初中英语组工作计划5篇

初中英语组工作计划5篇【导读】这篇文档“初中英语组工作计划5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！初中英语组工作计划12013－2014学年度第一学期东莞市中南学校中学英语科组工作计划执笔人：胡晓霞一、指导思想以英语新课程理念为指导，在学校及市、区领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量。二、几点新要求：1、备课上要更加投入，既要备教材，又要备学生，还应对教材内容进行优化2、在课上应做到精讲精练，加强针对性，形式多样化。3、在课外也要想方设法让学生动起来，更有效地指导学生自主学习。4、在作业布置上加强预习作业的研究，将预习作为常态，将原来的软任务变成硬任务。5、每位教师务必做到把握学科重点，吃透教材要点，了解学生特点。三、中心工作1）、深入学习新课标，把握驾驭教材，抓好课堂教学的研究把课改标准进行内化，研究整合教材，结合实际大胆进行教学尝试。要切实注重课堂教学的有效性、高效性；切实加大学生的受益面，促进学生思维的培养，关注学生良好学习的主动性、习惯性的养成；同时还要注意现代教学手段有效使用。平时要充分发挥备课组内教师的自身优势开展教学教研活动。2）、进一步加强师资队伍建设A）新课程背景下把握课程标准的关键是教师，因此教师观念的更新，积极的参与反思意识以及教师间的和谐协作精神更显重要。B）加强教师责任心培养，树立必要的危机感；提倡努力学习专业知识和现代化教学技能技术。C）继续鼓励教师积极撰写教育教学论文，为教师个人评职称、评优、评学科带头人作准备，同时积极参与学校的课题研究。3）、加深、加强各备课组集体备课，坚持做到定时间、定地点、定主题，不走形式，不敷衍了事，以解决教学中的一些实际问题。4）、认真组织“一人一课”活动，坚持做到课前集体备课，活动时全员参与，课后集体评课，并就一些焦点问题进行专题研讨，以促进全组教师教学水平的提高。5）、积极开展各项英语竞赛，组织好学校第二届双语节活动，创设英语学习的良好氛围，以激发学生的英语学习热情和兴趣。6）、起始年级仍需以“夯实基础，注重能力”为指导思想，来组织各项教学活动，要坚持做到“重基础、重过程、重全体”，初二年级要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力及写作能力的提高。7）、将“教学六认真”落实到每一天、每一节课，同时切实抓好提优补差工作及培养学生良好的英语学习习惯。8）、为组内每一位教师搭建平台，促进教师的专业发展。同时，骨干教师应发挥“帮扶”作用，促进新教师的迅速成长，要求新教师每个月上一节组内汇报课。四、具体工作九月份：1、进行教研组第一次活动，传达市、区教研组长会议精神，明确本学期任务要求2、积极参加学校组织的教育技术培训，同时在组内教研时认真学习教育教学理论。3、开始组内随堂听课，努力营造浓厚的教研气氛。十月份：1．认真组织本学科调研，并召开英语调研分析会。2．开始组内“一人一课”活动。3．初一、初二分别组织学科竞赛活动。4．继续进行教育教学理论的学习。十一月份：1、认真做好期中复习工作，搞好期中调研，并及时对调研结果进行分析总结。2、继续组内“一人一课”活动。3、英语课题组会议，讨论研究概念图与英语教学的整合及小结本学期在这方面的实践。4、继续落实好“六认真”工作。5、根据期中考试结果，及时调整提优补差工作。6、校园双语节活动节目准备，制定七、八年级英语活动方案。十二月份：1、认真组织学科月度调研，并召开调研分析会。2、围绕校园第二届双语节，各年级开展丰富多彩的英语活动及竞赛，为双语节做好准备。3、一人一课活动继续开展。一月份：1、做好期末复习、统测及相关工作。2、七、八年级分别组织词汇达标测试。3、组织学生参加学校口语期末测试。4、做好教师个人及教研组资料汇总。5、进行期末教师个人及教研组小结考核工作。