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参考资料,少熬夜!小学数学教研活动计划实用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学数学教研活动计划实用5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学数学教研活动计划1新的学期,新的起点、新的目标、新的期望,新的举措、新的成效。让我们荆源小学数学教研组所有的教师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创20XX年的教学教研新局面!为了更好地落实我们数学教研组的工作,为了让我们教师们更好地发展,更快地成长,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下:一、成员名单:组长:李建克成员:李晓华、李庆岳、邹崇节、吴守浪、邹群伟、王加敏、林洁、李安媚二、活动目标:(一)总目标:打造一支团结协作、个性鲜明、以自我更新为取向的研究型教师团队。培养主动思维、善于合作、敢于质疑、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体。构建动态生成、充满生命力的数学课堂(二)教师发展目标:1、在研究与实践中,逐步具备弹性预设、捕捉资源(快、多、准、精)和确定信息的本事,变教师单一、局部、简单的思维方式为综合、整体的思维方式。2、提高解读教材、逻辑把握教材的本事,有效整合教学资料,优化教学方法,真正将“实现学生的‘健康’、‘主动’的发展”落实到具体课改实践中。3、逐步清晰对数学学科育人价值的认识,在师生的共同成长中,进一步提高教师的数学素养。4、立足课堂,勇于实践,不断反思,提高教师的实践智慧,感悟教师职业的内在尊严与欢乐,提升教师的生命质量。(三)学生发展目标:1、有扎实的双基,对数学的学习有浓厚的兴趣,能用数学的语言系统地表达自我的思维过程2、逐步掌握“类知识”和“类方法”,感受数学的内在逻辑,发现事物的数量、数形关系、转换的方法,构成思维的策略,学会用数学的眼光看问题、用数学的参考资料,少熬夜!头脑想问题,建立数学的思维方式。3、提升学生的数学素养,培养学生自我发展的意识。三、具体工作:1、组织团体备课,取长补短,集思广益。本学期教研组定于单周数学活动日为备课组活动,做到“四定”:定时间、定地点、定主讲人,全体组员共同出谋划策。备课时要注意领会教材的实质性东西,吃透教材的编写意图,明确学科及研究专题价值取向,根据学生的具体学情对教材进行再加工,有创造性地设计教学过程。并能落实于课堂看实效。2、推行随堂听课制度,提倡“邀请课”。继续发扬随堂听课的优良传统,积极开展备课组内的相互听课,共同研究真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升教师自我反思的意识和本事,逐步改变教师内在的一些陈旧观念,提高全体数学教师的教学水平。3、加强常规管理制度。每月底进行常规检查(包括教师的备课、教学反思、学生作业)。每个学期举行期中、期末质量检测,对考后情景进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。每个年级根据一阶段的教学资料安排针对性的阶段检测,如五年级学完小数乘法后,组织小数乘法计算的专项检测,及时、有效地了解学生的掌握情景。4、加强教师队伍的建设。我校数学教研组已经有了必须数量的数学青年骨干教师,要充分发挥他们的作用,提升教育教学内涵,储备可持续发展的本事。同时,针对学校层面更多的青年教师,本学期教研组将加强队伍的建设:校青年骨干教师队伍。对这个层面的队伍做到分层要求,协同发展,采用师徒结对、平行班结伴,以老带新,使青年教师不断丰富教学经验,努力成为教学新秀,教研组将创设一切机会为青年教师崭露才华、脱颖而出搭建舞台。5、抓好兴趣小组,做好培优补差工作。根据学校教研中心的计划,全面提升教育教学质量,不仅仅要向课堂40分钟要效益,并且还要注重尖子生的培养,同时加强对数学学习困难的学生进行研究。四、活动安排表:九月份:1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划2、上学期数学质量分析3、检查教师备课、学生作业十月份:参考资料,少熬夜!1、团体备课研讨2、理论学习3、教学观摩活动(李建克、吴守浪)4、检查教师备课、学生作业十一月份:1、团体备课研讨2、各年级小结期中测试情景,明确后半学期的目标3、质量分析4、教师结队交流活动5、教学观摩活动(李安媚、李晓华)6、检查教师备课、学生作业十二月份:1、团体备课研讨2、教学观摩活动(邹群伟、邹崇节)3、检查教师备课、学生作业一月份:1、各年级制订期末复习计划。2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。3、教师撰写各类小结、心得。4、做好教研组工作总结。5、期末测试小学数学教研活动计划2一、本学期教研工作重点:1、围绕“促进有效教学”这一主题,开展教学和教研活动;2、利用“教研新星”“教师素养月”“专家引领”等多渠道提升教师专业素养;3、借专题项目助推“学生对所学知识的自我整理”;4、以“小数学家”培育工程、“数学节”为抓手,为学生搭建学习、展示自我的平台。二、实施办法:1、围绕“促进有效教学”这一主题,开展教学和教研活动;(1)准备期:各年级组在学期初选定一个研究主题,先展开组内自学、研讨及资料的收集,并制作成知识网络图及目标解读;(2)实施期:年级组内利用平时的时间进行组内备课、磨课、议课,并制作成“磨课历程”。通过讲课者所突显的主题,制作简单可行的“学情观察量表”;(3)展示期:各年级组都有一次教研展示的机会,流程为组内一名教师作“教材解读”-讲课老师作参考资料,少熬夜!“课前说课”-基于学情分析的“观察量表”分工与说明-“教师讲课展示”-组内教师讲“磨课心路”-先分散后集中的“课后评课”-“草根男女”观念引领。(具体时间见安排表)2、利用“教研新星”“教师素养月”“专家引领”等多渠道提升教师专业素养;(1)校“教研新星”评比活动:参加对象为教龄在一年以上、五年以内的青年教师。具体操作参照教务处有关“教研新星评比方案”。(2)将五月定位数学组教师的“学科素养提升月”。全体数学教师分为低段组(1-3年级数学教师)、高段组(4-6年级数学教师),由朱xx老师担任低段负责人和评委、汪xx老师担任高段组负责人和评委。采取临时选取课题集中备课、说课、讲课、人文知识现场答题、说题一系列的活动展开,让老师们在参与中成长,同时加强对个人学科素养的要求,增强学习意识,以更有效地投入到教学工作中去。