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精编资料,供您参考自我介绍ppt【精编5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“自我介绍ppt【精编5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!自我介绍ppt面试【第一篇】您好!我叫××,来自xx,**岁。于今年毕业于xx大学,专业为商务英语,我在新华书店门市工作过,对服务好顾客有一定的心得。我的英语基础良好,已获得了大学英语四级证书,也在外贸公司实习过。我奉行态度决定一切的原则,我相信只要踏踏实实的做好每一个细节,服务好客户,通过自己的不懈努力,一定会在拥有出色的工作业绩。在这里应聘贵公司的××职位,是想将自己的所学得到充分发挥,并在这里学习成长。希望有这样的机会,能和诸位成为同事。在校期间,我一直致力于将自己培养成一专多能地复合型人才。平时学习勤奋刻苦,专业基础扎实,所修专业成绩优异,曾荣获98-99学年度地学习单项奖学金,并于99年通过成人高考。并且于99年下半年报考了自学考试(行政管理专业),目前已通过了计算机应用基础、政治经济学等课程。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用。庆幸自己随着时光流逝,在大学这埋没无数人也成就无数人的大炼炉,除了洗去我一身的稚气,没能带走我的天真和豪情,同时完善了自己,我可以骄傲,但是人无完人,假如大学重来,我还是会走这种崎岖道路,磨练自己,但是我一定会让它更丰富,更加精彩,我不会轻易满足,因为更精彩的是,从今天开始的!精编资料,供您参考自我介绍用ppt【第二篇】我叫孙志伟,系青岛XX大学农学与植物保护学院农学专业应届毕业生,如今即将走向社会,非常渴望得到用武之地,故怀着一颗热忱的心,诚挚地向您毛遂自荐!我主修专业是农学,目前,全部课程业已完成,且成绩优秀。作为一名农学专业的学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生活中,我所学习的内容包括了从农学的基础理论知识到运用等许多方面,通过对这些理论知识的学习和亲自动手实验操作,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握。此专业的特点是实用与技术性很强一门课程,因此,个人的专业能力是最重要的,在参与课程同步进行的各种相关实验和实习中,具有了一定的实际操作能力和技术。在大学期间,我多次获得专业与其他奖学金和多类优秀证书。我多次担任主要学生干部,具有较强的语言表达、组织和协调能力。在刻苦学习专业知识的同时英语方面也有较强的口头表达与文字翻译能力。强烈的事业心、责任感和团队精神使我能够面对任何困难和挑战。我知道社会的竞争是激烈的,走向社会,必须务实且理智。所以我不求流光溢彩,但希望能在适合自己的位置上发挥得淋漓尽致;不奢求拥有特别丰富的物质待遇,只希望早日用我的全部智慧、热忱和努力最大限度的实现我的社会价值和人生价值。作为刚踏入社会的大学生,我谈不上十分的成熟,我知道自己所缺乏的是经验,但我认为,信心是首要的,我有着很强的拼博意识和不断进步的潜力。经验来自于实践,我相信只要我认真实践,就能在未来的工作岗位上勇创佳绩。君子以诚相交。我相信在社会主义市场经济的汪洋大海中,在贵单位未来发展壮大的征途中,您一定需要具有蓬勃朝气的年轻力量。所以,我在此冒昧自荐,恳请您尝试给我一个机会,让我充分发挥自己的聪明才智,为您尽一份绵薄之力。相关阅读面试怎么自我介绍精编资料,供您参考1、如何自我认识想一矢中的,首先必须认清自我,一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的?你将来要干什么?你过去是干什么的?这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来,而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于:如果你被雇用,雇主选中的。是现在的你,他希望利用的是将来的你,而这将来又基于你的历史和现状。所以,第一个问题,你是干什么的?现在是干什么的?