新员工培训论文

精品资料网（）25万份精华管理资料，2万多集管理视频讲座精品资料网（）专业提供企管培训资料摘要本文阐述了新员工培训在企业中的重要性，通过对镇江国亨化学有限公司新员工培训现状的分析，指出了其新员工培训存在的主要问题。运用了培训的相关理论，结合镇江国亨公司的实际情况并针对其新员工培训存在的问题，对国亨公司的新员工方案进行了重新设计。旨在通过对它的实施和管理，满足新进人员的基本需要和企业的需要，为公司的新员工培训提供依据。从而使公司的新员工能更快的融入公司，胜任自己的工作。镇江国亨公司的新员工培训方案，主要包括培训需求分析，培训计划的制定，培训工作的实施以及培训效果评估。其中以公司三期项目即将招募的新员工为研究对象，对其学历、具体的岗位进行分析。根据需求分析的结果，确定新员工培训的内容进而确定培训课程。最后运用柯克帕特里的培训评估模型，从四个层次对培训的结果进行了评估。关键词：新员工培训；需求分析；培训评估精品资料网（）25万份精华管理资料，2万多集管理视频讲座精品资料网（）专业提供企管培训资料ABSTRACTThearticledefinestheimportanceofNewEmployeetrainingintheenterprise.Throughanalyzingthestatusofnewemployeetraining,themainproblemsabouttheirnewemployeetrainingareindicatedinthepaper.Basedontherelatedtheoriesandconnectingthepracticesofthecompany,anewprogramhasbeendesignedtosolvetheexitingproblems.Theprogramcanprovideinstructiontothenewemployeetraining.Byputtingitintopracticeandmanagingit,thedemandsofthenewemployeeandcompanyaresatisfied.Then,thenewemployeecanentrythecompanyandbecompetentwiththejob.ThenewemployeetrainingprogramofZGPCmainlycontainstrainingneedsanalysis,makingthetrainingplan,carryingouttrainingandassessingtrainingresults.Thenewemployeeswhowillberecruitedforthethirdstageprojectaretheobjectforresearch.Theireducationbackgroundandcorrespondingpositionsareanalyzed.Withresultsoftheanalysis,thecontentandcourseofnewemployeetrainingarefixed.Intheendofthearticle,trainingresultsareaccessedwithfourlevelbyexertingtheKirkpatrick’sFour-levelFramework.KeyWords:NewemployeeTraining；Needsanalysis；Assesstrainingresults目录绪论........................................................11镇江国亨化学有限公司概况......................................31.1公司简介..................................................31.2公司机构设置..............................................41.3人员构成情况..............................................41.4人力资源部的概况..........................................52镇江国亨化学有限公司新员工培训现状与问题......................62.1新员工培训现状............................................62.2新员工培训存在的问题......................................73新员工培训的理论基础..........................................83.1新员工培训的概述..........................................83.1.1新员工培训的描述........................................83.1.2新员工培训的目的........................................83.1.3新员工培训的原则........................................93.1.4新员工培训的作用模型....................................93.2相关理论.................................................103.2.1成人学习理论...........................................103.2.1马斯洛需求层次理论.....................................113.2.2强化理论...............................................124镇江国亨化学有限公司新员工培训方案设计.......................144.1培训需求分析.............................................154.1.2组织分析...............................................154.1.3人员分析...............................................164.1.4任务分析...............................................174.2制定培训计划.............................................184.2.1培训目标的确定.........................................184.2.2培训内容...............................................194.2.3培训课程设计...........................................234.2.4培训师的确定...........................................264.2.5培训地点的确定.........................................274.3培训形式与培训方法.......................................274.3.1课堂教学法.............................................274.3.2角色扮演法.............................................284.3.3户外拓展训练法.........................................294.3.4学徒式培训.............................................304.4培训的组织与实施.........................................304.4.1设立培训工作小组.......................................304.4.2做好培训准备工作.......................................304.5培训的实施...............................................314.5.1入职培训...............................................314.5.2上岗培训...............................................324.5.3试用期满转正...........................................334.5.4新员工的职业生涯规划...................................334.5.5新员工跟踪指导与训练...................................334.5.6新员工培训费用.........................................344.6培训效果评估.............................................354.6.1反应层评估.............................................364.6.2学习层评估.............................................374.6.3行为层评估.............................................384.6.4效果层评估.............................................395.结论........................................................41参考文献.....................................................42英文原文.....................................................43中文译文.....................................................48致谢.......................................................53中国矿业大学2006届本科生毕业论文第1页精品资料网（）专业提供企管培训资料绪论新员工培训(new，employeeorientation)，又称岗前培训.职前教育.入厂教育，是一个企业所录用的员工从局外人转变成为企业人再到职业人的过程，是员工从一个团体的成员融入到另一个团体的过程，员工逐渐熟悉.适应组织环境并开始初步规划或者继续发展自己的职业生涯.定位自己的角色.发挥自己的才能。成功的新员工培训己经深入到了员工的行为和精神的层次，相对于在职培训来说，新员工培训是群体互动行为的开始。在职场中，员工们经常受到的职前教育不过是一种肤浅的.关于自己的公司的文化.政策.规程所作的介绍而己，再多的不过是向新员工分发一些手册，或者带他们在办公楼或厂区走马观花地兜上一圈。新员工培训被视为不必要，以至于同事成了新员工“入厂教育”的主体