秋天的怀念阅读答案（4篇）

参考资料，少熬夜！秋天的怀念阅读答案（4篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“秋天的怀念阅读答案（4篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！秋天的怀念阅读答案1[甲]我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一古脑儿放在我的皮大衣上。于是，拍拍衣上的泥土，心里很轻松似的。[乙]双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地，看着我。可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不着觉。1、甲文有一词，很形象地表现父亲是一个胖子的特点，这个词是：2、甲文中说父亲扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，其中轻松一词表现出父亲当时怎样的心理？3、我赶紧试干了眼泪表现出我怎样的心理？4、乙文同甲文一样，反映的是生活，字里行间，表现伟大的5、暴躁无常本来看不见摸不着，乙文是怎样表现这一内容的？这样写的好处是什么？6、乙文两次用悄悄地来表现母亲的动作，请揣摩，这分别表现了母亲怎样的心理？7、乙文两个自然段之间，用一个可字构成转折关系。请分析这样安排的好处？8、品读甲、乙两文，有一个很突出的感觉，那就是很受感染。说一说这是为什么？答案：参考资料，少熬夜！1、蹒跚2、表现出父亲在与儿子离别之际，尽到了做父亲的责任的满足的心理3.怕父亲看见我流泪而伤心。4、家庭母爱5、用了生活中的两个事例：望着；听着具体、形象地表现出我的暴躁6、悄悄地躲出去：理解儿子此时内心的痛苦，只要能排遣这痛苦，母亲躲开，任由儿子摔、砸；悄悄地进来：关心，放心不下儿子7、一个可字使上下两段形成对比，母亲在知道自己已不久于人世的情况下，仍不顾一切地为儿子着想，突出表现了伟大的母爱。8、两篇文章都倾注了作者的真情实感，并以具体的叙述、真切的描写表现出了这种感受。秋天的怀念阅读答案2①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷的听着我的动静。当一切恢复_____________，她又悄悄地进来，眼边红红的看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不着觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出_____________的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀！烦不烦，几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了就再也没回来。参考资料，少熬夜！⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1．第①段的故事发生在什么季节？是根据哪些语句判断的？___________________________________________________2．第①段的“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”一句中的“无常”是什么意思？此段中最能表现“我”“无常”的两个词是什么？___________________________________________________3．文中画线的三个句子反复写母亲“悄悄地”“出去”“进来”，联系上下文，分析一下母亲这样做的原因是什么？___________________________________________________4．本文主要写了什么内容？歌颂了什么？___________________________________________________5．为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得“一会儿坐下，一会儿站起”？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？这说明什么？___________________________________________________6．最后一段，写“我”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各色花给人的感受，这能使人联想到什么？___________________________________________________阅读答案：参考资料，少熬夜！1．春季。2．时常变化（或变化不定）。突然、猛地。3．（1）让我尽情发泄，以恢复平静。（2）继？续照顾、安慰、鼓励“我”。（3）中断敏感话题，避免刺激“我”。4．描写了双腿瘫痪的儿子在母亲的精神感召下，终于从消沉绝望中重新振作起来。歌颂了母爱的伟大。5．因为母亲觉得儿子对生活中美好的事物终于又有了兴趣。能使儿子得到快乐就是她最大的快乐，即使责备她，她也不放在心上。这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。6．这些使人联想到母爱的崇高、圣洁；生活是美好的，对生活永远要有信心。（意思对即可）秋天的怀念阅读答案31．说说作者在文章题目中加上“秋天”二字的原因。（4分）2．分析第③段画线句中“我”的回答为何让母亲喜出望外。（4分）3．结合文章内容，具体分析作者从“看花”中获得了哪些人生感悟。（7分）答案1．