初中英语组年度工作总结22008-2009学年我校英语组教研工作总结一、指导思想本学期，我们英语组根据学校的教育教学计划以培养素质人才为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，开展了一系列的教研活动，现总结如下：二、主要工作1、继续开展理论学习，提高教师理论素养提倡教师积极学习教改理论，并加强研讨，做好学习笔记，使我组教师理论水平有一定提高。继续推进于中特色的“四三三”教学模式的应用于研究。2、加强集体备课：主备集备个性化使用，并加强督促和指导。3、规范“预习课”与“展示课”模式。进行了“预习课”与“展示课”导学设计展评活动。老师们互相观摩，取长补短。4、开展“校本教研”活动本学年，我们首先进行了一轮“观摩课”，由上学期“同课异构”活动中，表现突出的老师做课，给予示范，之后又组织了一轮“优质课评比”。我校英语教师积极参加，表现比较出色。5、继续推进课例研讨制度每听完一节课，我们组都开展教研，并填写“每日一课”活动记录表。之后由听课教师写出课例评析，由讲课教师写出教学反思，互相交流，不断提高教师的教研水平。6、开展多种形式的学英语活动本学年，我们英语组开展可“英语教学经验交流会“，并举行了英语朗读比赛，培养学生对学习英语的兴趣和积极性。7、改革作业批改方式由学生提前展示易错题目，之后共同分析，纠错，之后再加上一些平行练习，容易的问题当堂解决。8、抓好质量检测组织单元测试，月考，期中、期末考试，及时分析总结，不断提高。总之，经过一学年的努力，我校英语教师教研水平均有一定提高，学生成绩也有一定进步。今后，我们要继续努力，争取更好。河北深州市于科中学初中英语备课组总结32010/2011年下半学期九年级英语备课组工作总结教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，而备课组是构成教研组的最小单位，组织好备课组教学活动，对于提高教研组的整体实力，形成团结、和谐的教研集体，提高教学质量，有着重要作用。初三英语备课组全体老师在学校各级部门的指导下，团结一致，关注每位学生，努力实现每个学生在原有基础上都能得到发展，因此在全体初三英语教师的共同努力下，初三备课组的做了如下工作：一．有效利用“集体备课”平台集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。备学生、备教材、备方法、备考试：通过相互间的教学交流，不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。每次命题都紧紧把握《课标》，考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。从集体备课、教案的设计、作业的分层、作业的批改、教学反思等都体现了老师们踏踏实实的工作作风和创新意识。备课组内除营造了浓厚的教研氛围，尽可能做到了信息畅通，资源共享，集思广益，形成合力，充分发挥整体优势。二．努力改进课堂教学，提高课堂活动的真实性和有效性。本学期，全体老师都根据自己的计划,采取了具体的行动,尽最大的努力使工作细化,具体化.如培优扶差的落实:确立培优扶差的对象,进行课堂教学的小分层,作业的分层,课后的个别辅导,一个一个小目标的落实等,老师们可是费尽心机。1.突破词汇量:词汇量的多少直接影响到学生的英语水平,所以我们始终把抓词汇的过关作为一项重点工作来抓。我们按册整理英语教材的重点词汇,重点句子,句型及语法归类,按单元整理,然后印发给学生,要求学生记忆、理解每一册的重点词汇、词组及语法,通过回归基础鉴定,提高学生的阅读、写作能力。对于阅读和单词，我们都做出相关的学案。2、强化阅读,写作的训练:在回归基础的前提下,对阅读与写作进行了强化训练。训练对策：阅读训练:每天坚持读1-3段文章,分题材,每阶段重点练会一种题材,让学生在训练中体验做题技巧,总结不同题材的规律3、强化听力训练:口语考试的最后一个月,充分利用时间,一共系统地对学生进行了二十多套模拟听力题的训练,并集中指导听了几套有代表性的中考听力应试题,以便使学生熟悉题型,适应语速,灵活把握技巧.三．从质量分析中找出提升空间：质量分析的目的是总结好的经验,并找出提升的空间.