立德树人【汇集4篇】

立德树人【汇集4篇】【导读】这篇文档“立德树人【汇集4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！教科所“立德树人”活动方案【第一篇】张秋联校关于开展“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题活动的工作方案根据《聊城市教育局“立德树人”工作方案》（聊教字„2014‟12号）文件的通知精神和市教育科学研究所的有关要求，结合我联校实际，决定在全镇小学生中开展“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题活动。特制订如下方案：一、活动内容以学生“顺应天性”“张扬个性”“激发灵性”为目的，学校利用宣传栏、黑板报、公示栏、班会等宣传平台，加强学生学习习惯的培养和训练，提高学生学习效率。要把培养学生刻苦学习习惯贯穿于学校教育教学的方方面面，要通过评选小发明、小创造、小制作、小科研能手活动，让学生掌握科学的学习方法，增强自主学习、合作学习和动手实践能力。二、方法步骤（一）宣传教育阶段——“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”我知道（2014年2月—3月）1．学校成立以校长为组长的“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”领导小组，科学谋划，制订具体活动方案，组织实施。2．利用黑板报、宣传栏、主题班会等广为宣传，营造活动氛围，让学生了解相关知识并充分认识到树立学习信心，养成刻苦学习习惯的必要性、重要性和紧迫性。（二）实施操作阶段——“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”伴我行（2014年4月—9月）1.以班为单位，发挥各班少先队、团队组织的职能作用，积极组织开展以“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”为主题的形式多样、丰富多彩的教育活动，从而促进学生刻苦学习习惯的养成。2.为培养全县青少年的创新意识，激励广大少年儿童参与发明创造活动的积极性，各学校各年级各班级均要成立“科技活动小组”，定期开展小发明、小创造、小制作活动，培养学生的创新精神，提高学生的学习兴趣，增强学生自主学习、合作学习和动手实践能力。（三）总结表彰——“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”我最棒（2014年9月-11月）1.各校要定期召开“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”活动情况汇报会、经验交流会和总结表彰会，评选出优秀班级和个人，树立榜样。2.各学校要开展好“发明之星”、“创造之星”、“制作之星”、“小科研能手”等评选活动，进一步增强学生自主学习、合作学习和动手实践能力。3．2014年9月，联校开展“小发明、小创造、小制作”评选活动，要求校校参与。对获奖作品、指导教师及学校颁发获奖证书。4．2014年10月，对优秀作品推荐到阳谷县参加全县开展的“小发明、小创造、小制作”评选活动。三、保障措施1．加强领导，精心组织。各学校均要成立“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题活动领导小组，结合本单位实际，制定工作方案，以求真务实的精神，从实际效果出发，有计划、早部署、重实效，动员和组织广大教师和学生积极参与“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题活动。2．建立机制，常抓不懈。各学校要将“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题活动当作一项常态工作来抓，建立健全活动机制，建立长效评比机制。树立学习信心，培养刻苦学习习惯的养成不是一朝一夕能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校应将其内容作为常规检查评比内容，制订完善考评措施，将此项活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育工作质量评价体系，不断强化督导检查，长期坚持下去。确保主题教育力度不减、常抓常新。