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小学骨干教师述职报告总结5篇【导读】这篇文档“小学骨干教师述职报告总结5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学骨干教师述职报告总结1述职之一职务:教务副主任。课堂教学工作是学校的中心工作。为此,我和教务潘艳艳主任想方设法抽时间读书、学习,不断更新教学理念。注重教学实践,走进教师办公室,走进学校课堂,不断改革、研讨备课、上课、作业各环节,了解每一位教师,恰到好处地做好关键之处的引导。注重不断提高为师之道,正确处理抓成绩与抓素质、抓整体与抓个别、抓先进与抓后进等方面的关系。以课堂教学为突破口,积极为学生创造宽松的学习条件和氛围,努力打造我们陈户镇中心小学的教学特色。(1)打造快乐互动式课堂教学模式。(2)创设五星级学生多元化评价。(3)开设十四门动态开放式活动课。(4)创设阳光开放式活动课程。(5)创建作业双批双改双等级制度。(6)开发中国功夫写字行动校本课程。(7)档案建设管理精细化。一、打造快乐互动式课堂模式。为进一步深化素质教育改革,落实科学发展观,贯彻和谐育人,进一步深入开展新课程标准下课堂教学改革,以学生发展为本,培养学生自学能力,提高课堂教学效率,结合学校实际情况,开展我校课堂教学改革,打造陈户中心小学特色的快乐互动式高效课堂,以进一步减轻学生课业负担,培养学生自主学习的意识和能力,推进我校素质教育发展,形成我校课堂教学特色。1、上学期全镇中小学教育教学常规综合评价第一名2、09年申办成为首批山东省心理健康教育实验学校。3、09年3月承办镇高效课堂立标学标仪式及课堂大比武现场。4、09年4月承办博兴县小学数学备课研讨会。二、创设五星级学生多元化评价。在学生评价方面,我校坚持评价学生不仅仅是为了甄别和选拔,更重要的是为了创新和提高的理念,把五星级学生多元化评价纳入教学管理,从德、智、体、美、劳5个维度选择与学生生活息息相关的评价内容,设计了学习星、品行星、智慧星、文学星、特长星等争星阵地,并在此基础上评出了文明学生和阳光少年。三、开设十四门动态开放式活动课上学期,我校在全面落实素质教育的过程中,坚持以开放式活动为主线,在活动中培养学生素质,推进学生个体全面健康的发展。立足本校实际,每位教师根据自己的专业或特长,自选动态课程任教科目;每一名学生根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的课程,开设了京胡、小记者站、舞蹈、书法苑、诵读乐园、棋苑、乒乓球等十四门动态开放式活动课。四、创设阳光开放式活动课程下学期,我校将十四门动态开放式活动课。全部转为室外活动创设阳光开放式活动课程。涉及健美操、跳绳、竖笛、呼啦圈、扇子舞、球类六大类,孩子们在运动中体验着快乐,在快乐中健康地成长。在快乐的阳光课堂里,师生共同参与活动,在角色的转换中,在零距离的接触中,师生真正地实现了共同成长,不但拥有了健康的身体,更拥有了阳光的心态。不仅增强了学生体质,还提高了学习效率,改善了师生关系,促进了校园和谐。五、创建作业双批双改双等级评价制度。作业的批改是课堂教学的继续,是学生巩固所学知识、启迪思维、参加实践、培养兴趣不可缺少的步骤,是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。为此,根据我校实际,制定作业双批双改制度。作业双批双改制度是指教师对学生作业的对错度、书写规范度进行双批改,既注重学生的知识需求,又规范了学生书写,极大调动了学生学习的积极性,全校师生掀起了练习硬笔书法的热潮,为创办特色教育,提高教育教学质量打下良好基础。六、开发《中国功夫写字行动》校本课程。本学期,我们教务处组织广大教师参与、积极探索,以主人翁的态度致力于校本资源的开发和研究。在深入的调查之中,我们越来越深刻地认识到:书法艺术的瑰宝不能丢。书法教育以其特殊的功能,在全面实施素质教育的今天更具生命力。因而我们组组织老师们开发了校本课程《中国功夫写字行动》,以学习书法、陶冶情操、完善人格为指导思想,全面提高学生的写字水平和艺术素养。七、档案建设管理精细化。