庆祝六一活动方案(案例)【推荐4篇】

好文供参考!1/16庆祝六一活动方案(案例)【推荐4篇】【引读】这篇优秀的文档“庆祝六一活动方案(案例)【推荐4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！学校庆六一活动方案【第一篇】一、活动目的为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排____年庆“六〃一”文艺汇演活动。二、领导小组组长：______副组长：______成员：______各班班主任三、活动时间：____年6月1日四、活动主题：放飞梦想健康成长五、活动地点：学校教学楼前六、活动要求：1、本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特好文供参考!2/16点。2、节目形式不限，由老师和学生共同创作编排。3、为了保证演出的质量，学校在5月27日（周一）对所有参演节目进行彩排，望各班做好准备。4、各班的伴奏音乐和节目串词，于周一交给德育处。七、活动准备：（一）新队员入队仪式入队仪式总指导：______少先队入队仪式程序第1项：宣布新队员名单。（放音乐）第2项：出队旗，奏少年先锋队出旗曲、行队礼第3项：请中队辅导员代表向新队员佩戴红领巾。第4项：唱队歌第5项：请辅导员带领新队员在队旗下宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！第6项：新队员退场，退旗第7项：请辅导员代表讲话第8项：请少先队员代表发言。（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演好文供参考!3/161、总体规划负责人：______2、场地设计布置：______3、主持人：______庆祝“六一”儿童节文艺汇演程序宣布：兴泉小学欢庆六一活动现在开始（鼓乐起）第一项：升国旗，奏国歌（全体起立---敬礼——礼毕）第二项：介绍来宾第三项：少先队员代表为各位领导和来宾敬献红领巾第四项：请来宾代表讲话第五项：校长致辞第六项：新队员入队仪式第七项：请各位领导和嘉宾对本年度获奖的教师和学生颁奖，请获奖的师生上台领奖第八项：兴泉小学庆六一节目演出现在开始第九项：为获奖节目颁奖第十项：兴泉小学庆六一活动到此结束结束语：尊敬的老师们，情爱的同学们，让我们铭记这难忘的时刻，把满腔的热情化作深深的祝福——祝愿____小学的明天更美好！现在我宣布：____小学庆六一活动到此结束！好文供参考!4/16庆六一活动方案【第二篇】活动目标六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。活动主题和宣传口号1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”活动提前准备1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作：（1）家长邀约（负责：李红梅）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。（2）节目编排（负责：孙颖）：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。好文供参考!5/16（3）各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐；（4）安全工作（负责：刘颖）：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行；安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。（5）节目串联词的编写（负责：阳阳）：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。（6）联系化妆品（负责：孙颖）：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备；（7）撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，好文供参考!6/16将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。5、活动前，全园安排一到两次次彩排。（时间：提前7天）活动内容1、时间：20xx年5月31日下午5点。2、地点：金色阳光幼儿园门前活动流程（一）、主持人：致开场词（二）、请家长代表发言，（四）、“梦幻童年、放飞童心”20xx年金色阳光幼儿园六一节目单活动安排：1。5月1日——5月15日：各班教师开始准备各班的节目2。5月22日：歌舞表演活动第一次彩排（地点：）3。5月22日——5月26日：各兴趣班老师准备成果展出4。5月26日——5月30日：发放各宣传单5。5月27日：歌舞表演活动第二次彩排（地点：）7。5月31日：金色阳光幼儿园20xx届“梦幻好文供参考!7/16童年，放飞童年”庆祝活动》正式开演（地点：金色阳光幼儿园门前）8。6月1日：放假一天庆六一活动方案【第三篇】一、指导思想为进一步落实“中共中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见”的精神，引导少先队员自主搭台，为自己的节日出谋划策、集思广益，展示才能；通过组织丰富多彩、符合少年儿童身心特点活动，组织、引导我校少年儿童过一个真正属于自己的快乐节日。二、具体活动（时间：6月1日下午）1、六一表彰大会（1）大会第一项议程：领导讲话（2）大会第二项议程：宣读表彰名单（3）大会第三项议程：表彰2、观看纪录片《海豚湾》（90分钟）（影片教育意义：日本南部海岸的小渔村太地町在每年9月有成千上万只海豚在这里惨遭屠杀。导演路易·皮斯霍斯等人组成了一个类似“十一罗汉”的秘密队伍，动用了隐藏摄像机、水下录音器等各种设备各显神通，记录下最真实、最震撼、最血腥的海豚屠杀画好文供参考!8/16面，并揭开了躲藏在海豚交易背后的政治和经济黑幕。纪录片极具社会意义，观看此纪录片，旨在唤起学生对保护动物的关注）3、跳蚤市场活动具体方案如下：跳蚤市场活动方案1、活动时间：6月1日下午第3、4节课2、活动地点：学校干道两侧3、活动内容：学生将自己无需的各类文化艺术物品，包括旧衣物、旧书籍、旧玩具或自制的各种小作品等标上价格于跳蚤市场交流4、活动程序与要求：（1）各班推荐产生营业员3名，服务员1—2名，自制挂牌营业（2）各班在规定地点放好课桌（初一年级各班在西侧，初二年级在东侧，由南向北依次为1-5班）（3）各班为本班起一个“商场名称”（4）各班以广告海报的形式做好宣传工作，用于宣传的小黑板置于学校大门的大道两侧（5）各班学生准备好一定的活动经费（6）各班在活动期间需要维护好本班的卫生与秩序好文供参考!9/165、奖项设置：（1）最佳营业员（由学生自主评选）评判标准：：服务态度、销售技巧、交流能力（2）最佳海报设计奖（有美术老师带领学生评选）评判标准：海报的整体设计与排版、内容完整程度、创新性、个性风格体现程度（3）最佳活动组织奖（由学生评选）评判标准：商场规模的大小、商品质量优劣、营业员服务态度的好坏、营业员促销策略高低、商场秩序及卫生情况。庆祝六一儿童节活动方案【第四篇】六一儿童节是全世界儿童共同的日子，每年的这一天，我们都要举行各种活动，为孩子们献上一个开心、快乐的六一儿童节。今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己好文供参考!10/16对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。2、宣传口号：我有一双能干的手。保护我们的地球。爱护我们的环境。解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩。解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）。张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧。抓好幼儿生活技能的教育和学习。培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力。收集制作环保时装的废旧物品。每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长好文供参考!11/16积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣。培养幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧。体现人人参与。选材符合本班幼儿水平。表演活泼、大方。服装设计符合剧情需要。根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。讲述、配乐录音良好。（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。好文供参考!12/16a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个。b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿比赛（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识。进一步培养幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作。在制作的过程中保持周围环境的清洁。要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。好文供参考!13/16b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。3、小能人比赛（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯。进一步提高幼儿动手做事的能力。（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方。要体现分工与合作，并有序地进行。（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛。中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛。小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4、巧嘴儿比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说。培养幼儿大