3．狠抓落实，强化督导。张秋联校将加强此项工作的督查力度，组织有关人员定期或不定期深入到各完小督导检查，对活动开展比较好的学校予以表彰，对活动开展不力的学校将通报批评，并限期整改。4．各学校要紧紧围绕“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”开展符合本校实际的课题研究，把此活动引向规范与深入。5．营造氛围，扩大影响。各学校要充分利用宣传栏、黑板报等，宣传各学校“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题活动的先进经验和感人事迹，扩大主题活动的覆盖面增强影响力，确保“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”工作既丰富多彩又扎实有效。山东省阳谷县张秋联校宋言发立德树人活动方案[材料]【第二篇】实验中学“立德树人年”工作实施方案为了全面贯彻落实《临清市教育系统“立德树人年”工作方案》，进一步加强和改进我校学生德育工作，引导学生树立坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，有效提升学生的思想品质和道德情操、法制观念，努力培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，结合我校实际，制定《实验中学“立德树人年”工作实施方案》。一.总体目标广泛宣传和深入学习党中央会议精神和习近平总书记系列讲话精神，扎实贯彻上级教育规划纲要，把全员立德树人作为学校德育的根本任务，引导学校工作方向。二.具体任务（一）深入学习和宣传社会主义核心价值观，确立以爱国主义为核心的人生观，引导教师爱岗敬业，指导学生爱学习爱祖国。（二）深入学习和理解祖国发展史，加强国情教育，确立把个人命运与国家命运、民族命运紧密相连的价值观，树立和培养正确的理想信念。（三）深入学习和理解职业道德规范、学生行为规范，加强法制教育，培养良好的道德品质和文明行为，树立依法行事的观念。（四）深入学习课程标准和有关政策法规，努力培育师生劳动意识、创造意识、效率意识、环保意识、科学进取精神和民主法制观念，形成做事创业的昂扬向上的精神状态。（五）深入学习和贯彻落实改革方案，建立公平公正的评价体系，调动师生工作学习的热情，逐步形成凝心聚力、赶超创业的校风。三.实施步骤根据教育局党委的统一安排，“立德树人年”活动从2017年2月启动，年底结束。第1页共4页（一）启动阶段（2017年2月10日——2月19日）1.2月10日上午，召开学校领导班子会议，深入学习教育局文件，结合实际，制定《实验中学“立德树人年”工作实施方案》，成立领导小组；2.2月12日上午8：30，召开教职工会议，传达《临清市教育系统“立德树人年”工作方案》和《临清市实验中学“立德树人年”工作实施方案》，广泛发动；3.2月13日下午2：50，召开班主任会议，具体安排实施细则；4.2月17日下午3：30，召开师生誓师大会，公布《实施方案》，部署“立德树人”工作。（二）实施阶段（2017年2月20日——10月31日）1.学校与教职工签订“立德树人责任书”，教职工制定德育工作计划；（教务处）2.实验中学关于做最美学生的倡议书；（团委）3.实验中学关于评选最美家庭的实施办法；（政教处）4.观看“2016年十大感动中国人物颁奖晚会”，体会家国情怀；（政教处、团委）5.更换校园宣传栏、教室板报，宣传身边先进人物事迹和文明行为准则；（班主任、宣传办）6.开展学雷锋、做好事活动；（团委）7.“爱护环境、讲究卫生”主题活动，国旗下讲话；（团委）8.革命传统教育，清明节参观六馆、缅怀先烈活动；（团委、安全办）9.“小手拉大手”学生拜师活动，帮扶学习困难、经济困难学生；（教务处）10.七年级经典诵读、古诗背诵活动；八年级诗文诵读比赛活动；九年级汉字听写大赛、感恩作文竞赛；（教务、教研处）11.“我爱健康”体育运动会；（艺体处）第2页共4页12.“我爱实践”八年级实践基地体验周；（政教处）13.“我和临清有个约定”古城胡同游；（艺体处、安全办）14.“我爱家乡人和景”征文比赛；（年级）15.“感恩父母，践行孝心”活动，“我给父母洗洗脚”或“我给父母做做家务”等；（班主任）16.“我最热爱的老师”征文比赛，培养“感恩老师”情感；（政教处）17.“远离毒品”教育活动；（安全办）18.爱国歌曲合唱节、艺术节；（艺体处）19.校园安全、交通安全教育月；（安全办）20.