具体安排参见安排表。(3)专家引领:根据本校教师实际情况和学生发展需要,计划邀请在“三小评比”(数学小课题、小论文、小数学家)方面有显着成果与丰富经验的金立方老师来给老师们作指导。同时老师们也都希望xx小学的陈xx老师以及在“课题研究”与选题方面有经验的专家来校对数学老师作引领。3、借专题项目助推“学生对所学知识的自我整理”;(1)汪xx老师负责的“中先生制”;(2)金xx老师负责的“微课”,其中还有高段李xx老师在“微课”基础上的新思考——“翻转课堂”;(3)刘xx老师负责的“错题集”。鼓励其他老师们积极参与已有的项目组,或是创建新的有利于学生发展的新项目。5、以“小数学家”培育工程、“数学节”为抓手,为学生搭建学习、展示自我的平台。(1)“小数学家”培育工程:要求:始终将培育数学家置于数学组工作的重心,挖掘学生的数学潜能,鼓励学生参与,帮助有兴趣和潜力的学生成长。全体数学老师心中要有长远意识,为数学家的培育作好储备与培育工作。建议:平时的作业中,可以为学有余力的学生设置挑战台;多给学生布置一些实践性的作业,如:手抄报、小调查、数学日记、数学趣题收集、小论文等。(2)数学节参考资料,少熬夜!宗旨:让学生感受到数学的乐趣,体现可以“玩”的数学。初定于3月中下旬启动,为期三周至一个月。力争为学生搭建展示自我的舞台,让孩子们感受“玩”数学的乐趣。使大多数学生体验玩的乐趣,增强对数学学习的兴趣,部分学有余力的学生有更高的挑战与发展。小学数学教研活动计划3一、基本状况:我校数学教研组1—6年级有9个教学班,由7位数学教师组成,平均年龄40岁,其中校行政3人(教导主任、办公室主任、工会),七位老师都是教学经验丰富,认真负责的老师。上期教学质量测评,我校二年级、五年级数学都取得了不错的成绩,教研组工作有必须特色,现代教研教学工作力度有所加强,并取得初步成效,素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有必须提高。二、指导思想:继续以党的教育方针为指导,以教育政策、法律法规为依据,依法执教,以“办人民满意的教育”为宗旨。尽量减轻学生的过重课业负担,进一步转变教学教育观念,改善教育教学方法,培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。三、目标任务:1、发展上期数学教学成果,提高数学教学质量,使各年级数学成绩到达上级规定的标准。2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍,充分发挥现代教学设备,采用先进教学技术,促进教学质量的提高。3、狠抓创新教育,加强数学课堂改革力度,用心开展网络教研活动,在网上找优质课,观看评析,吸取优秀的理念和教学方法,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学。充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。4、根据学校工作要求,合理安排时间,用心参加各级培训工作,全组教师努力学习,适时运用于教学工作中。5、以数学组为单位,开展业务学习活动,争取多到外学习听课,在全组构成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。四、主要措施:1、开学初组织本组教师学习教研、教改理论,树立正确的教师观、学生观。参考资料,少熬夜!2、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中,要个性重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生。3、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理,以抓“课堂常规”为突破口,严格教学计划和教学行为,杜绝无教案上课,作业不及时批改等现象。4、用心开展相互听课、网上学习、心得交流等教研活动。5、及时备课和批改作业,注重单元测试并进行试卷分析,根据每次的测试状况进行分析,及时调整课堂教学。并对成绩有进步的学生发给学习进步奖,以此激励学生。6、耐心辅导学困生,开展“一帮一”的活动,并做好记录。7、本期还将开展一次全校性的数学竞赛活动。五、活动安排:九月:1、教学任务安排,制定本期计划。2、各位完成教学计划和扶优辅后计划的撰写。3、第一次教学检查。4、成员交流学习会。十月:1、第二次教学检查。2、观看网络优质课,并评课。3、各年级学生数学竞赛。十一月:1、第三次教学检查。2、期中检测与评价分析。3、观看网络优质课,并评课。十二月:1、成员教学交流。2、组织论文撰写。3、作业抽查。元月:1、教学进度调查。2、最后一次教学检查。3、进行工作总结,上交资料存档。4、期终检测,质量讲评。小学数学教研活动计划4新的学期,新的起点、新的目标、新的希望,新的举措、新的成效。让我们小数教研在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面!为了更好地落实数学教研工作,为了让教师们更好地发展,为参考资料,少熬夜!了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下:一、工作思路和目标:以学校“走向名校,走向名师,走向名生”的战略思想为指导,以“教学质量”为主题,采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。二、目标任务:1、认真学习先进教学经验,积极进行“先学后教,当堂落实”教学模式的经验。加强数学课堂改革力度,积极开展教学竞赛活动,提高现代化教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。2、发展上学期数学教学成果,提高数学教学质量。3、关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。大力提倡研究性学习、发现性学习、尝试性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上,提高课堂教学质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。4、认真重视抓好教科研,提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想,在平时的教学中加强研究,积累素材,期末每人上交1篇
本文标题:小学数学教研活动计划实用5篇
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