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精编资料,供您参考读书的主题活动方案(案例)【范例5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“读书的主题活动方案(案例)【范例5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!开展读书活动方案【第一篇】一、活动目的通过开展读书学习活动,增强全体干部职工的党性修养、理想信念和精神境界。全面提升干部群众深入贯彻落实科学发展观的知识水平和工作能力,增强责任意识、大局意识、政绩意识、廉政勤政意识和依法行政意识。在我馆营造出人人学习、自觉学习、终身学习的浓厚氛围,为推动我市档案事业发展作出积极贡献。二、活动时间、内容及活动步骤(一)活动时间:20xx年2月至12月(二)活动内容坚持形式多样、突出重点的原则,采取推荐书目、集中专题学习、阅读心得交流评比等方式开展读书活动。1、书目推荐。紧扣全巴林右旗,巴林宾馆实际,坚持工作需要与干部职工需求相结合的原则,按旗委组织部的要求,有针对性地各全馆干部职工推荐政治、经济、社会、法制、人文等方面的精典书籍供全局学习阅读。2、搭建读书交流平台。号召全馆干部职工积极撰写读书心得和读书笔记,踊跃参加上级组织的读书演讲活动;局党组将结合实际,每个季度组织一次读书心得交流、半年开展一次优秀读书笔记评比活动;结合实际开展撰写调研报告或理论文章等活动,并将读书活动中好的经验和做法以及优秀文章向区委组织部和有关媒体反馈,扩大学习成果,推动成果转化。(三)活动步骤1、准备阶段(3月下旬)。成立读书活动领导小组,研究制定读书活动方案措施。2、学习读书阶段(4月上旬至12月)。组织召开宾馆人员读书活动动员会,营学习读书氛围,掀起读书的热潮。3、评选阶段(12月)。由巴林宾馆读书活动领导小组评出优秀读书小组和优秀个人,予以表彰。同时将局评出的优秀读书心得体会文章上报有关单位。4、总结阶段(12月)。宾馆读书活动领导小组要对活动的开展情况进行全面的总结,并上报相关单位。(四)活动内容精编资料,供您参考1、每天自学时间至少半小时,并做好学习笔记。每周保证有半天学习思考时间。2、每月读一本书,并撰写1篇读书心得。3、每季度邀请专家、教师做一次报告,进行学习辅导。4、每半年组织一次研讨交流座谈会。5、每年进行一次年度总结,并撰写1篇调研文章。各部门也可以根据工作实际,不断丰富学习载体、补充学习内容。要保证学习活动成为每位党员工作生活的一部分,贯穿于工作生活中的每一天。三、有关要求1、加强领导,提高思想认识。全体干部职工要充分认识到此项活动的重要意义。要把抓好读书学习活动作为经常性工作来组织,作为工作目标来检查。领导干部要带头读书,率先垂范。2、端正态度,养成良好学风。坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提高思想境界,坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。3、结合实际,做到学以致用。在读书学习活动中,要结合实际学,带着问题学,有针对性地学习和掌握履行岗位职责的各种知识。真正把读书学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、做好工作的本领,用工作的成果检验读书学习的成效。读书活动方案【第二篇】一、指导思想:让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书伴学生成长!二、活动目标1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书伴学生成长。2、通过活动,提高学生的综合素质。3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高阅读能力,欣赏能力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、活动时间20xx年4月1日―4月30日四、读书口号:“漫步书林遨游学海”“随风潜入夜,润物细无声”。书是人类进步的阶梯!我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不精编资料,供您参考断深入,我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化,学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来,而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!五、活动构想1、营造一个书香班级⑴以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。2、利用每节课的一两分钟时间,让学生背诵古诗,背诵一段优美的段落。利用班、队活动,举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌4、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员,并制定借阅制度。5、语文课可以结合语文课外阅读,开展读书活动,鼓励学生多读好书。6、指导做好笔记本,每天记5个好词,记一句好句。7、鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。8、开展“我和父母共读书”活动利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。9、评比“读书能手”(1)能完成老师布置的`读书或背书任务的。(2)自己在家读的书完成5本以上的(需有家长的签字)。读书活动方案【第三篇】暑期即将开始,为了充实师生的暑期生活,我校计划开展读书伴我成长活动。通过学生们的阅读来激发孩子的阅读兴趣,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力,提高学生的语文综合素养。让学生在积累知识的精编资料,供您参考同时,提高写作能力。一、具体安排如下:1、做好宣传发动工作。在放假前召开“读书伴我成长”专题会,使师生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。同时也要交给学生读书的有关技巧和方法。2、每位学生在假期必须读两本书。假期里学校图书室每周六对学生开放,学生可以从图书室选择,也可以自己从家里选择。