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春期高一英语教学工作总结范文3篇【导读】这篇文档“春期高一英语教学工作总结范文3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!春期高一英语教学工作总结12010年春期高一英语教学工作总结申登友本学期担任高一(7)和(8)班的英语教学工作,转眼间一学期的教学工作即将结束,现将本学期的工作情况作如下总结:教学是就是教与学两部分,两者相互联系,不可分割。学生是被教授的主体,了解和分析学生的情况,有针对性的教是教学成功与否的关键。通过与学生一年来相处,对于学生的英语水平有了较深的了解,尤其是对于学生在英语听、说、读、写四项技能的基本情况有了全面性的了解,这对我在平常的教学备课,上课,课后反思中有极大的帮助。学生的英语听、说能力较为较弱,授课采用全英教学,同学们还不能适应。但是,对于已处于高一的学生,应该要有意识、有目的地引导他们学会用英语思维,用英语交流。因此,在课上会有意识地引导学生开口说英语,虽然成效并不是特别明显。两个班学生的情况也存在着差距。七班相对于八班来讲虽然比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少,如果讲得太深,就会没有顾到整体,整堂课的效果也会比较不好。八班学生基础相对七班较差,如果稍微讲难一点学生就会茫然。所以,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。备课不仅是要备教材,更重要的还要备学生。如何备好一堂课是上好一堂课的关键。备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。因此,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训并作好课后反思,积极向前辈们请教,及时了解自己的不足之处。英语是一门较为特殊的课程,缺乏语言环境。那么如何在课上创设语言环境呢?我常常是通过学生自己理解课文,自己设计对白,让学生表演所遇到的情况,在很大的程度上激起了学生的表演兴趣,而且学生自己所设计的对白也大都是课文所学过的句型、单词。过后,再与学生一起理解这篇文章,不仅能够使学生在理解文章的基础上进一步了解课文、分析课文,而且通过活动课的形式可以让学生学以致用。听课也是提高自身教学能力的一个好方法,作为刚上高中课程的新老师的我只有多听课才能够逐渐积累经验,找到自己的不足。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。本学期,我积极听了学校新、老教师的课,收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了不错的效果。作为一门语言课程,需要不断地练习,练习,再练习。早读就是训练学生多读的良好时机。一日之计在于晨,每天要求学生至少要练十五分钟的英语,而且要尽可能清晰,尽可能大声地读出声,并且要求学生熟读课文,对于重要、优美的段落和句子则要求学生背诵。对于学生的作业,做到认真、及时地批改,使自己能够在第一时间掌握学生在课上所学的情况,同时也让学生在第一时间能够了解自己的不足之处,认真写好批改语以便激励学生学习的信心。经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。春英语学科教学计划22013-2014年春英语学科教学计划英才学校张燕又是一年春季,新的一学期开始了。我还是担任七年级三个班的英语老师。有了两年的教学经验,我已熟悉了七年级英语教学,教学重难点及教学目标也掌握得比较深刻。本学期的教学重点是围绕教学大纲,努力调动学生的学习积极性,引导他们热爱学习,养成自觉学习的行为习惯,认真完成教学工作。现将本学期七年级英语课教学工作计划如下:一.学生基本情况分析:七年级学生总体上英语基础一般,学风不够浓厚,少部分学生对英语感到困难。另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:少数学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。二.教学内容和教学目标:本教材有四个板块,八个单元。Module1Peopleandplaces模块一的主题为”人与世界”.本模块旨在让学生学会如何用英语介绍自己身边的人和有趣的地方.第一单元的话题是”我们身边的人”,学生在本单元了解如何描述身边的人,介绍他们的外貌、性格、品质等.第二单元的话题是”周游世界”,学生在本单元了解法国及世界上其他国家的著名旅游景点.