①秋天是故事发生的特定时间。②秋天的萧条景象衬托了“我”遭遇不幸后的绝望心情。③菊花在秋风中盛开的景象，表明“我”走出了人生低谷，开始积极面对人生。2．①儿子同意“看花”，说明儿子消沉的情绪有所好转。②让儿子能够重新感受生活的美好，是母亲的心愿，这一愿望终于要实现了。3．①身患重病的母亲，一直热切地期待陪我“看花”，表现母亲对儿子细腻的呵护和关爱，从中“我”感受到母爱的伟大。②母亲病逝后，“我”终于在“看花”时，理解了母亲的良苦用心，领悟到人要积极勇敢地面对生活的道理。1、为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？这说明了什么？我的回答，点燃了母亲心中希望的火花，似乎看到了黎明的曙光，似乎看到了儿子坚强的微笑，心中的最后一丝愿望得以了偿，2、最后一点，写“我”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各色花给人的感受，这能使人联想到什么？同是开放的菊花，虽然它们各有独自的色彩，各有独自的特点，可它们在这个开放的季节中，都尽情地绽参考资料，少熬夜！放出了自己的灿烂，展现出了自己的精彩，人的境遇不也似这花儿般各不尽同，何不也似这花儿般热烈地释放出自己的精彩，3、第①段中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？两处这样写对于结构文章有什么作用？母亲说“好好儿活”，带着几分无奈，几分互依，几分顽强，母亲知道自己的生命也许不长了，却仍在不屈地在与病魔抗争，不希望看到身怀病痛的儿子，失去与病魔抗争的自信，失去继续生活下去的勇气，“我”说“要好好儿活”，体现出了心中的坚强与自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟了生活的真谛，同样的话，表现出不同的意义，1、要讲了什么？（本文主要讲了：病重的母亲为了照顾瘫痪的儿子，终于倒下了。儿子终于懂得了母亲的苦心，他要跟妹妹坚强地活下去。）2、第一自然段的故事发生在什么季节？是根据哪些语句判断的？（秋天——“望着望着天上北归的雁阵”）3、用简要的话来概括一下母亲的形象4、文中母亲说“好好儿活”和我说的“要好好活”各有什么含义？5（1）“母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。（2）已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。（3）“悄悄”，偷偷”，“眼边红红的”等词表现了母亲怎样的情感？6、文章的结尾写“我”去北海观赏菊花，你认为这样安排有哪些作用？7．将第三段中加横线的央求换成期待好吗？为什么？（3分）8如果将这篇文章标题中的秋天两字去掉好吗？为什么？（3分）3、课文为我们刻画了一位重病缠身、形容憔悴的母亲，面对双腿瘫痪后暴怒无常的儿子，小心翼翼，悄无声息地诠释这伟大的母爱。直到临终前，却还依然牵挂着自己孩子的坚强、伟大而无私的母亲形象。4、母亲说“好好儿活”--母子两都要战胜病魔。我说的“要好好活”——为了母亲，我和妹妹要坚强地活下去5,（1）母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零参考资料，少熬夜！的逍遥景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。（2）母亲身体不好，却不告诉我，我的心情不好，经常向母亲发脾气（3）母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，对儿子的理解，为儿子伤心。偷偷的表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，母亲的慈爱和细心。眼边红红的表现了母亲强忍着内心的悲伤，母亲无私的关爱，呵护儿子。6、照应前文，含蓄地揭示了主题。从烂漫的菊花中，记起母亲的话“要好好儿活”。结构上：文章以菊花为线索，引起对母爱的赞美。照应前文，与前文形成对比内容上：菊花象征着母亲对我的爱，表达对母亲的怀念7①央求反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成期待则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，央求含有最低要求的意思，期待则指较高要求。8①秋天是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与秋天有关。②秋天是我不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③秋天是我走出低谷、乐观生活的象征。1、“咱娘儿俩在一块儿，好好活着？?”这名话的含义是（A）A、鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。C、坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。D、母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。2、母亲坚持让我看菊花的目的是（C）。A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（A）A、她出去了，就再也没有回来。参考资料，少熬夜！B、我没想到她已经病成那样。C、她还在大口大口的吐着鲜血。D、她昏迷前的最后一句话。4、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动，请你把有关的句子画出来，谈谈对这些描写的