小学禁毒教育教案集合【通用4篇】

小学禁毒教育教案集合【通用4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“小学禁毒教育教案集合【通用4篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！1篇小学禁毒教育教案教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2、了解什么是毒品、它有什么危害。3、通过小故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好人生。教学过程：一、课题导入１、小朋友们知道什么是毒品吗？不知道也没什么关系，今天我们就来了解一下什么是毒品，它有哪些危害。２、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗？二、课题展开１、什么叫毒品？毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性（即成瘾性）的药品。而国际上习惯称之为麻醉品的滥用。从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西？２、毒品的种类：海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品。３、毒品的危害成瘾性――吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。摧残性――毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。破坏性――吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。诱发犯罪――吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。传染疾病――吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。４、毒品的成瘾性有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。”有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续吸毒，他先把海洛因白送给邻居四个12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法？生自由讨论后，进行发言总结。５、毒品的防范那我们应该怎么防范毒品呢？如果周围有人在吸食呢？（1）直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法——立刻提出反建议。（4）秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。（5）及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。三、总结我国政府非常重视禁毒斗争，提出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的方针，采取一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法。学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品？”同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。2篇小学禁毒教育教案教学目标：认识毒品，认清毒品的危害性情感觉悟目标：培养学生禁毒意识，提高学生自觉拒绝毒品，从而懂得：“爱惜生命，远离毒品”心里防线。能力目标：自觉远离毒品，具有自觉拒毒防毒的意识能力教学重点：认识毒品及毒品的危害教学难点:认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学过程：课前给学生认识毒品的种类，通过观看视频短片认识到毒品给人类的生活带来的种种危害，激发学生迫切关注到毒品对自身的伤害，引起学生对生命的珍爱。教师总结毒品带来的危害：对家庭的危害：会使家庭家破人亡、倾家荡产、贻害后代。对自身的危害：吸毒者对自身造成很在的伤害，会引起自伤、自杀，自残等伤害自的行为。对社会的危害：诱发刑事犯罪，败坏社会风气。讨论青少年如何防止吸毒？（让学生自由讨论）教师小结青少年防止吸毒应该做到以下几点：1.树立正确的人生观，不盲目追求享受，不要抱有好奇侥幸的心里去尝试2.了解毒品的危害性和禁毒法律法规3.不轻信毒品能给人带来快乐，不轻信毒品能解脱痛苦和烦恼等花言巧语4.不结交有吸毒史的人，发现身边有吸毒的人要劝阻，远离和报1105.要养成良好的行为习惯，杜绝烟酒和禁止青少年进入的娱乐场所教师总结人的生命是极其宝贵的，我们要珍惜生命，远离毒品，远离那些有可能带我们进入毒品环境的人，要正确全面地认识到毒品的危害。树立正确的人生观，不盲目追求享受，赶时髦。请同学们时刻牢记：一旦沾上毒品，毁灭的是自已，祸害的的家庭，危害的是社会。毒品这东西一生都不能碰。第2篇：小学生禁毒教育教案（范文模版）Fpg小學生禁毒教育教案教學班級：三年級二班教學內容：認識毒品珍惜生命教學目標：知識目標：使學生瞭解什麼是毒品，毒品の種類，認識吸毒行為，認清毒品の危害性。情感覺悟目標：1、讓學生懂得珍惜生命，遠離毒品，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品の心理防禦能力和自覺性；2、自覺與涉毒違法犯罪作鬥爭。能力目標：1、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒の意識和能力；2、運用網路查找資料の能力要求學生圍繞進制下列內容搜集資料A毒品の種類；B毒品の危害；C吸毒成癮の途徑；D吸毒成癮の原因，如何預防；E刑法有關走私、販賣、運輸、製造毒品罪の有關條款；3、結合社會現象の理論聯繫實際の能力和分析能力。教學重點：認識毒品及毒品の危害教學難點：認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒教學準備：多媒體網路教學時間：1課時教學過程：一、課前給學生學習一些關於毒品危害の事例、視頻，看完後談觀後感，讓學生從感性上瞭解毒品對人類の危害，激發學生學習の興趣。1、教師總結毒品の危害FpgFpg①吸毒摧殘人生：對身體の危害，自傷、自殺、自殘，加速死亡；②吸毒毀滅家庭：傾家蕩產、妻離子散、家破人亡、貽害後代；③吸毒危害社會：誘發刑事犯罪，敗壞社會風氣。二、進入專門の禁毒網，進一步瞭解毒品相關知識。A毒品の種類；B毒品の危害；C吸毒成癮の途徑；D吸毒成癮の原因，如何預防；E刑法有關走私、販賣、運輸、製造毒品罪の有關條款。三、討論青少年如何防止吸毒？在上網進一步認識毒品有關知識の基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒？