小班半日活动计划

小班半日活动计划多篇精选范例参考，仅供参考，大家一起来看看吧。小班半日活动计划1活动目标：1、了解不同动物与生活环境2、在复习围合搭建栅栏和围墙的基础上，学习使用各种搭建材料自由搭猛兽山、鸟语林和小池塘里的更多的动物总类。3、体验游戏的快乐。活动准备：经验准备：幼儿学会用不同的建构材料拼搭各种动物。物质准备：建构材料、已建构好的动物范例、草地、池塘、树、地垫等活动过程：1、引导幼儿回忆前两周搭建的情况，教师提出搭建过程中出现的问题，要求这一次搭建要注意什么。师：小朋友们，前两周我们不仅搭建了天空中飞的动物和生活在陆地上的动物，我们还搭建了池塘，并且在池塘里搭建了许多水里的动物，例如蛇、鳄鱼等。但是老师发现了一些问题，特别是有些小朋友对搭建好的动物没有轻拿轻放，还把一些已经搭建好的小动物给弄倒了，你们觉得这样做好不好呢?2、根据图谱，并且结合前几次的搭建基础，请幼儿使用各种搭建材料自由搭建森林、鸟语林和小池塘里的更多的动物种类。(1)出示图谱请幼儿欣赏，要求幼儿结合图谱，在搭建动物前先把猛兽山、鸟语林和小池塘给布置好了。(2)引导语：待会儿，你们在搭建动物园里的猛兽山、鸟语林和小池塘里的动物的时候，老师希望这次你们能够大胆想象，在搭建出上一次已经搭建了的小动物的基础上，再搭建出新的更多总类的动物。你们能做到吗?3、教师提出本次建构游戏的任务及要求。引导语：在开始搭建前，老师有几个要求1)请小朋友们用不同的材料搭出不同种类的动物，按照生活在陆地、水里、天空来分类好，分别放在猛兽山、鸟语林和小池塘里，记得还是要森林里的动物做一个围墙或者栅栏防止它们跑出来。2)摆放动物时请轻拿轻放，不要碰倒已经建构好的动物。3)游戏结束后由教师指定四名小组长收拾建构材料，以免发生哄抢、推挤。4、幼儿分组建构，教师巡回指导。1)分组，每组指定一个小组长2)鼓励幼儿在前几节课已经建构过的动物的基础上，大胆建构更多的新的动物，并会用不同材料拼接不同的动物。3)指导幼儿对拼出的动物进行正确的分类。引导语：请小朋友搭的种类尽量多一些，把搭好的动物分类放好，想想你搭的动物应该放在猛兽山，还是放在鸟语林。5、幼儿分类收拾建构材料，师幼共同观赏作品，分享交流建构体验引导语：今天你用什么材料搭了什么动物?它在干什么?它住在哪里?引导语：今天你们搭建出了哪些新的，之前没有搭建过的动物小班半日活动计划2(一)11:20散步主班老师带领幼儿户外散步,配班与保育员整理教室、抬床。(二)11：40—1：40午睡一教师照看幼儿午睡，另一教师再准备一下下午的活动。保育员打扫卫生并做好幼儿起床后的准备工作(幼儿上厕所的纸、幼儿午点等)(三)1:40—2:00起床整理、吃点心(1)主班老师组织穿的快的幼儿数数，说儿歌，副班老师给孩子梳头，整理衣服，保育员帮助不会穿的孩子穿衣，整理床铺。(2)主班老师组织孩子吃点心：观察指导孩子洗手，并帮助能力弱的孩子;鼓励孩子愉快的吃完点心，保持桌面干净，督促吃的慢的孩子尽量吃快点。副班老师和保育员抬床。(四)2:00—2:20谈话活动主班老师组织幼儿谈话活动：礼仪教育，做手指游戏。保育员整理幼儿点心后的桌子，再次检查一下班级各处的卫生情况。(五)2：30—3：15图书室看书讲清要求后先让幼儿自由选择一本书进行阅读，师在旁指导他们看书，同时选择一片内容较好故事与全班幼儿一起阅读，并请能力较强的幼儿进行一下故事表演。(六)3：15—3：20生活活动请孩子们独立解小便，学会自己提裤子，洗手时注意不浪费水，督促孩子用正确的洗手方法：轻轻打开水龙头，伸出小小手，淋淋湿，擦香皂，手心手背搓搓，再用清水洗干净，甩一甩，找到小毛巾，小手擦干净。鼓励孩子自己的事情自己做。小班半日活动计划3时间：20××年3月25日教师：班级：小三班7：30入园：目标：1、户外接待入园，热情接待家长和幼儿，对幼儿进行晨检;2、组织幼儿游戏活动。8：00早餐：目标：1、提醒幼儿干稀搭配着吃，知道饭后擦嘴，正确使用擦嘴巾;2、教师接待刚来园的幼儿，向家长了解情况。8：30区域活动美工区：运用不同的方式探索各种美术材料的特性，尝试使用不同的材料。如：吸管吹画、珠子滚画、手指点画、毛笔画、印章画等。角色区：愿意参加角色游戏，在游戏中情绪愉快。如：在表演区能勇敢地在舞台上表演，喜欢和同伴一起游戏，会使用简单的乐器。9：10过渡环节1、幼儿听音乐收玩具，将玩具收放到原来的位置;2、幼儿自己接水喝，小心不洒水;3、提醒幼儿入厕，帮助幼儿掖衣服。9：20教育活动活动名称：美丽的风筝活动目标：1、了解春天的基本特征，知道春天是放风筝的好季节。2、用自己喜欢的方法装饰风筝。活动准备：1、“春天来了”的墙饰;2、制作风筝的彩色卡纸、皱纹纸彩条、剪刀;3、广告色、水笔、油画棒;4、粘贴用具：双面贴、胶水、胶棒等。活动过程：1、猜谜语：“天上飞的不是鸟，需要用线拽着跑。”请小朋友猜一猜是什么?(风筝)2、幼儿观察“春天来了”的墙面，说说墙面上都有什么?(有花、小鱼、小草、蝴蝶的风筝等)激发幼儿制作风筝的愿望。3、幼儿分组选择材料，家长与幼儿共同制作完成。4、教师鼓励幼儿大胆地用多种方法装饰风筝。5、欣赏评议幼儿作品。9：50准备户外1、幼儿喝奶：幼儿自己学着倒牛奶，喝完后知道冲洗杯子。2、整理幼儿服装，穿上马夹，站队，一个跟着一个走。10：00户外活动：1、模仿操目标：能听音乐跟着老师一起做操。2、游戏“小动物真爱玩”目标：通过游戏练习走、跑、跳、爬等大肌肉动作，激发幼儿活动的愿望。3、游戏“放风筝”目标：用自己制作的风筝进行游戏。4、分散活动：玩沙包、方向盘、拖拉玩具等。11：10回班准备午餐1、餐前安静游戏：种豆豆(逐一请幼儿洗手)2、幼儿安静进餐，教师指导幼儿进餐的姿势，重点指导进餐后的擦嘴和刷牙。11：40饭后散步：户外观察本班门前树的变化。12：00午睡1、教师鼓励幼儿自己学着脱了衣服，并且摆放整齐。2、轻轻上楼，把鞋摆放在楼梯的一边。3、教师重点指导不爱睡觉的幼儿，使幼儿尽快入睡。