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精编资料,供您参考新教师培训方案例子5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“新教师培训方案例子5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!新教师培训方案1根据北碚区教委和区教师进修学院安排,为了使新教师尽快适应新的工作环境,熟悉我校各项制度要求,尽快成长为合格的教师,根据我校师资队伍建设规划及学校培训管理规则要求,结合我校新教师实际情况,特制定学校新教师培训方案。一、指导思想:以提高新教师师德水平为先导,以抓新教师基本功训练,提高新教师的业务水平和能力为重点,通过自学、讲座、指导、检查等手段,促进新教师思想道德素质和业务文化水平等综合素质快速提高。二、组织机构组长:xxx(校长)副组长:xxx组员:xxx执行机构:教导处德育处三、培训目标:树立正确的教育理念,具有良好的职业道德;了解教育政策法规,熟悉教育教学内容;熟悉教育教学常规,掌握现代教育技术;完善专业知识结构,提高履行岗位职责能力;熟悉新课改理念和基本要求,了解校本教研、课题基本的实施方法。四、培训重点:教师的职业道德、行为规范,教学教研能力及要求,德育能力及要求。五、培训形式:采用统一培训与实践相结合、交流座谈与个体自学感悟相结合。六、培训对象:20xx年分配到校的新教师。七、培训内容及时间(一)师德修养、日常行为规范培训(10学时)基本内容:学习《中小学教师职业道德规范》《规范教育行为的六条规定》,认真学习学校各种管理制度,参加学校组织的师德校本培训。目的:师德修养培训着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识。促使新教精编资料,供您参考师爱岗敬业、无私奉献、热爱学生,熟悉教育政策法规,明确教师日常行为规范。(二)班主任工作培训(20学时)基本内容:班主任工作的重要性;班主任工作常规要求;班主任工作方法经验等;学科教师育人方法(与学生交流沟通方法、学生思想工作方法等);学科教师课堂管理方法、要求。目的:德育工作培训着眼于使新教师树立育人理念,教师不仅仅是教学,还要肩负育人这一重要职责;着眼于使新教师认识到班主任工作是教师工作的本份,做好班主任工作才能体现一个完美的教师生涯;着眼于使新教师初步掌握班主任工作要求和基本方法。(三)教学常规培训(20学时)基本内容:同兴小学教学常规管理系列细则。目的:通过培训使新教师具备严于律己的意识,熟悉教学常规业务要求并能自觉贯彻于自己的日常工作中。(四)教育教学研究培训(10学时)基本内容:教育教学论文撰写培训;校本教研培训;课题立项、研究培训。目的:教育教学研究培训着眼于使新教师明确教研之于教学的重要性,初步掌握教研的基本方法。八、培训要求1、新教师应把培训看成自己成长的捷径,按时参加培训活动。2、新教师必须按时参加培训,不迟到,不早退。因故不能参加者,须向校长请假,并找负责人补课。3、认真听课,作好笔记,撰写心得,为今后的实际教学工作做好铺垫。新教师培训方案2根据教育部的通知精神,为切实做好今年新教师岗前培训工作,使新教师树立正确的教育思想观念,形成良好的职业道德和敬业精神,掌握教育教学基本知识和技能,对我县新教师进行上岗前培训,并由景东教师进修学校承担培训任务,特制定新教师岗前培训实施方案:一、培训原则按照“先培训,后上岗;不培训,不上岗”的原则,采用“学习、实作、考评”的培训模式,加快新教师的成长步伐。二、培训目标通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平;学习班级管理方法,提高班级管理能力;精编资料,供您参考树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观,尽快适应新课程教学;初步掌握教学新方式、新技能、新手段,形成新的教育教学能力,缩短新教师的角色转换期。三、培训对象通过公开招考被录取的教师。四、培训内容新教师岗前培训内容为:五、培训时间培训时间:第一阶段为8月1日、15日。第二阶段为8月10日、16日六、培训地点景东教师进修学校七、培训考核办法新教师岗前培训第一阶段考核内容为:1、小学教师完成小学阶段语、数学科近2年的升考试卷的答卷任务,高中教师完成高中阶段本学科近3年的升考试卷的答卷任务。各教师须在认真答卷的基础上写出一份不少于1000字的试卷分析。2、完成一份1课时教学设计。3、写出一份不少于1500字的学习心得体会。新教师岗前培训第二阶段考核内容为:1、课堂实作考核。2、制作出一课时课件,并进行展示与交流。3、写出一份说课稿,并说课。4、利用2+2评课方式评2节课。5、写出3种类型的教育教学成展示文章各1篇,并进行展示与交流。新教师培训方案3一、指导思想为了能加快学校发展,让学校教师队伍扩充和更新的步伐不断加快,我们决定对新分配教师和调进的教师进行培训。使新教师及早了解校情,了解教育改革的形势,更快地适应新的工作岗位,进入角色,从而提升新教师的专业素养,为新教师的个人发展打下良好基础,也为学校发展夯实基础。二、培训目标通过培训让新教师在短时间内熟悉学校,熟悉工作岗位,进一步巩固新教师的专业思想,具备良好的道德素养,能热爱本职工作,热爱学生。初步掌握学科的教学常规和技能,理解学科的业务知识和内容体系,课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。