[600字]描写我的新老师作文【4篇】

参考资料，少熬夜！[600字]描写我的新老师作文【4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“[600字]描写我的新老师作文【4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！我的新老师作文【第一篇】我上五年级了，也换了新的语文老师，她姓蔡，是个中年人，身材微胖。最搞笑的是，她头上还扎着一条辫子，一笑起来，眼睛就眯成一条缝，看起来她挺和蔼可亲的。开学的第一天下午，上语文课前，她走到我的座位前，说：“你叫李健吗？”我点点头说是，用惊奇的目光看着这位新老师。之后，她亲切地对我说：“你坐在最后一桌，看得见黑板上的字吗？”我不敢回答。之后，她指着前桌，笑着说：“你到这边来坐。”我愣住了，顿时觉得有一股暖流，轻轻地流入我的心中。或许，这就是新老师对我的个性关爱。我手忙脚乱地收拾书包，心里对这个新老师充满了无限的感激。上课了，蔡老师在黑板上写着“1、海上日出”，我看得个性清楚。或许是她的字工整漂亮的缘故吧！之后，蔡老师喝了一口水，用清晰的声音对同学们说：“这天，我们学习第一课《海上日出》，这篇课文的作者是巴金，写的是他乘船去法国留学的途中，经常早起，看海上日出，表达了作者追求光明的思想感情……”这位新老师轻轻的话语，像春风吹醒了我心头的小草。我开始喜欢听她的课了，觉得她上的语文课个性吸引人，我记笔记也个性的认真。望着讲台前的这位和蔼可亲、讲课有方的新老师，忽然，一个坚定的决心在我心中生根发芽。这决心就是上课认真听讲，做个好学生。新老师，我喜欢您，从此刻开始，我们将学习工作在一齐。我的新老师作文【第二篇】哇！又是开心的美术课，我拿好美术工具的时候，黄老师带着一位老师走进教室说：“以后就由这位王老师给你们上课，这节课是我给你们上的最后一节课了。”那貌美如花的王老师，一看就温柔，我兴奋地等待着下节美术课的到来。盼星星，盼月亮，终于等来了美术课。到了王老师那节课时，我惊呆了！一个美丽的老师，怎么会这么凶！我慢慢地拿出笔，开始画画。王老师说道：“我是不好参考资料，少熬夜！惹的，最好别来惹我！”看这架势，我觉得，她比妈妈还凶呢！正想着，邹儿看向我，动了动嘴，凭着多年的默契，我读懂了她的唇语：“好——凶啊！”我连连点头。这时，秦天宇小声地嘟哝了一句，谁知，这被“顺风耳”老师听到了，就罚他抄语文书上的神话故事。王老师笑了笑，说：“叫你第一个挑战我的极限，后悔了吧？我可不是说着玩的！”秦天宇点点头，可是已经晚了。王老师说道：“看到那操场上的跑道了吗？不行去那儿抄，还不行就去余老师办公室抄！我还治不了你了，小样儿！”他摇摇头，苦笑着说：“不要！不要！”其实，王老师也挺幽默，看见了前排的张欣月，说：“你叫什么名字呀？长得好可爱，像洋娃娃一样！”张欣月说出了自己的名字，她俩一起笑了笑，笑起来真好看！好年轻呀！这就是年轻美丽又幽默的王老师！描写我的新老师作文500字【第三篇】大家看了这个题目都会大吃一惊。新老师今年刚换，但是新爸爸妈妈怎么了。首先：我没有后妈！别担心，请仔细听我说：我有一个奇怪的父亲，他温柔如水，放火是不可想象的，比火山爆发还可怕。但是自从新何老师教了我们几个月，我爸我妈就变了。最重要的是父母对我学习的态度变了。前几天刚考完期中考试，很神奇。一拿到试卷我就傻了眼，成绩那么差，完全完了。周末回家，低着头从校车上下来。我的心就像十五个打水的水桶。看到父亲向我走来，我吓得差点晕倒。过了一会儿，爸爸走过来问我考试成绩怎么样。我犹豫了一下，用眼神看了父亲一眼。我父亲似乎没有以前那么严肃了。然后父亲的语气比以前和蔼多了。于是我鼓足勇气说了出来，却到了嘴边，不知怎么被咽了回去。就像两个小人在打架，心里很矛盾。但是，我还是如实说出了我的结果，心想：我肯定我想一定是何老师提前开导了我爸爸，我当时好开心。回国后，父亲也帮我找出了错误的原因。旁边的母亲也接过话来：“锦锦，只要你努力，以后记住就好。妈妈相信你能做到。”我不知所措。真的感谢何老师给了我一个意想不到的收获，新爸爸新妈妈。后来去看了爸爸，后来去看了妈妈，不由自主地给了他们“OK”。我爱我的新爸爸妈妈，我更爱我的新老师。我的新老师作文【第四篇】新学期转眼又到了，我们又换了新老师。她可与往常的老师不同，教导总是有新花样。她就是我们全班学生都喜欢的徐老师。参考资料，少熬夜！开学第一天的第二节课是语文课，“叮铃铃——叮铃铃——”，上课铃声响了，我们端端正正地坐在教室里，眼睛却不时地望着着窗外，心里猜测着谁将是我们的新语文老师？这时，我们听到了一阵很有节奏的脚步声，随着脚步声的越来越近，我们的心跳也在不断地加快，教室里出奇地静，静得甚至连一根掉下的声音都能听得清清楚楚。教室门终于被老师轻轻地推开了，是一位女老师！她先向我们作了自我介绍，然后希望我们在这一学期努力学习，争取全年级第一，随后，她又要求我们牵着他的鼻子走。我们一听笑了，怎么牵着老师的鼻子走呀？哦，原来是在这一学期里，她希望我们产生许多问号，然后再解决问题，去掉这些问号，她忠实地为我们服务，有求必应。我们被她与众不同的教学思想感动了，都暗暗下决心好好学习，不辜负她对我们的希望。她上课总是很精彩。上课时，徐老师身上好像有一股神奇的魔力，牵引着我们的注意力，很少有同学走神，我们很佩服她。她教那些容易写错的字也很有方法。如，“裹”这个字，她会这样提醒我们：“中国的形声字占多数，‘裹’字就是形声字，它的读音读的就是中间的‘果’字，再用衣服把‘果’包在中间，就成了‘裹’字了。”怎么样，够“绝”的吧！当然，我在这里可没她上课说得精彩。我们的新老师很特别吧，我就喜欢上她的课。