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办公室主任对照检查材料4篇【导读】这篇文档“办公室主任对照检查材料4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!办公室主任对照检查材料1尊敬的党组织:市府办公室群众路线对照检查材料在群众路线教育实践活动工作深入开展之际,根据中央和省委以及厅机关有关要求,结合自身工作实际,对前一阶段参加教育实践活动情况进行了小结,并对照相关要求,认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源,重点对自己在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的问题进行深刻剖析,认真吸取教训,明确努力方向。一、基本情况坚持党的基本理论和基本路线不动摇,在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同市委、市政府保持高度一致。对于中央的八项规定、xx省委和xx部转变作风十项规定,以及我市关于改进工作作风的具体办法,都认真进行了学习,并在日常工作中严守底线。特别是党的群众路线教育实践活动以来,我认真学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必读书目,着力增强思想自觉和行动自觉。通过近一阶段的学习和实践,对教育实践活动有了更深的认识:群众路线教育实践活动的重点不仅在于知,需要通读熟读党法党规和经典文献,更注重身体力行,不断查找和克服自身存在的不足;不仅是各级党组织的集体学习实践活动,更是每一名党员干部自我超越、改善心智的难得机会;不仅是一次阶段性的集中教育整顿,更应该成为持之以恒的修养工夫。二、“四风”方面存在的突出问题对照对照党章及关于改进作风的一系列要求,自己还存在诸多不足,现对照“四风”逐一剖析如下:(一)在形式主义方面倡导开短会、说短话,减少文山会海,提升机关效能,是反对形式主义的重要内容。在这方面,市委始终高度重视,围绕严格会议管理、精简文件简报,多次提出明确要求,健全完善了相关制度规则。办公室召开的各类会议紧凑高效,而且把许多会议合并召开,会议内容更为丰富,会议时间也更为精短,效率大大提高。作为负责综合文字的副主任,我与所分管的科室同志们也直接承担着大量的办文办会任务。在起草文件、承办会议过程中,常常出于思维惯性,自觉或不自觉地陷入形式主义,具体表现为重形式、轻内容,重程序、轻实质,重过场、轻实效,特别是在起草文件过程中,对文章结构、句式、修辞研究得多,对文章中的思想内涵、创新理念和务实举措研究得少,有“为创新而创新”、“为高度而高度”的形式化倾向;在办会过程中,习惯套用以往的会议模式,缺少具体问题具体分析,领导开会意图把握上有待深入,对会议的实际效果关注不够。(二)在官僚主义方面综合文字工作涉及xx工作的方方面面,而且许多办文办会任务都是时间紧、任务重,都要求我们把会议文件涉及的xx业务吃透、基层现状摸透、存在的问题点透,但我在实际工作中更多满足于看材料,对xx业务和基层一线的许多情况掌握还是浮在面上,有些领域甚至可以说是一团漆黑,心中无数,无形中助长了自身的官僚主义不良倾向。与具体业务部门和基层同志虽然也有座谈交流,但更多属于面对具体任务、临阵磨枪的补救性措施,联系基层、联系群众不广泛,缺少实地调查研究。同时,思想政治工作做的不够深入和细致,和分管科室的同志们政治思想交流不够,对同志们工作要求多,生活关心不细致,自我反思,这些都是宗旨观念淡薄,群众意识不强的表现。此外,自己在研究材料过程中,提宏观要求多,具体思路少,审阅修改多,直接动笔少,这些都是自己需要在今后工作中着力克服的问题。(三)在享乐主义方面前一阶段与同志们一道加班加点,辛苦付出,也逐渐适应了这种连续作战、高强度、快节奏的工作方式。但是从思想深处剖析,“干累了,歇口气”的想法没有彻底根除,还存有一定的厌战畏难情绪。接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此;有时存在着应付以求过关的想法,欠缺创新意识,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么,就做什么;对于涉及到多个部门共同负责的任务,虽然也能主动承担、主动沟通,但也有适可而止的想法,怕干的越多,责任越多,这些都需要我在今后的工作中防微杜渐,消除贪图享乐的思想隐患。