回答这个问题,要点是:你是你自己,不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来,在共同点的基础上更强调不同点,否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题,自我反省越深,自我鉴定就越成功。随后,着手回答第二个问题:你将来要干什么?如果你申请的是一份举足轻重的工作,雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体,合理,并符合你现在的身份,要有一个更别致的风格。然后,再着手回答最后一个问题:你过去是干什么的?你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时,不可忽略之处是:不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行,更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点,又要忠实于事实和本人,最简单的方法是:找到过去与将来的联系点,收集过去的资料,再按目标主次排列。用这样的方法,以现在为出发点,以将来为目标,以过去为证实,最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实,在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作,但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中,使你的形象栩栩如生。2、投其所好清楚自己的强项后,便可以开始准备:包括工作模式、优点、技能,突出成就、专业知识、学术背景等。好处众多,但只有短短,所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑公司,应说些电脑的话题;如是一间金融财务公司,便可跟他说钱的事,总之投其所好。精编资料,供您参考但有一点必须紧记:话题所到之处,必须突出自己对该公司可以作出的贡献,如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。3、铺排次序内容的次序亦极重要,是否能抓住听众的注意力,全在于事件的编排方式。所以排在头位的,应是你最想他记得的事情。而这些事情,一般都是你最得意之作。与此同时,可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。自我介绍ppt【第三篇】我来自**,今年**岁。毕业于20**年,在外贸行业已有三年的工作经验。三年的工作实践,让我养成了良好的工作习惯,及时完成每件工作、良好的团队合作意识、良好的沟通协调能力,还有永无止境的学习精神等。经过三年多扎实的工作实践,我能独立操作整个外贸流程、具有较好的文字组织能力,有良好的'英语听说读写能力,能熟练操作各类应用软件(如photoshop、word2000、excel2000),并在外贸行业积累了一定的客户及外销渠道。在沟通协作方面,我可以和各个部门的同事相处融洽,配合顺利地完成工作任务。曾去广州、上海等地参加国际性展会,有翻译和外贸经验及出国参展经验!外贸行业有较好的前景,加上我的经验和能力,我相信自己可以闯出一番天地。性格开朗,善于沟通,谦虚,自信的我,面对新的工作环境,通过自己的努力和已有的工作基础我相信自己可以很快胜任。分钟自我介绍ppt【第四篇】第一次,一个医生从娘胎里把我拽出来,突然晕倒,一个护士闭上眼摸索着,把我塞了回去……第二次我出生以后,医院所有的人都躲在太平间哭泣,院长自己抽自己的嘴巴子,怪自己有眼无珠,不该贪财接了我这个生意……母爱是伟大的,她不嫌弃我,把我养大成人,不过他在我脸上贴了一张骷髅照片,以减轻心理压力,面具伴随我到十岁。十一岁那年,我上三年级,全班同学都是好奇心最重的时候,都拼命的想看看面具后的我到底什么样子,有个外号叫李大胆的同学趁我小便的时候一把扯下了我的面具,从此后,李大胆同学患上一种怪病,不会说话,目光呆滞,一天到晚什么也不干,对着一个人的头精编资料,供您参考骨打死不眨眼,一闭上眼,就流泪不止……校长上报了教育局,教育局派人来了,因为全校的同学都转学了,校长每天早上只能吃半碗稀饭,老师的工资已经两月没着落……教育局的人见到我后,局长立刻辞职下海不干了,连锁反应,全国的教育机构解散……我走在街上,路边的人全在狂吐不止,一群_从后边冲到我这里,忙不迭的给我戴红花,发奖杯,还给了我一个证书,上写:_的救星。