教师职称工作总结范文【热选4篇】

教师职称工作总结范文【热选4篇】【导读】这篇文档“教师职称工作总结范文【热选4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！教师职称工作总结【第一篇】工作总结赵海峰，男，1978年7月生。1997年6月毕业于如皋师范学校普师专业。1997年8月参加工作，分配到如皋市吴窑镇凤毛小学，期间五年任教高年级数学兼班主任及教研组长职务。2002年8月调至长庄小学任教导主任，2004年8月任大石小学副校长主管学校教育教学工作，2005年8月至今调至吴窑镇中心学校工作，期间先后担任小学部副教导工作（分管学校数学教学和高年级工作），中心学校政教处主任、中心学校办公室主任。1998年4月，获得普通话二级甲等证书；2002年12月被聘任为小学一级数学教师；2007年6月，通过高等教育自学考试，取得小学教育专业大专学历，后通过成人高考于2012年1月取得南通大学小学教育专业本科学历。2003年4月取得江苏省中小学教师《信息技术与教育》考核合格证书，2007年1月，取得全国中小学教师教育技术水平考试合格证书，2007年8月取得江苏省专业技术人员信息化素质培训考核合格证。任现职以来，年度考核均为“合格”及以上等级，5次获得市局嘉奖，多年考核为“优秀”；多次参加各种培训学习，继续教育均在90学时以上。现将任现职以来工作总结如下：一、政治素质与师德师风本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想，及建设有中国特色的社会主义理论，认真学习并努力践行“科学发展观”。工作生活中，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，积极参加上级和学校组织的各种政治学习活动，进一步提高自己的政治思想素质，更新自己的观念，和党中央保持一致。热爱本职工作，对工作有强烈的事业心和责任感，任劳任怨，从不计个人得失，服从大局，服从学校工作需要。生活中，时刻不忘记自己的教师身份，严格遵守教师职业道德，为人师表。任现职以来，我的教师职业道德考核测评都在“合格”及以上等级，2006年10月被评为如皋市“168”爱生优秀教师，2008～2009学年度被评为如皋市“优秀德育工作者”。多年来以良好的师德形象，独特的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉，深受学生的欢迎，深得家长的好评。二、教学教研工作（一）教学工作作为一名学校多年的教导主任和镇小学数学教研组长，本人在教学工作中，兢兢1业业，勤勤恳恳，认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。工作以来，任教小学毕业班数学12年，交班考试成绩总是稳居全镇榜首，独特的教风，灵活的教法，换来了事半功倍的业绩，同时也赢得了同行和家长的一致赞誉。近几年来，积极投身课改，先后多次赴杜郎口中学、后六中学、衡水中学等全国知名学校考察学习，为了切实抓好学校数学课程骨干教师队伍建设，我常和老师们一起探讨课程改革的方向，努力将“活动单导学模式”理念融入课堂教学，并在镇内和校内以及教学共同体研讨活动中开设过多节公开课研讨课，获得了较高的评价。在2008年如皋市镇级学科教研组长优秀课评比中，我所执教的《用分数表示可能性的大小》一课荣获二等奖。2009年11月，在“活动单导学”模式分片教学展示活动中，我的专题评课得到了与会专家及老师们的一致肯定。今年四月，在全市小学中层干部信息化教学能手大赛中荣获二等奖。兴趣广泛的我，在2010年我校组织的经典诗文诵读比赛中，荣获一等奖；书法作品《师》在2009年如皋市“教育人生”书画评选中荣获二等奖。2006年我所辅导的学生数学竞赛取得了优异的成绩，其中张寒箫等同学在第三届“《小学生数学报》杯”竞赛中获奖；指导学生石力同学2011年庆“六一”少儿百米长卷书画大赛中，荣获书法作品一等奖。（二）教研工作教学工作中，我充分认识到教育教学本身就是科学研究。因此，我努力将教研活动与课题研究相结合，与日常教学相结合，积极参与多项课题研究，2006年，我所主持研究的微型课题《小学数学分层教学策略的研究》被立为如皋市重点课题（编号：A06049），经过一年的研究，于2007年5月通过专家鉴定，完成结题工作，作为该课题取得的研究成果，我所撰写的论文《小学数学分层教学之管见》发表于江苏《今日教育》报，并在如皋市微型课题优秀成果评比中，荣获如皋市一等奖。2006年论文《在自主探究中点燃学生思维的火花》获如皋市优秀论文评比二等奖；《百分数的意义执教有感》发表于2008年第二期《如皋教育研究》。（三）教研组工作作为如皋市“教坛新秀”，身为镇教研组长，我积极创造性地开展了一系列的教研活动，每周深入课堂听课1～2节，并且及时组织教师评课研讨，在我的组织带领下，学校数学组教研气氛浓，教学质量正不断提高。青年教师是教学的新生力量，他们有新的教学观念和方法，但教学经验欠缺。我能充分发挥核心辐射作用，主动为青年教师上示范课，帮助他们修改教案，在我的指导带领下，刘文海、张红梅、黄浩等2一部分新教师脱颖而出，在交班考试中屡摘桂冠，其中刘文海老师在参加市青年教师优秀课评比中获得一等奖和二等奖各一次。由于成绩突出，我所带领的吴窑镇小学数学教研组被评为2007～2008学年度“如皋市优秀镇级教研组”。（四）德育工作在班主任工作中，我工作积极，细致务实，关爱学生，坚持“以生为本，构建和谐班级”为教学理念管理班级。安全工作是班主任工作的重中之重。在班级管理中，我首先积极参加各级安全培训，把学到的安全知识教给学生，帮助学生树立安全意识，查找安全隐患并即使整改，建立健全安全制度和预案。在班委会中，专门设立了安全委员，负责发现安全隐患，做好安全工作的每日记载。