(四)在奢靡之风方面虽然办公室是一个相对清苦的部门,实事求是地讲,自己和同志们都没有机会和条件去奢靡,自己也没有消费奢侈品的能力和偏好。但在思想深处,遇到奢侈消费、炫富等社会不良现象时,还是没有彻底剪断贪图攀比的思想根蔓。在公务活动中,还有公家不差钱的错误认识,艰苦奋斗精神有所弱化,勤俭节约做得还不到位,环保节能意识还不够强,没有养成绿色办公、绿色消费、绿色出行的良好习惯。三、产生问题的原因分析一是放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足,自觉不自觉地放松了政治理论学习,常把工作当成硬任务,学习变成软任务,总认为自己是做实际工作的,不是政治理论工作者,没有必要去深钻细研,懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓,自以为凭已有的社会知识和工作经验,做好本职工作应该没有问题,经验主义作怪,缺乏学习理论知识的强烈愿望,运用理论知识指导工作实践的能力不够强。二是放松了严格的主观世界改造。世界观的改造抓得不够紧,为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄,自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这根弦绷得还不够紧,对实事求是、群众路线坚持得不够彻底,容易受到世俗各种消极思潮影响而随波逐流,甚至一度认为形式主义等积弊是当前工作生活中不可避免的存在,没有很好地针对问题沉下去,寻求解决问题的最佳方法。三是放松了严格的党性修养锻炼。反思自身在思想作风方面存在的问题,一个深层次的原因,就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够多,以事务工作代替政治和党性锻炼,对自己要求放松了,考虑群众利益和全局利益还不够,对个人的荣辱进退考虑还比较多。致使工作的专注性不够,个人思想有时还受到少干少出错、少说少惹祸等消极被动想法的干扰。四、今后的努力方向和改进措施针对自身的问题和不足,在以后的学习、工作中,本人决心在局党组的领导下,按照党员领导干部标准要求,一是加强政治学习。突出学习重点,掌握好邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,习近平同志关于群众的路线的重要论述等,重点是领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,提高政治敏锐性和鉴别力,始终与党中央保持高度一致。二是强化党性修养。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风,讲真话、办实事、求实效,脚踏实地,埋头苦干。积极主动地参加民主生活会,向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况,自觉接受群众的监督,积极开展批评与自我批评。充分尊重和听取同志们的意见,努力做一名合格的共产党员和称职的党员领导干部。三是提升履职能力。立足xx实践,从应付性学习转变为主动钻研学习、从为了工作的“要我学”转变为提升自己专业素养的“我要学”,重点是向领导同志们学习、向各科室的同志们学习、向基层群众学习、向实践学习,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,提高工作效率,不断提高自身素质和领导水平。四是加强廉洁自律。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,做到自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己。严格遵守并坚决贯彻执行党规党纪、法纪政纪,自觉遵守五条禁令”和“三个决不允许”的纪律要求,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,增强拒腐防变的责任感和紧迫感。同时,结合综合文字的本职工作,多为领导当好参谋、出好主意,建立完善相关配套规章制度,提升厅机关的廉政建设水平。汇报人:xiexiebang2014.09.01小学教务主任个人对照检查2小学教务主任个人对照检查材料一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实中央改进作风规定精神情况及个人有关情况的说明自开展党的群众路线教育实践活动以来,我按照学校党委的要求,学习了党的十八大精神、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动一系列重要讲话及党章等文献,通过征求意见和谈心活动,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,认真分析检查自己在“四风”方面存在的问题及原因,努力做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。