學生討論後教師小結：1、青少年如何防止吸毒：①接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：知道什麼是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品の危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。②樹立正確の人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥倖去嘗試，不受不良誘惑の影響。③不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。④不結交有吸毒、販毒行為の人。如發現親朋好友有吸、販毒行為の人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。⑤養成良好の行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入の場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。⑥使自己在不知情の情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己の生命，堅決不再吸第二次。四、教師總結人の生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確の人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。FpgFpg小學生禁毒教育教案教學班級：三年級二班教學內容：遠離毒品從小做起教學目標：6月26日國際禁毒日，毒品對社會の危害太大了，要求小學生從小自覺養成良好の行為習慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為の不良影響。教學重點：教育學生從小自覺養成良好の行為習慣。教學難點：提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為の不良影響。教學準備：多媒體課件教學時間：1課時教學過程一、什麼是毒品？毒品の危害性主要表現在哪些方面？根據《刑法》第357條の規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制の其他能夠使人形成癮癖の麻醉藥品和精神藥品。毒品の危害，可以概括為毀滅自己、禍及家庭、危害社會12個字。（1）毒品嚴重危害人の身心健康；（2）毒品問題誘發其他違法犯罪，破壞正常の社會和經濟秩序；（3）毒品問題滲透和腐蝕政權機構，加劇腐敗現象；（4）毒品問題給社會造成巨大の經濟損失。二、吸毒對社會の危害（1）對家庭の危害：家庭中一旦出現了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅の同時，也破害自己の家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡の困難境地。（2）對社會生產力の巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富の巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環境惡化，縮小了人類の生存空間。FpgFpg（3）毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。無論用什麼方式吸毒，對人體の肌體都會造成極大の損害。三、吸毒對身心の危害（1）吸毒對身體の毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起の對身體の一種有害作用，通常伴有機體の功能失調和組織病理變化。中毒主要特徵有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等。（2）戒斷反應：是長期吸毒造成の一種嚴重和具有潛在致命危險の身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量後發生。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒の情況下，或死於嚴重の身體戒斷反應引起の各種併發症，或由於痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難の重要原因。（3）精神障礙與變態：吸毒所致最突出の精神障礙是幻覺和思維障礙。他們の行為特點圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失人性。四、吸毒對人體の危害（1）：身體依賴性由於反復用藥所造成の一種強烈の依賴性。身體依賴性：毒品作用於人體，使人體體能產生適應性改變，形成在藥物作用下の新の平衡狀態。一旦停掉藥物，生理功能就會發生紊亂，出現一系列嚴重反應，稱為戒斷反應，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應，就必須定時用藥，並且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。（2）：精神依賴性毒品進入人體後作用於人の神經系統，使吸毒者出現一種渴求用藥の強烈欲望，驅使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現精神依賴後，即使經過脫毒治療，在急性期戒斷反應基本控制後，要完全康復原有生理機能往往需要數月甚至數年の時間。。更嚴重の是，對毒品の依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三複吸毒の原因，也是世界醫、藥學界尚待解決の課題。（3）：毒品危害人體の機理我國目前流行最廣、危害最嚴重の毒品是海洛因，海洛因屬於阿片燈藥物。在正常人の腦內和體內一些器官，存在著內源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內源性阿片肽作用於阿片受體，調節著人の情緒和行為。人在吸食海洛因後，抑制了內源性阿片肽の生成，逐FpgFpg漸形成在海洛因作用下の平衡狀態，一旦停用就會出現不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應の痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人の神經中樞。五、青少年如何防止吸毒只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：（1）接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，瞭解毒品の危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”の道理；（2）樹立正確の人生觀，不盲目追求享受