对于留守儿童，倾注了更多的心血。参与了学校留守儿童课题研究，建立了留守儿童档案，关心他们学习和生活。这么多年来，本人所带班级从来没有发生过安全责任事故。2009学年度，我担任吴窑镇中心学校政教主任一职，作为一所九年一贯制学校，中小学共62个班，我深知政教工作的重要性，更清楚自己肩负的责任，一年中，在校长室的领导下，我带领的政教处创造性地开展了一系列的教育活动，从班会课的督查，到每周一的国旗下讲话，从一日常规的评比，到每周的值周点评，再到每月的班主任总结会，我都身体力行。每天自修结束后，我们加强对寄宿生管理的抽查工作，从未出现一例安全事故。为了加强学生的习惯养成教育，我们分别成立了中学生志愿者服务队和小学生文明行为监督岗，取得了较好的管理效果。自己的努力赢得了学校领导和同事们的认可，2009年，我被评为如皋市“优秀德育工作者”；2011年9月，受如皋市委市政府表彰，被评为如皋市“优秀教育工作者”。工作成绩的取得离不开领导的帮助和同事们的支持，在今后的工作中，我将一如既往开拓创新，努力点亮自己的教育人生！赵海峰2012年6月18日教师职称工作总结【第二篇】工作总结一、个人简历本人张有雄，男，汉族，出生于1980年11月，于2003年6月毕业于甘肃联合大学，数学教育专业，于2003年下半年在偏远农村渭阳九年制学校任教，从事初中数学教学工作，一坚持就14年，期间在2004年到2007年在北京师范大学函授学习，2011年被评为中学一级教师，在这七年的教学生涯中，我努力做到了以下几个方面:1.备课深入细致，平时研究教材，多方面参阅数学知识的相关材料，教案备写认真，并不断归纳总结经验教训，每节课后坚持写教学反思。总结出了许多数学中实用且高频考点的口诀（如哪轴对称哪不变，原点对称都改变。零次为一负次为倒）2.注重课堂教学效果，针对初中学生生理特点，以愉快方式教学，课堂上会随时穿插冷笑话。不搞满堂灌，坚持以学生为主体，教学为主线，适时突破重点，分散难点，时时关注后进生，使每位学生节节都有收获，注重讲练结合，在作业布置上一直坚持分层作业。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。4、在批改作业上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。当然，为期十四年的教育工作中，也存在以下问:1、新教材挖掘不深入；2、教法不灵活不能吸引学生学习，对学生的引导，启发不足；3、在新的硬件教学环境下教学改革的思想不深入，课标下新的教学思想学习不深入，对学生的自主学习，合作学习缺乏理论指导；针对以上存在问题，我将在未来的教学工作中提出新的改进措施:1、加强学生学习新课标，新的教学方法；2、学习新课标，挖掘新教材，进一步把握基础知识点和考点；3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念；4、坚强教学反思，加大教学投入。14年的教学岗位教会我，作为一名教师，应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是一个教师的立足之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。为了给自己的学生一个好的表率作用，同时也使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平，力争做一个有崇高师德的人。:二、参加教育培训情况:具体时间地点什么事你自己加进去:三、奖励情况及主要工作业绩（一）加强学生教育，努力提高自身素质社会是大学课堂，走上工作岗位任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材知识，坚持趣味性、探究性的学习方法，坚持具体问题具体分析，做到因材施教，备教材，备学生，备重点，备难点，备课堂教学中的突发因素，尽职尽责的做好了自己的本职工作，得到了上级领导以及学校的一致认可，（把优秀教师，骨干教师，被党委奖励的七次具体时间点根据时间次序写清楚，市优质课堂等所有具体时间写上）（二）立足本职岗位，尽心尽力干好本职工作从事教育工作十余年载，我认真负责立足于自己的本职岗位，在数学教育中取得了良好的工作业绩，（把这些年所有的初一初二初三取得那些教学成绩，那一年哪个班取得了怎样的成绩，中考与统考中学生考出了怎样的成绩，全区排名，全县排名，全地区排名）（三）发挥带头作用，积极培养新人在教育岗位上我做到以身作则，事事争先，特别注重对新教师的培养和带头作用，时时刻刻为新教师做好表率工作，教育上给予指导，积极帮助他们解决工作生活中遇到的种种困难，教他们如何将已学到的基本知识运用于课堂教学中，尤其是我们这些偏远乡村地区。（四）论文论著等作品情况在教学过程中，我注意总结经验，遇到问题善于思考，主动求教，通过不断的学习和工作实践，业务素养和教学能力得到了进一步的加强和提高，完成了多篇论文，论文有《》经过十四年的教育生涯之后，本人在教学工作中积累了丰富的经验教训，但随着形式的发展，科技的进步，新课改的推行，我自身现有能力有待提高，在今后的教育工作中，我将一如既往地继续做好本职工作，不断学习努力进取，提高业务素质，锻炼自己的工作能力，报效国家以及教育局对我的培养和关怀，为学校的教育事业贡献我的全部精力。教师职称工作总结【第三篇】职称评定工作总结光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了三十几年。回顾近三十几年的工作，我感慨万千。这三十几年，是我默默耕耘的三十几年，也是我努力探索的三十几年，更是我迅速成长的三十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我