本模块的课题要求学生综合运用所学的语言知识和技能,以小组为单位,收集世界上某个著名城市的图片及文字资料,完成一份简介.Module2Man’sbestfriends模块二的主题为”人类最好的朋友”.本模块旨在让学生了解人与自然的关系.第三单元的话题是”我们的动物朋友”,学生在本单元了解动物对人类的贡献,树立人应该友好对待动物的观念.第四单元的话题是”保护树木”,学生在本单元了解树木对人类的巨大贡献,认识到树木对人类生存的重要性.本模块的课题要求学生综合运用所学的语言知识和技能,以小组为单位,就”如何改善校园环境”开展”头脑风暴”,完成一份有关”绿色活动”的计划.ModuleNaturalelements模块三的主题为”自然要素”.本模块旨在让学生了解与生活密切相关的两种物质资源――水和电.第五单元的话题是”水”,学生在本单元了解水从自然界进入家庭的过程,从而树立节约用水,保护水源的意识.第六单元的话题是”电”,学生在本单元了解电进入家庭的过程,培养安全用电和节约能源的意识.本模块的课题要求学生综合运用所学的语言知识和技能,先各自统计自家每月用水或用电的花费,并根据结果绘制一张柱形图,再以小组为单位,开展”头脑风暴”,讨论节电或节水的措施;最后全班合作完成一份海报,倡议每家每户合理用水用电.Module4Colourfullife模块四的主题为”缤纷生活”.本模块旨在让学生了解不同的职业及兴趣与事业之间的关系.第七单元的话题是”诗歌”,学生在本单元初步学习英文诗歌的基本知识,同时通过诗歌了解身边一些普通人身上的”闪光点”.第八单元的话题是”从爱好到事业”,学生在本单元了解兴趣爱好与未来职业之间的内在联系,鼓励学生通过努力实现自己的梦想.本模块的课题要求学生综合运用所学的语言知识和技能,以小组为单位,通过调查找到与自己有相同兴趣爱好的同学,并根据调查结果撰写一份简要报告.三.教学进度:了解了这本书的相关重难点及目标后,我决定每单元设计八个课时并进行阶段性检测,让学生每学完一单元就巩固一单元,在期末的前两周,再系统的复习一遍,让学生在在期末中取得好成绩。相信,通过学生和我的共同努力,成绩必会步步高升。春期中班语言学科教学总结32015年春期中班语言学科教学总结XXXXXX幼儿园XXXX回顾这学期的语言教学工作,现将本学期的教学情况总结如下。一、完成目标通过上学期的的语言教学,小朋友们有一定的语言基础,能说一些简短的话语,但有的孩子,语言表达能力还是欠佳,不爱多说话。在教学活动中,我创设了一个自由、宽松的语言环境,支持、鼓励、引导幼儿与教师、同伴或其他人交谈。根据幼儿的认识水平和已有经验,活用教材,充分发掘教材中的创新因素,以游戏的形式贯穿教学中,激发幼儿学习的兴趣。通过一学期的学习,小朋友们乐意与人交谈,并且讲话有礼貌,能认真倾听对方讲话,能理解日常用语,能大胆清楚地说出自己的想法,通过语言课的教学,晨读课的学习以及区域活动,孩子喜欢听故事、看图书、读古诗、并能听懂和会说普通话。二、取得成绩儿歌是小朋友最喜欢的,既形象又生动,朗朗上口、易记易读,小朋友在儿歌中懂得了道理,语言的运用能力也增强了,如这个学期学的儿歌有《雨点种子》、《种向日葵》、《小老虎长大了》、《夏天在哪里》、《宝宝乖》、《宝宝不挑食》、《小剪刀》等,小朋友能够流利背诵儿歌,还能根据已有的生活经验大胆地创编儿歌。引导幼儿在听说游戏中进行口语表达练习,巩固发音,扩展词汇量,提高幼儿的倾听水平和反应能力,带领幼儿玩游戏《请你猜猜在哪头》、《高高山上一条藤》、《荷花荷花几月开》等。课堂上鼓励幼儿自然、大胆、有礼貌地与人交谈,提醒幼儿别人说话时不插嘴、认真倾听,培养幼儿分析倾听的能力,这个学期进行了有效的谈话是《这是谁的工具》、《我收到的六一礼物》、《谁的本领大》。小朋友能清楚地讲述自己的观点。指导幼儿根据观察对象的特点,独立构思讲话的内容、顺序、重点和中心,培养幼儿的观察能力,表达的逻辑性使幼儿能有条理、有重点、有顺序地表达自己的感受和理解,有效地组织了看图讲述《小红伞》、《小马和小驴》、《小熊折纸》和排图编故事《春游》。在认真教学的同时,培养孩子良好的学习习惯,引导孩子正确的阅读、写字姿势,学习正确使用铅笔,学习了多个笔画名称,并会按格式书写。三、反思不足1.老师要具备良好的组织能力,善于应变、灵活把握教学活动流向,机智地处理课堂中的突发事件。2.教师要面向全体幼儿,特别是对那些内向,少言的幼儿应给予更多的机会,让每个幼儿都有机会练习运用语言。3.由于生活经验和理解能力发展水平的局限,幼儿难免会在语言理解和表达上出现错误,老师应及时纠正,作出正确的评价。
本文标题:春期高一英语教学工作总结范文3篇
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