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精编资料,供您参考《窗前的气球》教学方案【参考4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“《窗前的气球》教学方案【参考4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!完成课后练习。【第一篇】1、出示小黑板,上有课后题“读读写写”。2、读句子,将“可爱的”“高兴地”作比较:“的”“地”读音相同,字不一样,“的”后跟的一般是东西,“地”后跟的一般是动作。3、请学生用“可爱的”“高兴地”说句子、写句子。细读课文,理解内容。【第二篇】1、在认识字的。基础上快速、轻声读课文两遍,看看自己能不能将课文读通顺。2、同桌读课文。3、想听老师读吗?师范读课文,学生仔细听,听听老师是怎样读的,并在不懂的地方画“?”4、请生评价老师读的课文。5、归纳学生不懂的地方。指手画脚:说话的时候手脚都在动。逗人:惹人喜欢。招儿:办法。6、在理解词义的基础上学生自由读课文两遍,想一想课文讲了一件什么事?7、同桌说,抽生说。8、读了这篇课文,你知道了什么?(能说多少就说多少,师加以引导,体会科利亚、米沙及同学之间的友爱)9、假如你的同学生病了,你会怎样去探望他?(四人小组讨论,抽生说说)10、齐读课文。拓展训练。【第三篇】课文中树叶里的字还有两个我们没学,你认识吗?认一认。教学重、难点:【第四篇】1、识字、写字2、体会同学之间的友爱教具准备:生字卡片、小黑板精编资料,供您参考
本文标题:《窗前的气球》教学方案【参考4篇】
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