然后,让每位学生制定个人的读书计划,充分合理地利用时间来读书。选择的书目班主任必须进行登记。3、要求学生每天坚持1个小时的读书时间,并记录不少于1000字,读书心得小学不少于600字,初中不少于800字。使读书成为一种习惯,一种乐趣。每天的读书内容必须有家长签字。4、以家庭住址为主要依据,就近为原则,成立写作小组,确立小组长,班主任每周一负责检查,落实,汇报。5、以小组为单位,开展交流活动,让学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。6、人人准备暑期读书专项记录本,每周写1篇心得体会,用作文本纸。,还可以办一张读书手抄报,让学生真正从读书中感悟,在读书中收获。7、做好宣传工作,提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,拓展学生阅读范围。开展家长共同读一本书活动。8、教师必须读一本与本专业知识有关的书,另一本是自选一本书,放假前给教师发放读书专项记录本,及稿纸,写读书心得。二、总结评比。1、在开学的第一周进行全面检查,对师生的笔记、读书心得进行集中展示,并评选出一、二、三等奖,进行物质奖励。2、开展读书征文、演讲比赛、讲故事、诗朗诵、读书小报手抄报评选、读书心得交流等活动。评选出全校的“读书之星”、“背诵之星”、“写作明星”、“故事大王”。3、进行班级评比,对整体比较好的班级进行表扬,作为班级管理的一项重要内容。4、召开全校师生会,进行专项总结、表彰。读书活动方案【第四篇】一、指导思想:精编资料,供您参考积极推进新课程改革,落实新课标教学理念,进一步树立学校“以人为本”办学宗旨,结合“读书·进取·圆梦”阅读活动使全体师生牢固树立终身学习的理念。努力创建书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。引领全体师生从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的学习兴趣,养成良好的读书习惯,探索科学的读书方法,营造人人热爱读书、善于读书的氛围。努力实践“阅读生活化、学习终身化”,造就和培养学习型教师和学习型学生。二、实施目标:1、“与书香为伴”,引导师生养成“爱读书、善读书、读好书”的习惯。让每一位师生在读书活动中,拓宽视野,愉悦身心,提升素质,铸就品格;让每一位师生在读书活动中,沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,享受读书的快乐。2、“与好书交朋友”,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,为其终身学习打下基础。三、读书活动领导小组:组长:李武增副组长:齐德林侯根杰成员:全体语文教师四、活动要求与具体措施:(一)教师读书活动1、制订学校教师读书计划,定期组织读书辅导,读书报告会,专题讨论会,演讲比赛,读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动。2、提倡每位教师每学期至少选读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍,每周精读1篇文章,每月阅读一本书。3、养成写读书随笔习惯,让读书提升素养,提升品位,建立校园网,传递读书信息,交流读书心得,讲述教育故事。4、充分利用双休日、假期,诵经典、品名著,开展师生“立座佑铭、读崇拜人物书、走特色发展”活动。5、举办“同读一本好书”活动,安排早晨、晚自习为学生朗读经典书籍时间,学中华文化,做时代新()人。6、实行班主任读书引领制。班主任根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物,给予读书方法。7、提倡写日记。每天读书每日记。8、本学期在自己读书的基础上,写出体会、感想,统一交流。精编资料,供您参考(二)学生读书活动1、制定班级学期读书计划,明确读书目的,完善读书措施,保证读书质量。制定学生个人学期读书计划,明确读书内容、读书量,安排读书时间。2、充分发挥学校现有图书的作用,开放学校图书室。3、开展经典诵读活动。各校开设一节阅读课,一节读书课(自习),以保证完成阅读量。4、坚持写日记。学生每天写50字左右的日记或读后感。要求学生每月写1篇读后感。5、全校学生在读书基础上,开展树理想、定目标活动。(三)学生读书时间安排:1、学生每天到校后开始早读。内容为语文课本、古诗词等。2、每天晚上在完成家庭作业后进行课外阅读或写读书日记。3、学生在校其他读书时间由语文老师和班主任自定。四、学生读书实践活动:1、努力创设学生读书的氛围,激发学生读书的兴趣,保护学生读书的欲望。2、每天利用早自习几分钟,让学生介绍看过的新书,好书,交流自己读书的心得体会。3、鼓励学生收集有关报刊小资料、格言和读书心得体会等,出版读书小报、黑板报。4、各班每学期举办与读书有关的班队会不少于一次。如速读赛、朗诵赛、辨论赛、故事会、评论会、交流会、日记展评、词语接力、佳作欣赏等。5、在校级图书室的基础上,每个学生建立个人小书库,每个班级建立起班级图书角。五、读书材料的来源:1、班主任教师收集印制。2、学生自带。3、学校图书室借阅。4、向家长推荐,家长自愿购买。5、学校联系新华书店来学校集书活动。6、学校推荐优秀文章、书刊。六、读书考评表彰奖励:为提高学生读书兴趣,促进活动的正常开展,拟建立考评和表彰奖励制度。1、将学生读书活动纳入先进班集体评选,学校对读书活动实施情况进行抽查、记录。精编资料,供您参考2、学校每年举行学生阅读大王、背诵大王等评比表彰制度。3、定期或不定期对各校及教师的读书活动进行专项检查。列入常规考评,作为评优评先的参考依据。读书活动方案【第五篇】一、活动主题:“我阅读我快乐”二、指导思想:课外阅读是课内学习的有效补充我延伸,《语文新课程标准》已明确提出初中阶段学生的“课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”的具体要求。以素质教育和新课程理念为指导思想,以读书系列活动为载体,顺利推进我校语文课题《农村初中课外阅读指导方法的研究》的研究进程,大力营造我校书香校园的氛围,激发学生的课外阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,切实提高我校的教学质量。三、活动时间。(待定)四、领导小组
本文标题:读书的主题活动方案(案例)【范例5篇】
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