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精编资料,供您参考骨干教师申请书【精选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“骨干教师申请书【精选4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!优秀骨干教师申请书【第一篇】尊敬的领导:本学期,本人担任初一级(7)(8)(9)班的思想政治教学任务。在这一学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。一、重视新课的导入在往常的教学中,教师往往采用上节课的内容进行复习式导入,但时间长了,会使学生失去兴趣。我曾经听到一位学生这样的感慨:某某老师上课的第一句话老是;上节课我们学习了……这就是我们教师没有好的导入,导入不新颖,缺乏创造性所导致的后果。在新课的导入方面,可有以下几种方式:复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。这几种导入可以经常交换使用,后两者由于每天有差异性,就可以多使用些。当然,能够运用好这几种导入方式,就需要平时多关注各样的时事新闻,特别是新闻中的一些人物事件,毕竟有许多学生也会关注新闻的,教师谈及到学生看到过的新闻时,他们也往往情绪高涨,觉得自己有所收获,这无意中是教师引导的学生日后关注身边的时事新闻。对于典故方面也要求我们平时多积累,免得词到用时方恨少。新闻与典故都是故事性的材料,学生都比较喜欢感兴趣,有好的导入就是该节课成功的一半。好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。二、乐于帮助学生,共渡难关教育以人为本,倡导对学生进行人性化的教育。爱心是在校园内永恒需要的。对学生进行各样的品德教育,有时他们未必会乐意接受或被感化,的是教师靠自己的行动、行为感化学生,使学生从教师行为的感性认识中反思,达到理性认识。三、尝试实施新的复习方式随着期末的临近,各科都让学生自己进行复习,并且每一科的复习方式几乎都是一个样,即默默地看书,这样几节课下来,学生大都昏昏入睡,复习效率低下。对于这样的情况,我尝试运用新的复习方式,给予学精编资料,供您参考生的主动权,将时间交给学生自己支配,任其自由分配,允许学生根据自己的个人爱好进行复习,可以默读、朗读、相互提问等。总之,运用的效率进行复习。经过两个班的测试,大多数须生都喜欢这样的复习方式,特别是一些后进生,通过相互间的提问能够掌握了的知识。这种比较自由的复习方式也可以体现出以学生为主体的新课程要求,是符合现代教学要求的。将的主动权交给学生的同时,也要多加注意个别的学生,防止他们谈论一些与学习无关的话题,扰乱正常的复习,维持好课堂上的纪律,这也是新的复习方式要遵循的原则。另外一种方式是“竞赛”式的复习。让学生课前先做好复习准备,然后在课堂上提出一系列的相关问题,并且要求学生进行抢答,起来回答的学生通过回答能够将该问题牢牢地把握住,回答后也要求其他的学生对问题的答案进行朗读一遍,以达到巩固的目的。这种学生主动学习的复习方式效率也比较高,对知识的理解比较深刻,记忆得牢固。四、对学生进行有差异的评价班级中个别学生的特性具有明显的差异性,对不同的学生就应该实施不同的评价标准,目的是培养起后进生。如在作业、试卷的批改上,对于一般的学生可以严格地批改,而对于后进生则适当地放宽评分标准,这在于鼓励后进生,当后进生有所好转之后,就坚持一视同仁的原则。让改进了的后进生也参与到正常的竞争中来。在所任教的三个班中参加考试人数是131人,及格人数是123人,优秀人数是53人。在下学期的工作中仍需要自己去摸索、尝试,并请教优秀教师,学习教学经验中进步。以上便是我的工作基本情况,结合学校领导所宣读的评选条件,我认为我符合优秀教师评选资格,希望领导能给予我当选优秀教师的机会。此致敬礼!申请人__年__月__日骨干教师申请书【第二篇】尊敬的`学校领导:你们好!本人王xx,20xx年6月毕业于甘肃农业大学,20xx年6月考试分配到xx小学任教,今年(20xx年)调入xx小学任教,至今也6年多教龄。在这6年来,在校领导和同事们的关心支持和实践锻炼下,工作能力和思想认识有了极大的提高。在这6年间本人从一个刚毕业精编资料,供您参考的学生转变成为一名合格的教师。本人热爱教育事业,热衷于本职工作,在工作中具有良好的思想品质和职业道德素养。不论在教书育人,还是教育教学上,都是勤勤恳恳,任劳任怨,严格要求自己,按时保质完成任务。教学工作,学科教学成绩进步明显,所任教的语文成绩提高明显。学生掌握了语文基础知识,课堂教学效果良好,得到学校和社会的一致好评。