小学班级管理细则范例精编3篇

好文供参考!1/7小学班级管理细则范例精编3篇【引读】这篇优秀的文档“小学班级管理细则范例精编3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小学班级管理细则1一、校本教研规章制度1、校长是第一责任人，是身体力行者。校长负责抓校本教研，制定校本教研制度，指导学校教务处与科研室制定校本教研计划，发动全体教师积极参与校本教研，督促和评价学校校本教研。2、校级领导带头学习教研理论并参与教学研究，举办专题讲座，向教师介绍教学研究方法，指导各部门开展校本教研，成为教师的真诚同伴和专业引领的力量之一。3、校级领导各负责一个研究课题或子课题，亲自参与校本教研活动，及时了解研究动态，发现问题修订研究计划。4、校级领导要充分挖掘校内教育资源，整合教科室、教导处等机构的校本教研力量，形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。好文供参考!2/75、学校按计划确保校本教研经费到位，供购买资料（)、派教师外出学习培训、请专家讲课及其它校本教研活动，保证校本教研的顺利进行。二、教研学习制度1、全体教师要提高参训意识，积极主动参加培训，每次培训要履行签到手续。2、保证学习时间，按时参加培训，认真记笔记，认真完成培训任务；3、积极参与研讨活动，讲座时要主动发表意见和建议，切实提高自身能力；4、保质保量完成作业，不搞形式主义，不搞突击，更不准弄虚作假；5、实行阶段性考核制度，每学完一部分内容都要进行阶段验收，对该阶段验收成绩不合格者，需继续学习，重新考核，直至合格为止。6、端正学风和考风，自觉维护教师形象；7、校本培训考核成绩不合格者，年度考核不能评为优秀。三、教研考勤制度1、教研不许迟到或者早退，迟到或早退按上班迟到早退处理。2、要按要求签到，不许让他人代替签到。好文供参考!3/73、有正当理由而请假者，要把本次学习内容自己找时间补上。四、教研质量考评制度（一）优秀教育案例评析制度1、选取优秀教育论文、案例编辑成册。2、学校范围内评析。3、全员参与，共同评析。4、评出等级，予以奖励。（二）校本教研奖励制度1、物资奖励发表文章：市级奖励200元、省级300元、国家级500元。2、量化考核奖励发表文章：校级2分、县级3分、市级5分、省级7分、国家级8分。（三）优秀课改成果展示制度1、学校定期举办优秀课改成果展示、交流、汇报活动。2、每学年将教师撰写的优秀教学论文、案例、教学反思、教学精彩片段进行交流、形成资源共享，并把论文、案例编辑成册。3、对各学科的优秀课，学校将向上级教研部门推好文供参考!4/7荐。小学班级管理细则2为保证教学质量和教学秩序，特制定学生考勤制度。学生在校上课、自习、集体活动都要严格考勤。因故不能参加者必须请假，凡未请假或虽请假但未经批准，或超过假期而未办理续假手续者，一律以旷课处理，具体规定如下：一、考勤1、任课教师负责检查学生的出勤情况，认真填好每节课的《班级日记》中出勤情况表2、各班设立考勤班长一人，协助教师做好考勤工作，负责本班学生考勤，每天早上填好考勤记录，并将本班考勤情况及时反馈给班主任和任课教师，任课教师应予记录备案。3、政教处每月进行一次学生考勤汇总。二、请假规定1、学生在校期间，因故不能出勤的应由本人事先与班主任办理请假手续，学生请假应说明理由，填写请假单，无论请假天数多少，班主任都要首先把好关，并在假条下签字后到政教处审批。2、学生请病假须有医院检查证明及家长签字证明。好文供参考!5/7先由家长书面申请，三日内可由班主任批准，超过三日由政教处审批。3、因病不能上大课间操的必须亲自向政教处请假，由政教处主任开具假条，值周检查如没有假条的按旷课处理。4、学校实行封闭式管理，课间迟到、中途有事、有病外出等均应向任课教师报告原因，未经同意不准私自离开课堂。同时向班主任请假允许后开具假条到政教处审批并进行登记，门卫见到班主任和政教处主任的签字假条方可放行。5、严格履行请假手续，请假者本人填写请假条，逐级审批，口头请假无效。请假期满后必须到政教处消假，学生确因特殊原因（急病或急事）来不及办理请假手续的应事先及时来电话与政教处、班主任联系，说明情况征得同意方可请假，事后办理补假手续，不补办手续或补假未批准者均按旷课处理。三、缺勤处理规定1、事假累计超过本学期三分之一者按自动退学处理。2、病假累计达一学期正课的二分之一者，应办理休学手续，复学时应办理复学手续，由学校视程度予以编班上课。好文供参考!6/73、旷课处理（1）学期内有旷课行为者，不能评为文明学生，其综合素质评价降等，取消各类先进评选。（2）学期内累计旷课达到下列情况者，分别给予相应处分。A达8学时者，给予通报批评；B达16学时者，给予警告处分；C达24学时者，给予严重警告处分；D达40学时者，给予记过处分；E达56学时者按自动退学处理。小学班级管理细则3为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：一、指定班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检；二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因；三、每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况纪要以及采取的确措施好文供参考!7/7办法等；四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告学校；五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。