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中小学班主任高级研修班工作总结范文3篇【导读】这篇文档“中小学班主任高级研修班工作总结范文3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!中小学班主任高级研修班工作总结1盛夏酷暑,骄阳似火。素有火盆之称的武汉,也许是因为一批优秀的中小学班主任在这里相聚,美丽的江城在今年的这个盛夏竟然变得异常的清凉——由湖北阳光教育研究院和北京师范大学教育培训中心共联合举办的“首届中小学班主任专业发展高级研修班”,今天就要圆满结业了!在此,我代表湖北阳光教育研究院的全体员工,向在万忙中参加学习的老师们表示崇高的敬意!同时,我也代表各位班主任老师,向千里迢迢赶到武汉授课的各位专家表示真诚的感谢!从7月10号到今天,我们相聚12天。来自湖北和海南两省18个县市154名老师,克服重重困难,一边学习,一边思考,尽管有枯燥的烦恼,但是,却有丰硕的收获。有一个小学老师在我们的问卷调查表上这样写道:这次培训,“内容丰富,过程完整;理论扎实,实践不足;老师负责,服务周到;饮食还行,日程过长”。回顾这次培训,大致有如下收获:一是充分体现了“高级”和“研修”4个字,使各位老师在班主任工作的理论上得到了提升。来参加这次培训的各位,都是各个地方的优秀班主任。一般的培训会并不在乎。但是这一次,授课的老师都是国内知名的教育专家、学者和具有丰富实践经验的实干家。他们授课,有的是前沿课题,博大精深;有的是经验提炼,丰富多彩;有的激情飞扬,语言生动;有的灰谐幽默,妙语如珠。可以说,他们的每一节课,都是实践的升华,都是理论的诠释;他们的每一节课,也是一部渗透着他们心血的经典,值得我们在今后的工作中认真研读,仔细品味,我们将会受益不尽。二是充分体现了求是创新的精神,拓展了教师们的视野。从各位专家的授课中,我们了解了他们的思维方式,他们的教育视野。你看,田国秀老师对问题学生是另一种视角的思考:“青少年用问题行为和成年人争取权利”;高万祥老师从高考试卷中看到语文教育的弊端:“高考排斥诗歌,拒绝诗意,这是中国教育的悲哀!”韩珍德校长把他从事教育工作以来,可以说是一生的教学资料都保存齐全,并且充分利用,让他的报告精彩绝伦。卢志文校长用反证方法认识教育:“造反以外,穷人翻身的唯一途径就是教育”。这和前不久我们听到的武昌实验小学校长张基广“教育就是教孩子今天睡好觉明天不跳楼”比较起来,又是一种全新的角度。李更生老师则提醒我们:人的素质是什么?是“不用提醒”,是一种习惯。老师们,我们从这些专家的讲课中学到了一种新的思维方式和角度,学到了一种开放的视野,我们将会长久受益。第三,我们这次研训,还提供了一个平台,让各位教师初步展示了才华。虽然我们的研训班由于最初设计上的问题,安排大家一起交流的时间不够,但从半天的活动中,我们却感到了在座的班主任群体藏龙卧虎。我前天没有参加小学组的交流。方院长介绍,小学组各位教师的发言都非常到位。在中学组,我看到了大家把学得的理论和自己的实践结合到了极致。尤其是松滋市实验中学漂亮优雅的女教师李海燕,她的发言洋溢着诗一般的意境,让人陶醉,让人享受。还有很多老师已经向我们提交了自己的论文和心得。我们将在这次培训结束后把这些资料整理出来,放到网上,请各位欣赏。总而言之,我们这次研训班,收获是大的。在这里,我们要感谢各地教育局和学校校长,正是他们信任湖北阳光教育研究院,才把他们最优秀的班主任派出来参加这个培训。也只有这些优秀的教师,才能在盛夏酷暑坚持这么长时间的培训。我这里特别要感谢的是,宜昌市西陵区教育局、咸宁市崇阳县教育局、荆州市松滋市教育局、武汉市东湖高新技术开发区教育局和黄冈市武穴市教育局,他们不仅转发了本院的培训文件,而且还派专人带队前来参加培训。因此,我们这次做了一个精致的牌匾,赠给这些单位以作纪念。我们这次培训,尽管说收获很大,成果不少,但问题也有不少。我们收集了大家的意见,主要是这么几个方面:1、培训时间过长;2、学习形式单调;3、讲课理论过多;4、班级管理欠缺;5、生活标准偏低。由于这是阳光教育研究院成立以后第一次举办这类活动,经验不足,计划不周,还请大家对给予谅解。我们将吸收大家的意见,在今后同样的活动中加以改进。如果今后再办类似的活动,时间可短一点,形式可多样一点,内容可丰富一点。此外,在这里,我还要对浦项皇冠大酒店的老板和员工为我们这个培训班付出的辛苦劳动表示感谢!我们希望,这次培训班结束以后,各位老师回去向学校领导作一个汇报,顺便也宣传一下阳光教育研究院。同时加强和我们的联系,关注我们的网站。我们将把班主任研究会成立起来,以此促进我们的班主任工作。最后,祝大家一路顺风,工作顺利,万事如意!高级教师专业技术工作总结申报高级教师工作总结2高级教师专业技术工作总结范文申报高级教师工作总结本人于1994年毕业于xx高等专科学校,96年8月分配到xx中学,98年调到xx小学,99年到xx小学,一直工作至今,小学高级教师职称专业技术工作总结。98年9月经xx市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师,同年获教师资格证书,99年1月,参加xx市办公自动化考核,成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书,200x年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。200x年5月,参加全国成人高考,录取xx省xx大学科学与计算机系,现本科在读。200x年10月参加了xx省职称计算机考核,成绩合格。共通过3篇论文鉴定,其中2篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会xxx的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个科研型教师教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科员,协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下,成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》,由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》,我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。200x年4月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,并取得听课老师的一致好评。去年4月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流,并入选学术研讨会论文集,现被张家港市智慧研究所聘为研究2017年4月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,并取得听课老师的一致好评。去年4月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流,并入选学术研讨会论文集,现被张家港市智慧研究所聘为研究员,参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育,从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表,并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。三、做一个理念新的教师目前,新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在数学课上,我把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在信息技术课上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖,论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。200x年12月,在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。四、做一个信息时代的教师目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,在理论上我作了以下探索,论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程:整合,可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表,我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动,均获三等奖。第一届参赛学科是社会课,课题是战争与和平,第二届参赛学科是数学课,课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台,为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力,200x年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛,200x年,朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖,今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标,而是要让比赛带动更多的学生来参与,提高他们的专业水平。我还年轻,在教育的路上还可以走的更远相关内容6月教师专业技术工作总结2017教师专业技术年终个人总结范文教师专业技术年终个人工作总结范文2017年度教师专业技术个人总结范文教师专业技术年度个人工作总结范文2017年度教师专业技术工作总结范文2017教师专业技术年度总结范文2017教师专业技术个人年终总结范文2017教师专业技术年终总结范文教师专业技术年度工作总结范文高级教师职评班主任工作总结3班主任工作总结马池口中心小学沈德水2017.8担任班主任工作以十年有余,回顾班主任工作,酸甜苦辣尽在其中。最深的感受是享受成功的喜悦。面对学生的爱戴、家长的认可和学校的肯定,受再多的累、吃再多的苦我也无怨无悔。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。我担任班主任工作已有多年,下面是我在工作中积累的一些经验。一、爱学生是一个班主任最基本要求我爱学生,把学生当做自己的孩子一样,关心他们,爱护他们。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生无私的关爱。我经常抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短师生间的距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,
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