为了全面规范、优化学校档案建设工作,确保学校档案材料整理的及时性、完整性、高效性,真实性,展示学校各项工作的过程及成果,切实改变过去为迎接检查突击性建档的意识,把学校档案建设工作转化为学校常规过程性工作,立足本校实际,全面探讨改革学校档案建设管理工作,学校档案建设领导小组在学期末对每位教师的建档情况科学评价,将小组评价结果与学校评价结果进行汇总,计入教师绩效评估之中。极大的调动教师建档的积极性,使我校的档案建设与管理工作受到了县级领导的一致好评。一分耕耘一分收获在我们教务处的带领下,经过全体师生的努力,打造出我们陈户镇中心小学的一个又一个土特产,学生受益了,家长认可了,同仁学校来参观学习了,同时也赢得了上级领导的赞誉。1、08年9月10日博兴县教书育人先进学校。2、08年10月21日承办全市教学开放现场会。3、09年6月25日滨州市教育教学先进集体。述职之二职务:班主任由于今年我所担任的事务比较多,相对来所管理班级的时间就比较少,针对这一实际,我充分发挥学生的主人翁精神,实现学生的自我管理,让学生去管理学生。因此,我创设了班级自主量化管理和小议员加盟班级管理的方法。一、班级自主量化管理制度为了进一步加强班级管理,增强班级凝聚力,规范学生行为,形成良好的班风,从而全面提高教育、教学质量。针对本班实际,我制定班级自主量化管理制度。二、小议员加盟班级管理班级小议员由学生申报、班干部考核、班主任审议产生,负责督察班级学生的一日常规及各项活动。班级某些重大事项和各项活动的检查、评比,都由小议员共同裁决。这种小议员加盟班级管理的模式使民主管理再上新台阶。真正放手发动学生,不仅激发学生的兴趣,更主要的是培养了学生的能力,使我们的班级走在了学校班级的前列,取得了一系列的成绩。在全镇组织的校园集体舞、春季田径赛中均获第一名,在学校组织的大型活动中均获一等奖。从教18年来,我一直信奉教书育人乃一名教师的天职。今年我仍然担任着一个班的语文和校本,三个班的品德与社会,走在教育的第一线。多年来学生成绩突出,受到学生、家长和社会的一致好评,因此获得县优秀教师、师德标兵、小学语文学科带头人等称号,去年又荣幸的被评为县骨干教师。今年在全镇高校课堂大比武中获第一名,语文教师作文大赛中一等奖,献计献策活动一等奖等。述职之四职务:杂务主任在担任上述职务的同时,自己还分担着学校的其他一些工作。是学校接待室、图书室、仪器室、文印室等功能用房的负责领导,是学校报刊、粉笔等物品的发放者,是学校图书一角的管理者,是学校大型活动的组织者。像去年在我校举行的全市教学开放现场会,我就承担了解说词、宣传材料的编写,档案材料、学生活动项目、课堂教学的展示,接待工作等一系列工作,被老师们戏称杂务主任。回顾一年来的工作,每天起早贪黑,忙忙碌碌,但因为本人能力有限,分管事务又多,许多地方落实不到位,做的不够精细化,出现了一些不近人意的地方:比如政治、业务学习还有待加强,教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强等。我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地改正缺点,我也将一如既往地尽自己的力量为学校的发展做出贡献。不枉做一名县骨干教师,真正发挥骨干带头作用。在各级领导的关怀下,在我们张乐刚校长的带领下,让我们陈户镇中心小学向市乃至省名校迈进。第6篇:农村小学教师述职报告总结农村小学教师述职报告总结农村小学教师述职报告述职报告学校:述职人:专业:英语个人述职报告我于2014年7月毕业于xx学院,同年9月在xx中学任教,2014年3月在xx双语学校任教。2014年9月份到本校任英语教师。作为刚参加工作的年轻教师,经过一年的努力和摸索,在学校各级领导的带领和指导下,在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在,我对参加工作一年来的情况做如下述职:一、德教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出。“德高为师、身正为范”不是说说而已,要把它做到,做好并不容易,一年来我始终严以律己,严格遵守学校的各项规章制度,坚持以学生为本,以自己的一言一行来影响每一位学生。