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精编资料,供您参考创新策划方案(实例)精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“创新策划方案(实例)精编5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!创新策划方案1华南农业大学创新创业大赛策划书主办单位:华南农业大学资源环境学院20xx年11月目录一、大赛介绍二、大赛主题、目的及宗旨三、组织单位及人员任务分工四、报名时间五、报名事宜六、赛事安排(一)参赛须知(二)大赛筹备(三)评分标准附录:大赛评委评分表一、大赛介绍为激发大学生创业热情,营造校园创新创业氛围,引导同学们树立创新创业理想,多形式地为有创新意识和创业能力的学生提供实践训练平台,引导我院大学生尽快适应社会发展和现代化建设的要求,主动适应社会主义市场经济体制下的经济运作模式和市场竞争机制,拉近学生与企业间的距离,进一步深化创业认知,增强创业勇气、信心和能力,为实现自己的创业梦想奠定良好的基础,特举办此次大赛。创新创业竞赛借用风险投资的运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念,以获得风险投资为目的,完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书,最终通过书面评审和答辩的方式评出获奖者。二、大赛主题、目的及宗旨1)大赛主题:“积极创业铸就梦想”2)大赛目的:培养同学们的创业意识。为了能够更好的团结和组织全院有志青年学习和交流创业知识,活跃校园气氛,提高学院文化品位,给广大在校学生提供展示自身才华的舞台和锻炼的空间,同时也是为了从另一个角度推行大学生素质拓展计划。3)大赛宗旨:培养创业意识扩展创业思维营造创业氛围树立创业精神三、组织单位及人员任务分工1)组织单位:华南农业大学资源环境学院2)部精编资料,供您参考门任务分工:四、报名时间20xx年11月15日—20xx年11月30日五、报名事宜(一)报名对象:(二)报名方式:自主报名:大学生可自由组队(每队4人)联系人:(三)报名材料:1、参赛队伍选手报名表。电子版,纸质版1份。2、《创业计划书》(可参考评分标准制作),每队需提交电子版1份,纸质版根据评委老师人数决定,评委老师人手一份。参赛队伍自备。届时通知具体几份。以上材料电子版发邮箱,纸质版交至、、、六、赛事安排(一)参赛须知:1、参赛作品类型参赛队可根据专业选择以下几种参赛作品类型:(1)创业计划书(2)产品营销方案(3)人力资源规划(开发)方案(4)项目可行性研究报告2、参赛阶段1、报名(20xx年11月16日——20xx年11月20日)参赛队(一般要求4-6人)在所要求的报名时间内下载报名表,将资料填好后发送至邮箱:。。。2、指导讲座(20xx年11月18日)为了提高同学们的分析水平和参赛作品的质量,我们将请指导老师对所有参赛同学做相关讲座向大家阐述案例的分析思路及流程,在此基础上解决各参赛队在案例分析中所遇到的困难。3、预赛(20xx年12月25日—20xx年12月26日)由各队申报参赛文案,并于11月26日22:30之前将文案(A4纸打印稿一份)交至指定负责人,电子版文本发至邮箱:。。。。根据报名选手递交的资料,从创新意识、经营思路、商业模式等方面对小组进行初选。初选合格的队伍通知参加大赛培训。4、决赛(20xx年11月30日)3、现场比赛程序:1)大赛通过抽签决定各参赛队的出场顺序。2)大赛阶段1、作品演示:各参赛队应在10分钟时间内阐述有关作品的主要情况。2、答辩:各参赛队在5分钟时间内回答评委及现场观众提出的有关作品的问题。3、评选:评委根据参赛作品及参赛队员的现场表现,对各参赛队进行打分。精编资料,供您参考最终产生一、二、三等奖若干名以及最佳人气奖和最佳个人风采奖等,并颁发荣誉证书。大赛前各参赛队应在规定时间内将队员名单上交大赛组委会。(二)大赛筹备:(1)大赛宣传1)大赛前期1、在校内显眼地点悬挂横幅两条2.在各食堂门口摆放喷绘海板3.在校宣传栏张贴宣传海报4、进入各班发放宣传单同时以口述形式宣传创新策划方案2一、活动目的1、简介航空飞行器的结构,以及做工上我国与世界上的差距,从而启发我院学生,使其对自己的专业产生钻研。2、介绍现实社会中普通的创新人才的事迹,并讲解出创新的意义、作用,从而启发大学生的创新思维,从而增添自己的人生色彩,也会对社会以及学院产生深久的影响。3、丰富校园多的文化生活,彰显当代大学生的个性特色,展现出我院学生的勇于创新的精神风貌。二、活动背景增添校园文化意义,加强我院学生的凝聚力,促发当代大学生的知识能动性,特组织此次会议。三、活动对象试讲对象:陕航学院机械系学生会全体正式会议讲解对象:陕航学院全体师生。四、活动时间试讲时间:20xx年4月11号;正式会议时间20xx年4月19号。五、活动地点试讲地点:5107教室正式会议地点:5107教室。六、活动内容活动以我院隶属陕航公司为背景,并以幻灯片的播放讲解的形式所展现。幻灯片内容包含对飞行器的基本原理、布局、以及我国航空飞行器的做工与世界先进水平的差距的简单介绍,创新的意义介绍,个人的小小创新,以及个人赠语。七、活动安排此次活动由机械系学生会学习部组织策划人:王立路1、收集资料、编辑会议课件以及邀请嘉宾由学习部全权负责,负责人:学习部部长2、以宣传单的形式宣传此次活动,机械系全体成精编资料,供您参考员进班宣传,并登记参加会议人员数量由宣传部负责,负责人:宣传部部长3、迎接受邀嘉宾以及参会成员,做好接待工作,提供饮水由女工部负责,负责人:女工部部长4、申请多媒体教室,并对教室使用前进行打扫,由文艺部负责,负责人:文艺部部长5、维持会场秩序,保证会场纪律及会议的顺利举行,由纪检部负责,负责人:纪检部部长八、附则1、凡安排到场的工作人员必须提前三十分钟到场,整理会场,会议期间必须认真、负责、谨慎,保证会议的顺利进行2、会议进行时,为保持会场的良好秩序,将手机调成振动或关机状态,请勿随意讲话3、活动期间请勿乱丢垃圾,保持会场的干净整洁4、如有其他原因导致,本次会议不能正常进行,则另行通知5、本次活动最终解释权归机械系所有策划人:策划单位:x学院机械工程系策划时间:20xx0316科技创新方案3一、宗旨为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,我校特举办20__年度科技活动节。二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神,学校20__年度科技活动节的主题是:“节约?创新?