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参考资料,少熬夜!幼儿园五一劳动节活动方案(案例)实用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园五一劳动节活动方案(案例)实用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园五一劳动节活动方案1活动主题:《我劳动我快乐》活动时间:20xx年4月29日全天活动地点:小区内、园内活动目的:1、知道5月1日是劳动节;2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱她们的情感;3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,并能分享劳动的感受;活动准备:1)提前教学活动关于劳动节的课程,并让幼儿收集关于劳动节的图片(家里大人做家务、社会劳动者);2)提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通;3)各班根据情况可制作宣传小旗、礼物(赠送劳动者);4)通知家长为幼儿预备一份劳动工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼儿当天下午亲子劳作;5)“我劳动我快乐”横幅;(29日挂园内)活动内容、流程及注意事项:1)内容:收集劳动者的图片流程:教学活动后布置作业---回家观察---手机图片资料---展示(我的观察劳动成果展示)备注:1、时间:4月27日以前;2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的图片;3、28日展示各班观察成果;2)内容:参观活动流程:对社区踩点---教师引导参观---访问---讨论(劳动与生活的关系)---操作参加力所能及的事---教师总结—照片收集---展示(我的劳动劳动成果展示)备注:1、时间:29日上午9:20—10:30;2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育;参考资料,少熬夜!3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确;4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现,并请幼儿分享感受;5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中;6、各班组组织细节需有详细3)内容:亲子劳动体验流程:准备劳作工具—讲解劳动节相关事宜(教学主管)—班级执行任务(班长)(对园内进行劳作)--总结活动(分享)(班长)---延伸(绘画)备注:1、时间:29日下午15:30分—16:30分;2、提前通知家长参加亲子活动的时间;3、各班组组织细节需有详细计划;幼儿园五一劳动节活动方案2活动目标:1、展示油漆工的工作,体会油漆工人工作的辛苦。2、认识三原色,尝试进行简单的颜色调配。3、体验玩色活动的乐趣,愿意在活动中与他人合作完成“刷房子”的工作。活动准备:1、展示油漆工人工作的图片或视频。2、设置贴有各种房子形状的墙面。3、装有红、黄、蓝三原色颜料的颜料桶各一个,刷子每人一把,小桶每人一个。4、幼儿自备美工围裙和帽子。活动地点:各班级活动室内。活动时间:4月28日或4月29日。活动流程:1、油漆工人多辛苦(8:50~9:00)引导幼儿简单了解“五一”劳动节。播放油漆工人工作的视频,引导幼儿了解工人们的辛苦,激发幼儿劳动的兴趣。2、认识三原色(9:00~9:15)引导幼儿认识三原色——红、黄、蓝,并说说身边哪些物品的颜色与之对应。将幼儿分组,尝试操作和观察三种颜色随意调配之后的变化。教师引导幼儿总结三原色的几种调配结果,感知颜色的神奇。参考资料,少熬夜!3、设计我们的小房子(10:50~11:10)请幼儿观察墙面的变化,并猜测用意。将幼儿分组,启发幼儿讨论、交流所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。鼓励幼儿将讨论结果在集体面前表达出来。4、勤劳的油漆工(午睡后)出示小刷子,导入角色——小小油漆工。请幼儿观看贴有各种房子形状的墙面,鼓励幼儿与小组成员协商,挑选自己喜欢的颜色粉刷房子。鼓励幼儿大胆进行涂色操作活动,掌握将颜料涂抹均匀的方法。“劳动”结束后,欣赏大家共同合作完成的作品,并谈谈“劳动”后的感受。幼儿园五一劳动节活动方案3活动目的:1、尝试用捆扎大小珠子扎染T恤。2、欣赏各种扎染作品,了解民族工艺,了解古代扎染的过程。3、乐于参与活动,感受扎染的奇妙,体会劳动的快乐。活动准备:1、古代扎染的图片或视频2、已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品图片(花布、衣服、围巾、包等)。3、纯棉浅色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线,染料、剪刀、颜料盆,清水桶,抹布。活动过程:一、导入部分:1、教师出示已经扎染好的T恤、幼儿观察。——小朋友们这件T恤好看吗?——T恤上都有些什么颜色?——你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗?二、学习扎染:1、欣赏扎染。(1)播放古代扎染的图片或视频,了解扎染过程。(2)欣赏各种扎染作品,引导幼儿讨论花布上有哪些图案?花布上图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受图案的奇特。2、教师示范扎染的材料与操作过程。(1)示范扎染的过程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——烫平,知道用不同的方法。(2)引导幼儿观察制作材料,共同讨论材料的用途和操作方法,学习扎染。参考资料,少熬夜!3、尝试在T恤上进行扎染,布置图案。(1)鼓励幼儿用大小珠子在T恤上进行扎染,设置图案。(2)教师观察幼儿操作并给予指导。三、教师指导:1、谁的作品扎染成功了,为什么?(扎紧了)2、谁的作品没有扎染成功,为什么?(没扎紧)3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点?(可以多绕几根)4、如果染完颜色后,橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。四、结束部分:幼儿把扎染的作品晾干,欣赏同伴作品,教师进行总结点评。活动延伸:幼儿展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。幼儿园五一劳动节活动方案4活动流程:参观了解成人劳动—讨论,体会成人劳动与生活的关系—操作参加力所能及的劳动—活动延伸值日生记事。(一)参观成人的劳动在选择好的地点观察成人的劳动(幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等)。说明:带领幼儿观察成人的劳动,可以是一个对象,也可能是几个对象。在活动中,教师可引导幼儿观察成人劳动,并通过与成人交谈,三一刀客了解劳动的辛劳与愉乐。(二)知道劳动的一些初步意义1、讨论:谁给我们生活带来了方便?教师可引导提问我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,买东西可以进商店,……非常方便,你们知道谁给我们送来这些方便?然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片,请幼儿分析并讲述图片上谁在工作,给大家带来什么方便,并设想假如没有他们的劳动,我们的生活将会怎么样?2、参观劳动成果展览会(眼装用品、玩具、图书艺术品等)教师应从幼儿的喜好、爱好出发,引导幼儿参观,如在参观前可提示你最喜欢哪样东西,它有什么用(点明这些东西是我们生活中不能缺少的。)等等。(三)参加力所能及的'劳动1、知道五一劳动节参考资料,少熬夜!老师引导幼儿讨论得出:(1)劳动是件光荣的事,快乐的事。(2)五一劳动节是全世界劳动者的节日。说明:教师可告诉幼儿劳动辛劳,劳动快乐,劳动最光荣,所以,劳动的人们在五一劳动节里,庆祝自己的节日。2、为集体做事教师可引导提问在劳动节里,我们可以干些什么呢?引导幼儿为活动室的卫生而劳动,如幼儿有别的建议,可选择时间进行。(1)讲座可以做哪些事。(2)讨论安排分组分工。(3)小组商量怎么做事。说明:中班幼儿还不太会劳动。所以,应分类地教给幼儿一些劳动的技巧,提出一些注重事项。3、欣赏整洁的活动室,为自己的劳动而快乐。(四)活动延伸建立值日生记事本,天天离园前,让值日生说说今天为集体做了什么事,体会劳动的乐趣和光荣。建议:活动可根据需要,分几次进行。该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。应结合自己活动如欣赏:我有一双勤劳的手、劳动最光荣,粘贴、我最尊敬的人故事:三只小猪、勤姑娘和懒姑娘等,以发挥综合效应。
本文标题:幼儿园五一劳动节活动方案(案例)实用4篇
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