同时,要求学生严格要求自己,不但授予他们文化知识,而且还要告诉他们做人的道理,让他们学会尊敬、学会礼让、学会求知、学会做人,尽我最大的努力让他们健康快乐的成长。二、能1/16农村小学教师述职报告总结在这一年的教学工作中,我不断反思自我,从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动,学习,每一次的付出和收获中有欢乐也有困惑,但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。作为一名人民教师不但要有熟练的教育教学技能,而且还必须具有良好的课堂驾御能力,灵活机动的教育机智,人际关系的处理能力以及更新知识的能力。学会学习,不断探索、力求创新,能操作微机、善科研,也是一名教师自身必不可少的。经过这一年的教育教学,我学到了很多,例如;如何在课前充分的解析教材,课后如何分析和改善自己的不足。如何能帮每一位学生更好、更快的提高学习成绩是我工作一年来最大的收获。三、勤勤是中华民族的美德,也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大学生来说,其实是从一个校门踏进另一个校门,我和刚入校的孩子们一样都是初学者,在这里,我要和孩子们一起学习,一起成长。英语是一门多元化的学科,这就要求我必须具备各方面的基本素质。为此我除了平时勤备课、勤反思,同时还要通过书籍、互联网加强自己的业务学习,提高业务素质。通过讲公开课,听示范课,吸取别人的长处,弥补自己的不足从而来提升自己。四、绩2/16农村小学教师述职报告总结这学期的教育教学工作即将接近尾声,通过平时的听课和业务学习,我一定可以顺利完成学校规定的各项教学任务,经过一年的努力我的教育教学质量比以前有了很大的提高,孩子们越来越喜欢听我的课了,上课时我和孩子们有了真正的师生互动,有了更进一步的沟通。孩子们的学习成绩有了很大的进步,我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些成绩的取得,让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中,使我把工作看作是一种兴趣而不是负担,从中也体会到了一些想象不到的乐趣。五、学没有不好的老师,只有不懂得学习的老师。作为一名人民教师,每天都需要学习,身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中,如果我不去学习,那么就要落后,就无法顺利完成新课改的教学任务。在参加工作这段的时间里,我不断学习本学科最新的理论知识,以便更好的把握本学科新课改的目标和方向,深入浅出的学习他校、他人的教学方法,今年,学校组织老师到xx学校参观学习,我感触很深,体会到了自己的不足,所以我在今后的工作中依然要坚持理论学习和实际相结合,进一步完善自我。在学校里看似平凡的每一天,对我来说都是锻炼与学习!在今后的日子里,我会更加努力,做好我的本职工作,以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们!3/16农村小学教师述职报告总结述职人:xxx农村小学教师个人述职报告希望,在路上2014年,对我来说非常难忘,在这一年,我最终对家人妥协了,离开了苏州这个文明而又灵秀的城市,参加了湖北省义务教师招聘考试,经过一些列波折,十月份,我怀着一颗不安的心来到*******(保密,哈哈)小学报道了。所幸的是学校的老师都很纯朴,同事之间相互关心、相互照顾。学校的老师对我们新分来的两个特别照顾,生活上工作上有什么困难总是尽快帮我们解决掉。熊校长和李主任求真务实、兢兢业业的工作态度让我很佩服;姜老师经常在生活上帮助我们,这让我非常感动;当我对一年级的教学充满困惑时,李主任总是笑眯眯地给我传授教学经验,这让我很感激。慢慢地,我适应了这里,开始的不安也慢慢淡去了,渐渐融入了这里的生活。这里的孩子朴实可爱,当然也不乏一些顽皮甚至顽劣之流,但不管是前者还是后者,在这个年龄每个孩子都是聪明可爱的宝贝,都是纯洁的天使,这怎能叫人不喜欢呢?在这里,经常收到孩子们小小的礼物:有时上课前不经意间发现讲台上放着同学们用稚嫩
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