发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手,主动发现、自主研究、自主创新。三、组织机构1、科技创新活动领导协调小组组委会组长:组委会副组长:2、评委会名单:科技制作评委:科普征文评委:科普手抄报评委:科普绘画评委:3、大赛办公室主任:4、辅导老师:精编资料,供您参考科普征文辅导:各班语文老师科普手抄报辅导:各班班主任科普绘画辅导:艺术组老师科技制作辅导:各班任课教师、信息技术教师。5、作品上交地点:团委会四、参赛对象:全校学生五、活动内容(一)科普宣传1、利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。2、利用板报、广播进行宣传,学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。3、各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。4、各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普知识教育。(二)科普实践1、利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。2、学生每人选读一本科普读物,写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识,收集科技资料,在班会上互相交流。3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写1篇科技小论文或观察日记。4、举办一次科普知识讲座,召开一次科技教育的班级活动。5、组织学生看一场科普录相片。(三)科普比赛1、科技创新制作活动科技创新制作活动分为个人项目和集体项目;按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。可以下几种形式:(1)“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品,运用科学原理自主创新。比如:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。(2)“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网精编资料,供您参考站(网页)设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展,另附说明书。(3)如无制作条件,也可以只写出创造发明创意,包括设计思路、设计原理、设计图纸等。(4)其它科技小发明或者创意等。数量要求:每班择优选送1-2件作品标注:作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。评奖方法:由评委会成员对作品进行评奖,将优秀作品推荐参加县、市、省级及全国科技创新大赛。2、科幻绘画比赛据省市科技创新大赛比赛的要求,科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法,作品用a3纸(学校提供),绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)。数量要求:每班选送参赛作品3-5件评奖方法:各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加省、市及全国青少年科技创新比赛。3、科普手抄报比赛作品要求:根据主题进行集体或者个人创作。参赛作品用a3的纸张为版面(学校提供),作品要求整洁,作品右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。数量要求:每班择优选送5件比赛方式:各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品将参加全校展出。4、科普小论文比赛内容:各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写1篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料,结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想,写1篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)比赛要求:各班班主任与语文教师认真配合,选送2-3篇参加校比赛。格式要求:用作文纸书写或用电脑打印,在题目左上方注明:“科技小论文——观察日记(科普幻想类)”班级、学生姓名负责部门:文学社(参赛文章初中统一交给张晓鹏老师;高中统一交给__老师。)评奖方法:分初中组和高中组,各评出一、二、三精编资料,供您参考等奖若干名,优秀作品将在校报上刊登,并推荐到市省级报刊上发表。(四)活动时间宣传动员阶段:20__年3月31日——20__年4月6日活动竞赛阶段:20__年4月7日——20__年5月24日评审、总结、表彰阶段:20__年5月25日——20__年6月1日六、奖励措施(1)凡上交作品学校将组织评比,作为班级考核内容之一。学校在组织科技月活动的基础上,将选送优秀作品和文章参加市科协、市教育局开展全市性活动。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技月成果系列展览”。(2)凡荣获全国青少年科技创新大赛一等奖,二等奖的参赛者将享受保送大学或高考加20分的奖励。(3)凡荣获县青少年科技创新大赛一等奖,二等奖的参赛者县科技局、科协奖发给荣誉证书及奖金。(4)凡荣获学校青少年科技创新大赛各级奖项者,学校将发给荣誉证书。(5)学校将视情况设立优秀组织奖和科技辅导员奖。七、备注各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集汇总上交团委会。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如:通过校园广播站播放科普科技节目,美术组教师将安排绘画创作的美术讲座,信息组教师将安排科技制作的知识讲座。活动中,要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效,积极认真地投入活动,抱着“参与第一,比赛第二”的态度,利用活动的契机,提高学生科技素质,发展学生个性特长,培养学生综合能力。为了比赛的公平、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