建设而不懈努力。精编资料,供您参考学生资助工作总结3一、工作理念为了贯彻落实党中央、国务院关于保障贫困学生努力学习,健康成长的精神,法学院在对学生的资助工作中始终坚持“志强智达言信行果”工作理念,积极贯彻执行国家政策,从解决贫困生的实际问题出发,逐步建立起比较完善的以国家助学贷款为主的包括“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”在内的贫困生资助体系,有效缓解贫困生的学习和生活压力,解除贫困生的后顾之忧,帮助贫困生树立起自立自强、诚信处事的观念,帮助大学生丢掉贫困带来的思想包袱,轻装上阵,勤奋学习,努力上进,并切身感受党和国家
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