动物福利报告

北京农学院吴国娟教授把动物福利概念引入教学与科研中前言一个国家的国民对动物的态度如何，在某种程度上是衡量一个社会文明程度的主要标志。中国是一个有5000年文明历史的古国，但动物福利工作还刚刚起步。高等学校、科研院所有大批的实验动物被使用前言所谓动物福利，不是说不能利用动物，而是应该怎样合理，人道地利用动物。动物福利理念建立的前提是认为动物和我们人类一样有感知、有痛苦、有恐惧、有情感需要。伊斯兰教：地球上没有动物，也没有长两个翅膀的飞禽，它们都是象你一样的人。什么是实验动物？动物实验大量人类疾病起因于传染原发现抗原抗体反应发现实验肿瘤学创立一些多发病的基本性质认清“应激学说”创立临床医学许多重大技术创造和发展微生物在传染病发病中的作用证明防治传染病起了重大作用免疫性紊乱疾患的本质和补体的作用了解推动变态反应性疾病研究发现化学致癌物质和致癌病毒推动肿瘤学研究根除和控制这些疾病临床广泛应用激素疗法起作用起指导作用医学上许多重大发现与动物实验的关系一、应用动物不可避免1、教学上生命科学人才培养（教学）离不开动物实验不同层次的教学目标需要不同的动物2、科研上畜牧、兽医、生物学等领域研究需要高水平的实验动物。高质量的科研成果需要高质量的实验动物作支撑。基础级动物（conventionalanimalCV）清洁动物（cleananimalCL）无特定病原体动物（specificpathogenfreeanimalSPF）无菌动物（germfreeanimalGF）二、实验动物的分类减少（Reduction）替代（Replacement）优化（Refinement）三、动物实验中要贯彻“3R”原则WilliamRussell(左边)andRexBurch减少（Reduction）将动物的使用量减少到绝对极小值资源共享（Poolingresources）适当的统计学（30到5只小鼠)避免重复:实验设计的合理性多重利用：几个实验合并，尽可能取完能利用的部分替代（Replacement）广义的定义包括“不用动物的科学研究、产品测试及其他技术程序中的任何方法”用无生命的或无感知能力的事物替代有感知的动物(Russell和Burch,1992)教学中使用的替代模型单克隆杂交瘤细胞系Marc-145细胞系PK15细胞系用细胞替代实验动物优化（Refinement）减少实验动物的苦难比如：最近进行小香猪的实验测体温，开始不配合，恐惧亲善快速：电子体温计与水银计，3分到30秒改善动物居住条件：建立标准的实验动物房使用麻醉和痛觉丧失改变打孔编号到颜色标记四、关于“五大自由”使用五项自由评估动物福利：寻求什么免受：评估：饥饿和干渴代谢需求肠道的生理需求食物的可口性（palatability）身体状况使用五项自由评估动物福利：寻求什么免受：评估：不舒适空气质量空气数量热舒适度生理舒适度光照－强度和方案使用五项自由评估动物福利：寻求什么免受：评估：疼痛、受伤和疾病兽医计划基因筛选毁损手术和兽医规程治疗设施安乐死生物安全使用五项自由评估动物福利：寻求什么自由：评估：表达天性动物行为生活周期需求社交群聚竞争资源环境富集饲养密度使用五项自由评估动物福利：寻求什么免受：评估：恐惧和悲痛饲养管理掠食者的防控设备饲养密度五、安乐死动物可能正在受苦?人类可以给予动物“愉快的死亡”安乐死的方法气道栓塞：空气静脉注射过量麻醉：比如雄性小鼠的处死快速断头六、无害化处理焚尸炉“火化”七、感恩之心由谢师宴想到的…….动物的牺牲----最应感谢的是动物动物祭日仪式明治大学年底的动物祭日仪式果树下埋葬施肥，挂牌正在做的努力在校园内建动物雕塑焚尸炉与深埋地点新建动物乐园-已得到校领导批准，正在选址兽医的定期看护，疫苗注射，定期检查在全校开设动物福利与动物实验的公选课程联合天津农学院、仲凯农学院编写动物福利教材为人类做出牺牲的实验动物永垂不朽！动物是人类共同的财富，它们以自己的生命贡献于人类生活，它们至少也应该享受生命的一般乐趣，而不应该在被虐待中走完一生。