隔壁刘麻子的媳妇要跟他吹,说他的一脸麻子太恶心了,绝对要离!正巧我走到他们窗前,刘麻子老婆一见我,不说话了,拿出钱,到保险公司给刘麻子的麻子保了险,一个麻子一万……又惊动了联合国(?为什么要说又呢),安南无计可施,要求强迫我整容,可是没有成功,所有的整容医生见到我以后全部大哭不止,将近半数的医生进了精神病院,症状全部一样,什么也不会说,只有一句:丑……极品丑……阿拉法特派专机来接我,要求我站在总统府门口,以抵抗以军的包围,我去站了一分钟,以军全军撤退,沙龙被迫辞职,巴勒斯坦举国欢腾,但当阿拉法特要介绍我这个民族英雄的时候,巴勒斯坦全国人民打着灯笼也找不到了……一个作家找我,声泪俱下:我长这么大,最大的梦想就是得一次诺贝尔文学奖,可是现在的高手太厉害了……我有个绝招,只要我能在你面前写一部书,我一定能得奖!我不信,于是他跟我待了一星期,写出一部长达五百万字的小说《地狱七日》,结果,连诺贝尔医学奖也被他拿了……诺贝尔总部宣布,世界上要是能找出形容我面貌文字,就能得文学奖,结果,全部的作家都改行买_肉了,诺贝尔文学奖从此消失……国家足协特招我进队,想借此真正冲出亚洲,在世界杯上,中国队一球未失,每一场都是一个比分12:0,一人一个球,踢完了就在草坪上开野餐会,我一个人在球门前bbq,对方球员包括守门员全部吐晕在地,裁判连红牌都掏出来了。当然我们的队员也经过了循序渐进式的魔鬼训练,先看我的照片,然后看着我照片吃饭,然后再踢球……大力神杯从此永久的留在了中国,国外媒体评论我是魔鬼化身。世界撒谎大赛开赛,各色人种的参赛选手开天辟地的狂吹乱侃,我走上台,只说了三个字就得了冠军,并且永久保留冠军头衔,我说:我不丑……精编资料,供您参考ppt里自我介绍【第五篇】《自我介绍——在幻灯片中插入图片》一、教材分析清华版四年级下册信息技术教材的教学最终目标就是为了提高学生的计算机应用能力,让信息技术成为学生学习与生活的工具。教材中对各部分学习重难点明确,操作步骤清楚;充分将计算机教学中的学生自主探究学习发挥出来,力求学生在学习中能提高自己探索的能力。二、学情分析通过第一阶段的学习,绝大多数学生对学习计算机的兴趣更加浓厚,学习积极性高,有一定的观察、理解、想象、思维能力。但同时也存在知识掌握不够牢固,上课时较为活跃的现象。三、教学目标1、培养学生“自主”探究学习的方法。2、通过与word对比学习掌握在powerpoint软件中插入图片的方法。3、灵活运用图片工具栏,对图片进行设置;培养学生小组讨论并交流的学习方法。四、教学重点培养学生“自主”探究学习的方法。五、教学难点1、对比学习,以旧知带出新知。2、设计创新,通过多种手段表达自己思想。六、教学课时1课时七、教学过程(一)、导入班长在哪里?很高兴认识你!想认识我吗?一起来看老师的自我介绍!(出示课件——自我介绍)能和老师打个招呼吗?通过老师的自我介绍,你了解了老师的哪些信息?你们可仔细,能从很短的幻灯片中找出这么多老师相关的信息;那你喜欢老师制作的幻灯片吗?你最喜欢老师幻灯片中的哪个部分?说的真棒!可以看出你们都是认真的好孩子!想不想自己也来制作漂亮的PPT呢?既然大家说老师的图片表现的很好,那么你想制作这样多变的图片吗?今天我们就从怎样把图片插入演示文稿着手开始学习吧!同时老师还准备了一个神秘的礼物!不要着急,一会儿我们一起来看!精编资料,供您参考(二)、新授1、同学们还记得我们三年级学习的如何在办公软件Word中插入图片吗?谁能说说在Word如何插入图片?老师告诉大家啊!咱们的Office家族里Word和Powerpoint在插入图片这个方法上是一样的,你能试着用Word中插入图片的方法给Powerpoint里也插入图片吗?要求:1.结合Word中插入图片的方法自主探究;2、如遇困难,可同桌之间互相帮助。3、确定主题,并将桌面上“驯龙高手”的图片插入PPT。2、合作探究(1)四人小组探究如何改变图片大小和位置;(重点:八个缩放控制点及一个旋转控制点)(2)我们插入了图片,并且调整好了
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