每次考试后,都要进行横向纵向比较,分析考试的得与失,每次都对各题型的得失情况进行详尽的分析,明白教学的差距在哪,教师本身的教学策略是否需要调整、怎么调整、学生的潜力在哪等，从而找到师生提升的空间,实现整体进步总之，初三教育教学工作任务重，但是，有学校的正确领导，有各位九年级英语老师的辛勤耕耘。而且本组人员团结一致，互研合作，谦虚认真，辛勤耕耘，不断探讨科学的教学方法，我相信中考的胜利一定属于我们！九年级英语备课组2011-6-29初中英语备课组总结4七年级英语备课组工作总结本学期我们备课组顺利而圆满地完成了开学初学校下达的教学任务和备课组制定的工作计划。这既得益于学校领导的亲切关怀和正确领导,也依赖于每一位教师的努力拼搏与无私奉献。下面从几个方面对本学期的备课组工作做个小结。一、计划详实,落实到位开学初我们制定了包括教学活动,课外活动,学生技能活动等多项活动和教学计划。根据计划,本学期我们有英语竞赛辅导、有每一个单元的测试、有每月一次的英语月考等等。在每一次阶段性教学结束后我们也进行了形成性评价测验,老师们都认真分析总结了本班的实际进退情况,及时根据情况调整教学方法和教学难度,做到了教学上的不断有的放矢,从而不断有效提高了教学实效。二、分工合作,形成合力众人拾柴火焰高。每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果。不搞一言堂,不搞小动作,教学一盘棋,大家齐参与,荣誉人人有份,责任共同承担。大家分工合作,既责任到人,又不会散漫无序,所以各项活动的计划制定和实施都很顺利,效果也比较显著。三、加强集体备课,鼓励个人特色集体备课减轻了老师们的工作负担,也可以集思广益,减少教学的盲目性。但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路,而且每个班的情况也各不相同。老师象医生,必须根据不同的病人开不同的药方。如果完全一刀切,将会极大打击教师的积极性,也会使教学实效大打折扣。所以我们在集体备课的前提下鼓励各位教师八仙过海各显其能,用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学,从而使教师的工作有自己的成就感,也使学生可以在和教师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好。初中英语科组工作总结5初中英语科组工作总结时间匆匆地从我们身边溜走，四月份的工作已经圆满结束，在学校领导的关心、指导下、在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神，加强教学管理，优化课堂教学。这段时间以来，本组从以下方面进行奋斗。一、科研与教学结合，狠抓教学质量。由于时间关系，学校安排的科研活动时间被冲掉了，因此只能充分地利用一些空余时间跟老师们探讨教学工作。二、组织健康有趣的英语活动，以活动促进师生发展。为创没英语环境，营造良好的英语学习范围，培养学生学习英语的兴趣和提高英语语言能力，我们突出外语教学特色，组织开展了一下外语活动，1、第一周和第二周进行英语音标考查这一活动的开展欣起了学生学习英语的高潮。2、第二周进行英语特长风采展示，英语手抄报制作，此活动强烈的激发了学生学习英语的兴趣。3、第三周进行英语单词和句子抽查，这一活动检查既几检查了学生最近的学习情况，给与学生的学习方法做指导，又检查了老师的教学效果。4、第五周进行英语背书抽查，让学生找到了学习英语的成就感。在这方面方老师做得较好，让学生已“对话交流”的形式进行背书。三、认真落实青蓝工程“师徒结对子”活动。结合学校的教研活动，针对英语组目前的现状，在教研组内部开展了“师徒结对助教”活动。由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课，评课，分阶段总结开展了组长的示范课。组长也挤时间听新教师的课，并相互探讨和学习。通过这段时间的师徒结对子活动，我感到方老师有虚心学习的精神，而我作为师傅也乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也很感谢领导给我们搭建这个平台。总之，这段时间以