三、参训人员精编资料,供您参考陈莉、杨玲、魏芹芹、曹月、鲁思思、丁飞琴、刘惠妤、李超、雷志军、万蔷璐、周安、邵尉哲、张璐娜、周凯云四、培训内容(一)介绍学校基本情况、办学理念(二)教育教学常规培训1、教学计划、备课、上课、听课的有关标准及要求。2、作业设计、布置、批改作业要求和单元检测要求。3、教学上的有关规章制度。(三)如何当好一名老师五、培训时间安排培训分集中培训和分散培训两个阶段。(一)集中培训阶段分三期第一期:10月11日(星期四)下午放学后培训主讲人:熊校长培训内容:介绍学校基本情况、办学理念培训地点:校长办公室第二期:10月15日(星期一)下午放学后培训主讲人:文学忠培训内容:《共青城耀邦红军小学教学常规管理制度》培训地点:多媒体教室第三期:10月17日(星期三)下午放学后培训主讲人:任春英培训内容:如何当好一名老师培训地点:多媒体教室(二)分散培训阶段(10月18、、11月18日)各新教师在自己的实际教学工作中进行研修,进一步巩固新教师的专业思想,进一步掌握学科的教学常规和技能,理解学科的业务知识和内容体系,课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。六、培训要求1、新教师应按时参加培训活动,不得迟到和早退。2、认真听课,作好笔记,为今后的实际教学工作做好铺垫。七、考核(指教师参加该内容的培训后所取得的效果的检测)方式:随堂听新教师的`课,并对新教师的常规教学工作进行检查。新入职教师培训方案4精编资料,供您参考一、指导思想在新课程背景下,较快熟悉、适应基础教育阶段教育、教学、教研的各项要求;进一步懂得教育的神圣和教师的崇高;掌握基本的教育教学的规范和方法;为教书育人奠定稳固的基础。二、培训目标1、提高新教师的政治思想水平,提升师德修养和人文素养。2、确立先进的教育理念,树立终生学习观,紧跟现代教育的步伐。3、帮助新教师优化知识结构和拓宽专业知识,初步了解现代教学方法和现代教育技术,提高实践能力、创新能力和自身学养。三、培训对象培训对象为:全国各类大学分配在我区各中小学工作的本年度应届毕业生,往届毕业新进入福田区各类学校工作的青年教师(35岁以内)。四、培训形式及课时安排1、采取集中培训和教学实践两阶段进行。集中培训将从“职业常识、专业知识、职业道德、人文素养、课例评析”五个方面安排课程。教学实践将在师徒结对帮教的基础上,完成观课议课、评教评学、反思总结等作业。2、培训课时:以一学年度为期,上学期面授32学时,下学期实践环节计28学时。学年度共计为60课时。新教师培训方案5一、培训目标通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新教师的角色转换期。二、培训对象20xx年9月以后进入我校的新教师。三、培训形式教务处集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。四、培训内容1、师德修养培训:着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识,确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。精编资料,供您参考2、教学常规培训:着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责,规范新教师的教育教学行为。3、教学技能培训:着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力,进行备课、说课方法的训练。五、基本做法与要求:1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓,把政治思想教育和师德教育放在首位,提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师,在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带,具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于15节,并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于5节,并要对所听的课给予点评指导。3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训,使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学,初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作,养成自觉钻研业务的良好习惯。4、新教师要制定好个人计划,根据学习的内容,写好学习笔记,提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练,尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。六、培训考核验收新教师培训考核验收工作由教务处、学校共同进行。考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核,采用上汇报课,编写教案、检查读书笔记等方式进行。
本文标题:新教师培训方案例子5篇
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