在教书育人工作,注重学生的德、志全面培养,不仅注重学生的知识文化的培养,还注重培养学生的道德培养。在教学中,善于学习,掌握教育规律,认真总结工作经验,所带班级,受到同行、家长的一致赞扬。曾多次被评为学校、学区的先进教师,在20xx年和20xx年被评为学区先进教师,在20xx年和20xx年小学五年级语文全乡会考中全乡第一;在平时的各类检测中所任学科也是名列前茅。很高兴有这次评选市级骨干教师的大好机会,又有幸自己符合评选市级骨干教师的资格的标准。这是一次提升自己教育教学理念,丰富自己教学经验的好时机。因此,特向学校领导提出申请,诚请领导给予批准为盼!申请人:王xx20xx年12月19日骨干教师申请书【第三篇】尊敬的各位领导,你们好!我是xx幼儿园中一班老师xxx,本人于20xx年就读广西民族中等专业学校学前教育,并于同年参加工作,就职于xx镇幼儿园。为了使自己快速成长,能学到更多东西,所以我选择加入xx幼儿园这个团队。自参加工作至今,已有近三年的教育工龄。几年来,我在幼教工作上兢兢业业,辛勤付出,感到既充实而又快乐!一、教学方面:教书育人,为人师表,是教师的责任何天职。自参加工作以来,我以不断加强师德行为修养为自己行师重教的最高行为准则,对孩子高度负责。让每一个孩子都能像花儿一样在党的阳光雨露下健康成长。我用微笑和耐心去感染每一个孩子,用宽容的心去理解孩子。他们乖巧懂事,勤学好问,班级常规也很棒,得到了家长的肯定和赞扬。同时,也得到了同事、园长的认可!二、个人素养方面:我把优美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教学方法带到了幼儿园,我将会以绘画的形式记录下我在幼教生涯中这完美的一笔!为了使自己所从事的工作有更大的发展,我从提高精编资料,供您参考自身素质出发,在原有的文化程度基础上,利用课余时间,学习钢琴、舞蹈,我还报读了广西师范大学函授学前教育专业。在学习中不断完善自己,为事业发展奠定了坚实的理论基础。三、思想政治方面:工作中,以党的政治方针为宗旨,认真贯彻党对幼儿教育的路线、方针、政策,以培养下一代为自己工作的最高理想,把党的工作指导思想全面贯彻到教育事业中去。以“一切未来孩子,为了孩子一切’’为行为的最高准则,以自身遵纪守法的实际行动启发幼儿,使他们从小树立了不求索取,乐于奉献的良好行为习惯。四、个人总结:在这一个学期里,我出色的完成了教育教学,得到了家长和领导的肯定与支持。在工作中,我也存在着不足之处,例如课程不太熟悉。我将以唐丽芬老师为榜样,学习她好的教育方法,虚心向她请教工作上遇到的问题,来弥补自己的不足之处,取长补短,不断完善自己。我想以我个人的能力,申请xx幼儿园骨干教师。如果我任职后,一定会做到认真工作,起到带头作用。除了自身工作要做好之外,我还要把我好的教学理论和方法以及绘画基本功与其他老师交流探讨,互相学习。尽我最大的能力去帮助同事,为幼儿园做贡献。希望领导能给我提供一个更好的平台与学习机会,发挥自己的潜能,争取更大的突破!申请人:年月日骨干申请书【第四篇】尊敬的领导:我于xxxx年xx月毕业于xx,于xxxx年xx月分配到xx工作。20xx年xx月因工作的需要来到xx任教,然后又于20xx年xx月来到xx任教。这些年来,在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下,工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十七年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。一、教学方面:在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。精编资料,供您参考在教学和班级管理中取得了较突出的成绩二、个人素养方面:教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习,还利用暑假期间参加教学方面的函授学习,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力。并多次参加校、县、市级的各种培训,使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力,因此得到学校领导和老师们的好评。三、思想政治方面:在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。现在我各个方面考核合格已经符合申请县级骨干教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为谢!申请人:xx
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