思想上受到了一次大容量、高密度、集中性的教育和洗礼,以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的,进一步增强了群众观念和宗旨意识。二、贯彻中央改进作风规定精神的情况党的群众路线教育确实很有必要,对于解决教师党员及干部队伍中存在的群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题,对于“慵懒散”问题有着重要的意义。对于解决我校党员或干部存在的问题或许有重要的作用。例如部分教师职业倦怠,学习不认真,工作缺乏激情,安于现状,不思进取;有的党员干部对学校工作执行不够,有畏难情绪,怕得罪人;有的党员干部脱离群众;有的党员或干部,出现迟到或早退现象;有的党员或干部不肯挑重担,对学校安排的班主任等工作以各种理由加以推辞,这些现象严重影响到学校的发展和学校的形象,不利于我校素质教育的实施。自学习以来,我认真对照有关要求,深入剖析自己,发现问题,以求解决问题。三、“四风”方面存在的问题在形式主义方面存在的突出问题一是存在工作不够细致的问题。我主要负责教育教学工作,每学期要做的工作很多,工作中处于被动应付的局面居多。因此在安排布置工作时,尽管也动了很多脑筋立足在成效上下功夫,但流于形式的现象仍然存在,甚至也说套话、空话;对要解决的问题,在深入研究,深入思考,动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。二是在大胆工作,特别是管理工作方面做的不够好,顾虑太多,总觉得教导主任主要是做好协助校长工作方面缺乏主动性,存在怕得罪人的现象。官僚主义方面的突出问题一是主动担当不够,对教职工中存在工作推诿不到位等问题的纠风,理直气壮的批评和帮助做的不好。二是避重就轻,遇到矛盾绕着走。官僚主义的表现形式还体现在对教学管理上的漏洞,有的教师在岗不尽责,碰到难题往外推,遇到矛盾绕着走不能主动担当。享乐主义方面的突出问题享乐主义体现在思想上慵懒松懈、不思进取,创新动力不足,遇事得过且过,当一天和尚撞一天钟,在工作中遇到困难的时候,缺乏知难而进的决心;碰到矛盾的时候,还缺少敢于碰硬的勇气;遇到挫折的时候,还缺乏坚韧不拔的毅力;面临挑战的时候,还缺少攻坚克难的魄力。在生活上,随着物质生活条件的改善,怕过苦日子的思想时而作祟。在奢靡之风方面,存在自己属工薪阶层,没有条件追求奢华,比起社会上的一些奢靡现象,自己没有多大问题的思想,而在始终要求自己警钟长鸣、防微杜渐、洁身自好、保持平常心方面做得不够,图安逸过舒服日子的想法有所滋长,勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识有所淡化。四、“四风”方面的具体表现1.理论学习不够实。在理论学习上拘泥于教育教学理论,而在党的教育法律、法规、方针政策接近很少。系统学习不够,有着缺什么学习什么的现象。同时落实到实际不够,学习的效果不是很好。2.工作定位上,存在等靠思想。在工作上虽然按照分工能够完成本职工作,但思想上安于现状,对自己份内工作以外的工作情况思考少、实践少,在学校内倚靠主要领导现象存在,存在等靠思想。3.群众观念不够牢。为领导、为教师、为学生服务工作意识不够。身为学校教务主任,受领导的安排,对内、对外的教育教学管理需要综合协调,存在标准低、效率不高的问题。服务教职工观念不够,有时办事不耐心,对不紧要的工作慢慢吞吞,拖拖拉拉;由于个性急躁,对个别岗位工作要求不严,听之任之等。4、基层情况不够清。虽然经常性地深入教研组、深入班级和课堂,但是对教学工作关心得多,对教师的个人问题、生活问题关心的少。对于教学工作关心地多,对于管理、学生思想方面关心的少。有的时候对基层情况不搞清楚、脱离实际,有官僚主义的表现。为做好工作,工作措施要符合实际,就必须摸清基层情况,了解基层群众的实际需求。5、工作作风不够实。由于种种原因,工作作风上也存在形式主义现象。工作中脱离实际、只求形式、不讲实效的不实之风不同程度地存在。五、今后的努力方向和改进措施1.加强学习,提高政治素质。加强理论学习,不断提高
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