“讲文明语言、做文明行为”专题活动；（政教处）21.法制教育进课堂，主题班会；（安全办）22.《全国青少年网络文明公约》；（班主任）23.安全逃生演练；（安全办）24.住宿生文明住宿公约和常规管理办法；（宿管科）25.“节约光荣，浪费可耻”餐厅文明行为教育活动；（后勤处）26.“远离手机、远离网吧”主题教育；（政教处、班主任）27.心理健康教育特色学校创建活动；（体卫科）28.学校课堂开放日；（教务、教研处）29.家长学校课堂“今日开讲”；（政教处）30.教师走访家庭，关爱留守儿童少年；（政教处）31.“我是一个讲诚信的人”事迹报告会；（团委）32.德育工作先进个人评选；（学校）33.最美学生评选活动；（政教处）34.最美家乡书画展；（艺体处）35.教师千分考核评价、学生综合素质评价。（教务处、政教处）（三）总结阶段（2017年11月1日——12月底）1.各部门将“立德树人”活动情况进行总结，材料归档；第3页共4页2.评选最美教师和优秀学生；3.评选先进科室；4.总结工作，形成制度。四.保障措施（一）提高觉悟，积极行动。广大师生要充分认识“立德树人”的意义，积极投身活动中，早规划、早行动；服从领导，认真学习方案，扎实落实。（二）广泛宣传，营造氛围。利用板报、微信、倡议书、家长信，加大宣传，广泛发动；开好调度会，及时总结经验，赢取师生支持。（三）完善机制，常抓不懈。健全考核办法，完善工作机制，确保力度不减、常抓常新。（四）成立组织，加强督导。学校成立由书记、校长王国忠同志为组长的领导、督导小组，全面领导“立德树人年”活动，把“立德树人”作为本年度学校教育工作的核心来抓。附：临清市实验中学“立德树人年”工作领导、督导小组组长：王国忠支部书记、校长副组长：孙振军周明霞刘基平徐君和隋静许辉成员：王继恒张杰由福新李云鹏王久伟马淑云杜书刚吕绪东董佩洪沈金燕许秀春李金祥孙涛迟凤芹张百强张允王腾滨韩连海张洪亮刘连昆王桂芬及各班班主任第4页共4页小学立德树人活动方案【第三篇】化庄中心小学“立德树人，成就最美”活动方案为贯彻落实县教育局《关于在全县教育系统开展师德师风建设月活动的通知》要求，进一步加强我校教师职业道德建设，全面提高教师队伍的整体素质，不断提高教育教学质量，结合我校实际，特制定实施方案。一、活动主题立德树人，成就最美。二、活动对象化庄中心小学全体在职教师。三、活动内容为深化师德师风建设，围绕“立德树人，成就最美”主题为抓手，积极响应县教体局开展师德师风建设活动。即：开展师德建设学习活动、师德评议活动、师德大讲堂、师德典型事迹交流活动、师德演讲比赛。四、组织领导师德师风建设领导小组：组长：侯继明副组长：魏玲成员：陈浩陈磊郭红艳杜文瑞代明陈玉英陈青云侯继玲王瑞陈凤芝五、活动步骤（一）全面动员部署阶段召开全校教师会议，对今年师德建设活动作动员，对活动进行部署安排。并制定主题教育实施方案，并开好专题动员会，进行宣传发动。要以校园网、宣传栏等为载体，多方营造氛围，宣传开展“立德树人，成就最美”主题教育的重要意义，激发教师自觉参与主题教育的积极性和主动性。（二）师德建设学习教育阶段我校有计划、有步骤地认真组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《河南省实施办法》、《新蔡中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等，学习要留有笔记，要结合自己的教学实践，边学习、边思考，写出心得体会或感想。（三）查找师德建设存在问题阶段1、问卷座谈调查。由学校组织发放问卷，召开座谈会，开展家访，向广大学生、家长征求对教师师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。对反映的问题要认真调查、分析、研究，并提出具体解决办法和措施，有关情况要向全体教师反馈。2、组织讨论分析。我校在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论。讨论重点围绕以下专题展开：新时期师德规范应该包括哪些具体内容；怎样体现以学生为本的教育理念；怎样做到教书与育人的紧密结合；怎样建立新型的师生关系。通过讨论进一步明确师德建设的目标和内容。3、开展反思自查。在认真学习、调查、讨论的基础上，结合教育教学工作中的师德表现，组织教师进行反思自查，查找自己在师德的不足和差距，提出努力的方向和措施，实行师德承诺制度。存在问题要找准，原因分析要深刻，努力措施要切实可行。（四）开展师德评